部编版二年级下册语文7《一匹出色的马》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础作业 (共5题；
共33分) 1. （6分）多音字组词 喝hē________ hè________  剥bō________bāo________  曾céng________zēng________ 2. （7分）根据偏旁提示写课文《荷叶圆圆》学过的字：
①草字头，跟植物有关________ ②王字旁，跟珠宝玉器有关________ ③提手旁，跟手的动作有关________ ④竹字头，跟竹子有关________ ⑤提土旁，跟土地有关________ ⑥月字旁，跟身体有关________ ⑦足字旁，跟脚或腿的动作有关________ 3. （7分）看图，根据提示把句子补充完整。(不会写的字用拼音代替) （1） ________（什么）像________（什么）。

（2） ________（哪里）有________（什么）。

（3） ________（谁）从________（哪里）________（干什么）。

4. （8分）读一读，连一连。

可恶的________    叶子         小壁虎用尾巴________    赶蝇子 碧绿的________    棉花         小鱼用尾巴________      救命 雪白的________    害虫         老牛用尾巴________      拨水 圆圆的________    太阳         燕子用尾巴________      掌握方向 5. （5分）按要求写句子。

①从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句） ②淮南的橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改成陈述句） ③楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。（用加下划线词造句） 二、 阅读提高 (共1题；
共6分) 6. （6分）读一读，回答问题。

“鸟”字歌 小小“鸟”字本领大，能变“鸡”来能变“鸭”， 还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。

“鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。

（1）写出带有“鸟”的字。

（2）我发现，带有鸟字边的字都与________有关。

参考答案 一、 基础作业 (共5题；
共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 5-1、 二、 阅读提高 (共1题；
共6分) 6-1、 6-2、