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java教案
2020-07-26 20:17:13 ℃教案1 设计摘要 专业 物联网 课程 Java程序设计 课时 1 课型 理论+实践 班级 18级物联网 教材 零基础学Java-明日科技出版 章节 面向对象核心技术 一、学习内容与目标 学习内容 1.封装的概念和作用 2.成员变量的私有化、设置set和get方法 学习目标 知识目标:
1.通过学习,学生能够说出封装的概念和使用封装的好处;
2.通过学习,学生能够辨别出使用了封装的java类。
能力目标:
1.通过学习,学生能通过代码将一个java类进行封装;
2.通过学习,学生能对封装了的java类进行测试。
情感态度目标:
1.激发学生形成良好的合作意识;
2.帮助学生养成诚实、敬业、负责的职业态度;
3.培养学生具备开拓创新的精神。
学习重点及难点 教学重点:
封装过程中成员变量的私有化;
访问控制符的选用;
set和get方法的设置 教学难点:
set和get方法的设置 二、学情分析 通过前一章节面向对象概述的学习,同学们对面向对象程序设计有了一个大体上的认识,这一章节开始学习面向对象的核心技术,讲解java的第一大特征,也即封装,通过这堂课的学习,同学们将掌握什么是封装,为什么使用封装和如何进行封装。
三、教学环境选择与资源设计 教学环境 电脑、jdk、eclipse开发工具 教学资源 学习通平台的视频、课本案例 四、教法学法设计 教法学法 1.讲授法:包括概念讲述、提问、问题解释。
2.案例演示法:编写程序代码进行演示,并使用封装和未使用封装的代码进行对比。
3.练习法:组织课堂练习,编写代码实现封装。
五、教学过程设计 教学阶段 教学内容及教师活动 学生活动 信息化手段运 设计意图 新课导入 创设情境,编写案例代码进行演示。
听老师讲解 PPT 让学生知道没有使用封装时的代码。
检验学习通预习情况 提问:大家思考目前这样写程序存在什么问题? 学生思考,并回答老师提的问题。
学习通 引发学生思考,针对程序中存在的数据安全性怎么进行解决。
知识点讲解1 讲解封装的概念,辅以案例 听老师讲解 PPT 通过案例讲解封装的概念。通过学习,学生能够说出封装的概念 知识点讲解2 讲解封装的作用,使用封装后对程序的优点。
听老师讲解 PPT 学生学习封装的概念后,掌握使用封装后的好处。并能够说出封装的好处。
知识点讲解3 通过代码演示如何进行类的封装。包括成员变量的私有化,设置set和get方法。
听老师讲解 PPT 通过学习,学生能通过代码将一个java类进行封装 总结制作步骤 通过案例演示未使用封装的代码,再通过提问的方式引发学生思考,进而讲解封装的概念和作用,并演示如何进行封装,使封装后的代码与之前未封装的代码进行对比,加深学生的理解。
拓展训练 如果将类的所有的成员变量和成员方法都进行私有化,可以怎么设计这个类? 六、教学反思 针对教学中的重点和难点,主要通过两个案例代码对比演示的方式,让学生很好地掌握了封装的概念和作用,取得的效果较好。
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