下面是小编为大家整理的两清单两报告一审议（全文）,供大家参考。

两清单两报告一审议

　 - 1 - 岗位职责要点和底线清单 单位：沿河县夹石镇中心卫生院

　2019 年 3 月 15 日

　 职 责 要 点

　 1. 门（急）诊室、内科、外科、妇产科、儿科、中医科、五官科、口腔科：医生要着装整洁，按时到岗，不迟到不早退。医生工作态度要端正，热情真诚的接待每一位患者。医生必须保持诊室内环境和桌面的干净整洁。医生根据病历书写规范要求书写病历、处方，保持病历封面和内容的干净、整洁。根据本院情况及时进行合理的归类与整改。医生接诊病人必仔细耐心的询问每一位患者的病情，不允许推委病人。医生在接诊病人中若发现病人需要转科的则填写转诊单，同时告知病人转诊的原因，做好转诊工作。

　2.公共卫生科：在上级业务主管部门的指导、在党委政府的领导下，按照全县卫生健康发展总体规划，为辖区群众综合提供预防、保健疗、计划生育等服务。

　3.计划生育服务科：负责育龄夫妇婚育健康、优生优育、避孕节育和保健技术服务；免费提供计划生育技术服务，开展避孕和节育知识、生殖保健、优生优育技术的宣传、咨询，以及计划生育手术并发症和计划生育药具不良反应的初步诊断、处理及术后随访工作。

　4.药房：指导和参加药品调配、制剂工作。认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。

　检查毒、麻、限制、贵重药品和其他药品的使用、管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告。

　5.医学检验科：在院长的领导下，负责制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。

　科室各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，做好登记、统计和消毒隔离工作。正确使用菌种、毒株、毒剧药品和器材，审签药品器材的请领、报销，经常检查安全措施，严防差错事故。

　6.医学影像科：

　负责Ｘ线诊断和放射线治疗工作，按时完成诊断报告，遇有疑难问题，及时请示上级医师。

　参加会诊和临床病历讨论会。

　掌握Ｘ线机的一般原理、性能、使用及投照技术，遵守操作规程，做好防护工作，严防差错事故。

　加强与临床科室密切联系，不断提高诊断符合率。

　7.办公室：在院长、副院长领导下，负责安排各种行政会议，做好会议记录，负责综合医院的工作计划、总结及对上级有关文件的接收，并负责督促其贯彻执行。

　负责文件的收发登记、转递传阅、立卷归档、保管、利用等工作。

　负责院长临时交办的其他工作。

　8.财会室：在院长领导下，负责本院的财务工作。贯彻有关财务会计的法令、制度和指示，遵守国家财政纪律。

　根据医院特点、业务需要和节约原则，精打细算，节约开支，监督预算资金正确支用。

　根据事业计划，正确、及时的编制年度和季度（或月份）的财务计划，办理会计业务，按照规定的格式和期限报送会计期报和年报。

　保证房屋及建筑物、设备、家具、材料、现金等国家财产的安全，进行经常的监督和必要的检查并经常清查库存，克服浪费和物资积压，以防止不良现象的发生。

　负责医院的经济管理及其他有关财务制度之掌握和财务管理工作。

　 - 2 -

　 底 线 清 单

　1. 坚持守住纪律底线，严禁违反党的政治纪律和政治规矩，在重大原则问题上不同党委、政府保持高度一致，妄议党中央方针政策，破坏党的集中统一领导。

　2. 严禁违反中央“八项规定”及其实施细则精神和省、市、县委有关规定。

　3. 严禁领导干部“八小时外”在公共场所打牌赌博。

　4.严禁对涉及群众生产、生活等切身利益的问题以及对符合政策的群众诉求消极应对、推诿扯皮，对推进脱贫攻坚和基层帮扶工作中不聚焦不聚力，损害干群关系和群众利益。

　5.严禁在医药购销领域吃回扣、开单提成，收受群众红包。

　6.严禁在安全生产、环境保护、意识形态、民族宗教等其他工作中，不履行或者不正确履行职责。

　7.严禁占岗不做事及吃“空饷”。

　8.严禁怕干事，少干事，不干事及推诿扯皮行为。

　9.严禁隐匿、伪造、销毁病例及套取新农合资金等。

　10.严禁违反规定发放津补贴。

　11.严禁盲目追求经济利益，服务态度差，开大处方，人情方，收受“红包”，给病人的精神上和经济上带来了一些不必要的压力和负担，严重偏离了医生的职业宗旨。

　12.坚持守住医务人员道德底线，严重损坏了白衣天使的光辉形象。

　 - 3 - 备注：1.单位职责要点和底线清单，原则上分别不超过 30 条。2.此表用 A4 纸打印，一式三份，呈报单位一份，审核单位一份，备案单位一份。

　呈报单位意见

　 （盖章）

　年

　月

　日 审核单位意见

　 （盖章）

　年

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两清单两报告一审议

　两学一做++ 两清单+ 整改措施 一些党员精神不振的问题 1、有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，懒懒散散，慢慢吞吞，敷衍了事; 2、有的能力素质不过硬，自我要求不严格; 3、有的不会担当、不愿担当、不敢担当，对新形势下机关党建工作缺少研究的态度，缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气、勇气和锐气，存在畏难情绪，遇矛盾就让，见困难就躲; 4、有的安于现状、进取心不强，“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且过，不求上进; 5、有的脱贫攻坚意识不强，抓党建助推扶贫的思路不清，办法不多。

　一些党员道德行为不端的问题 1、有的律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举止不文明不得体，甚至口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷; 2、有的缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真，不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距，精准细致不够; 3、有的不讲家庭美德，不能做到敬老爱幼、夫妻和睦、邻里友善;

　4、有的贪图享乐，讲排场、比阔气，奢侈浪费。有的不注重个人品德，追求低级趣味和不良嗜好，流连声色犬马，玩物丧志。

　一些党员在党风廉政建设方面建设方面的问题 1、有的不能做到公私分明，损公肥私、中饱私囊，甚至贪赃枉法; 2、有的挥霍、挪用甚至贪污集体财物; 两学一做++ 两清单+ 整改措施表格 一一些党员理想信念模糊动摇的问题 1、有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心; 2、有的精神空虚迷茫，不信马列信鬼神，热衷于组织、参加封建迷信活动，信仰宗教; 3、有的不重视政治理论学习，甚至把参加学习作为一种不必要的负担; 4、有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，组织或参与传播; 5、有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署，随意散布一些所谓“新观点”“新看法”，影响军心和士气; 6、有的没有根本从思想上入党，世界观、人生观、价值观不正。

　二一些党员党的意识谈化的问题 1、有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央、省委和工委的要求有差距，不守政治纪律政治规矩; 2、有的在党不言党、不爱党、不护党、不为党，积极主动宣传党的好政策好声音不够，导致基层群众对中央和省委的好政策不了解、不理解，甚至不欢迎; 3、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面; 4、有的组织观念淡薄、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不起先锋模范作用;有的不愿意亮党员身份，害怕群众监督;有的流动党员不及时转接党组织关系，不向转入地党组织报到，长期游离于党组织之外。

　三一些党员宗旨观念淡薄的问题 1、有的利己主义严重，跟组织讲条件、讨价还价，在名与利、得与失等问题上，不能正确对待，甚至与民争利，损害群众利益; 2、有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，坐等上门多、主动问需少，特别是在联系服务对象、困难党员、群众等方面有差距; 3、有的不秉公办事，讲人情、讲关系、讲交易，吃拿卡要、故意刁难;

　4、有的落实政策不公开透明，办事不公，假公济私，优亲厚友; 5、有的服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，欺瞒组织、糊弄群众，对基层反映的问题不能做到马上就办。

　两学一做++ 两清单+ 整改措施表格 两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是从严治党向基层延伸的有力抓手。一名合格的共产党员当严格要求自己，以“两学一做”学习教育为契机，进一步给自己制定出严格的学习计划，用清单式学习进步计划，进一步将自己打造成“忠诚、干净、担当”的合格党员。

　建立日常学习清单，养成学习习惯，循序渐进，不断强化党性修养。党章党规党纪以及习近平总书记系列重要讲话是党的思想政治智慧所在，其形成过程艰难漫长，其思想精华多不胜数，学习的关键在于学深吃透，能够将这些知识灵活运用在日常工作中，这就更加要求我们学习不能只重皮毛，不能囫囵吞枣。要建立日常学习清单，循序渐进将这些理论知识和思想精神学到脑里，放到心里，在学上为“两学一做”打好基础。

　建立问题整改清单，严于律己做人，正身正行，逐步养成优良作风。学习的过程是一个进步的过程，也是一个改正问题的过程，我们常说积习为常，祛除坏习惯、养成好习惯同样不能急于求成，但也不能有所放松。建立问题整改清单，每日反省，不断督促自己改掉不好

　的行为作风，养成优良的作风习惯，让自己不断向党员先锋靠拢，正身正行，把“两学一做”的做字落在实处，做一个干净正直的共产党员。

　建立责任担当清单，勇于行动，敢于坚守，发挥共产党员的先锋模范作用。共产党员一直以先进性著称，回溯历史，党员们勇于在国家危难时挺身而出，敢于在革命危难之时舍生取义，优秀的合格的共产党员常常用他们强烈的责任感和担当意识感动、激励着我们。当前，经济社会处于转型期，经济和社会的发展需要党员带头攻坚克难，而党员面前的“糖衣炮弹”依然不少，当建立责任担当清单，将正确的生活习惯和行为方式作为自己的实践目标，在日常生活和工作中，发挥好先锋模范作用，积极弘扬并实践社会主义核心价值观，传递正能量。

　两学一做++ 两清单+ 整改措施表格 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。3 月 1 日，人民网发布了“两学一做”学习教育系列图解，详细向全体党员说明了“两学一做”怎么学?这是继党的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

　“两学一做”学习教育，与以往具有较强针对性的党内教育相比可谓更具全面性。首先，面对的对象是从“关键少数”拓展到了广大党员。第二，确定的学习内容也是每名党员必须学习的党章党规和习近平总

　书记系列讲话。第三，“做”合格党员是对所有党员的基本要求，也是本次学习教育的关键和检验每名党员学习效果的尺子。广大党员又要如何“学”呢?图解指出要着力解决“五大问题”，带着问题去学。

　从全党层面来看，图解用“五大问题”全面总结了当下部分党员存在的问题，这是对全体党员“望闻问切”之后列出的问题清单。“五大问题”个个都是切中要害，体现了党对全体党员的知之广、知之深。从中央“打老虎、拍苍蝇”以来，落马的老虎和拍到的苍蝇，有很多都是精神空虚，不守政治纪律政治规矩，奉行利己主义，工作消极懈怠，贪图享受，奢靡浪费。而“五大问题”，高度的概括了以上“老虎”和“苍蝇”的“病根”，也体现了现阶段部分党员存在及群众反映较为集中的问题，可见这些问题极具代表性和广泛性。同时，这些问题也是给全体党员划出的红线，明确告诫全体党员红线画在哪;是给广大党员亮起的警示灯，提醒广大党员脑袋里绷紧纪律这根弦。着力解决好这“五大问题”，更是持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实整改，转变全党作风的关键。

　图解总结的“五大问题”，从广大党员个人层面来看，是给每名党员开出了一个“体检表”。广大党员要结合自身进行仔细“体检”，用问题“把脉”，以“问题”为镜子自我对照，找到“病灶”所在，才能“对症下药”进行学习。带着问题学是一种强大的学习方法。找到问题所在，“学”才能“药到病除”、“驱邪祛病”，也更容易对学的内容入脑入心，融会贯通。除了用问题给自己“把脉”是否“身康体健”，也应注重每一个问题的警示作用，对照问题有则 “猛药去疴”坚决改之，无则“强身健体”

　警示自我。学是基础，而找到自身存在的问题，也就为如何学，着重学什么，指明了方向，提供了依据。

　着力解决“五大问题”，就要带着问题学，以问题为导向进行学习，这同著名的“问题导向学习法”不谋而合。问题导向学习法是以问题为驱动力，将学习“锚定”于具体问题之中的一种情景化的,以学生为核心的教育方法。可见，带着问题学是一种与时俱进、具有极强科学性与目标性、能够提升学习效果的方法。

　“两学一做”教育的开展，是让广大党员加深理解“我是谁，依靠谁，为了谁”。“两学一做”所强调的，“学”要带着问题学，是对党员干部如何进行学习的一次指导，也是让广大党员树立问题意识的一次强化。广大党员“望闻问切”“五大问题”，找到自身问题所在，这样带着问题来学习党章党规和系列讲话，也就能为自身存在的问题找到“济世良方”，给自己大脑进行知识的“充电储能”。而夯实了“学”这个基础，“做”合格党员才能成为现实。

两清单两报告一审议

　 - 1 - 单位职责要点和底线清单 单位：沿河县夹石镇中心卫生院

　2019 年 3 月 16 日

　职 责 要 点

　 1.按照全县卫生健康发展总体规划，为辖区群众综合提供预防、保健和基本医疗、计划生育等服务。

　2.疾病预防与控制职责：坚持预防为主的方针，协助处理农村重大疫情和公共卫生突发事件，协助重点控制严重危害群众身体健康的结核病、艾滋病等传染病和地方病、职业病、寄生虫病等疾病；实施免疫接种；慢性非传染性疾病的防治；为艾滋病毒感染者和艾滋病患者提供预防保健咨询服务等。

　3.妇幼保健职责：农村妇女病普查、孕产妇建卡管理、产前检查、高危孕产妇筛查及转诊、定点接生、产后访视与指导、新生儿疾病筛查和儿童生长发育监测与指导，托幼机构卫生保健管理等。

　4.基本医疗职责 ：一般常见病、多发病的诊治，正常分娩的接产和妊娠并发症的诊治，现场救护，慢性病筛查和重点慢性病病例管理，精神病患者管理，转诊服务等。

　5.健康教育职责：普及疾病预防和卫生保健知识，开展青春期、更年期保健知识的咨询及指导。进行健康档案管理，引导和帮助群众建立良好的卫生习惯，破除迷信，倡导科学、文明、健康的生活方式。

　6.计划生育工作职责：负责育龄夫妇婚育健康、优生优育、避孕节育和保健技术服务；免费提供计划生育技术服务，开展避孕和节育知识、生殖保健、优生优育技术的宣传、咨询，以及计划生育手术并发症和计划生育药具不良反应的初步诊断、处理及术后随访工作。

　7.抓好辖区公共卫生管理和服务及卫生监督协管工作；协助乡镇政府开展新型农村合作医疗宣传、咨询、发动等工作；承担区域内公共卫生信息收集与报告等任务；处理突发公共卫生事件；对村卫生室的业务指导和对乡村医生的培训。

　8.完成县卫生健康局和当地党委、政府交办的其他工作。

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　底 线 清 单

　1.严禁在深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想以及树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，政治站位不高，政治立场偏差，表态多、调门高，行动少、落实差。

　2.严禁违反党的政治纪律和政治规矩，在重大原则问题上不同党委、政府保持高度一致，妄议党中央方针政策，破坏党的集中统一领导。

　3.严禁违反中央“八项规定”及其实施细则精神和省、市、县委有关规定。

　4.严禁纵容涉黑涉恶活动、为黑恶势力充当“保护伞”。

　5.严禁超越权限办事或者事前不请示、事后不报告，先斩后奏、边斩边奏，甚至斩而不奏。

　6.严禁党员领导干部“八小时外”在公共场所打牌赌博。

　7.严禁领导干部干部“吃空饷”。

　8.严禁对涉及群众生产、生活等切身利益的问题以及对符合政策的群众诉求消极应对、推诿扯皮，对推进脱贫攻坚和基层帮扶工作中不聚焦不聚力，损害干群关系和群众利益。

　9.严禁在医药购销领域吃回扣、开单提成。

　10.严禁在安全生产、环境保护、意识形态、民族宗教等其他工作中，不履行或者不正确履行职责。

　 - 3 - 备注：1.单位职责要点和底线清单，原则上分别不超过 30 条。2.此表用 A4 纸打印，一式三份，呈报单位一份，审核单位一份，备案单位一份。

　 底 线 清 单

　呈报单位意见

　 （盖章）

　年

　月

　日 审核单位意见

　 （盖章）

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两清单两报告一审议

　高校党委书记抓基层党建 述职承诺事项

　2019 年度基层党建承诺事项

　1.全面落实党建工作责任制。自觉履行承担党建工作“第一责任人”责任，亲自抓、负总责，将党建工作与中心工作同谋划、共部署、齐推进。监督其他班子成员履行党建工作“一岗双责”制，对分管领域党建工作直接负责，确保将每个条线、每个环节党建工作抓深、抓透、抓到位。

　2.严格述职评议考核制度。认真执行“高校党组织书记抓基层党建述职评议考核”制度，每年年底组织院、系党组织书记抓基层党建工作述职评议考核，实行述职评议考核结果反馈、跟踪督查整改、约谈排名靠后“一把手”等制度。

　3.强化理论学习。以建设学习型党组织为抓手，始终把学习放在第一位，熟悉党建业务工作，不断提高政治理论水平和工作能力。落实党委理论学习中心组学习制度，组织好班子学习。落实中央、省委、省委教育工委部署的主题教育活动，并结合本校党员干部的思想和工作情况，组织开展有针对性的学习活动。

　4.强化纪律意识。带头遵守政治规矩和政治纪律，时时刻刻按照党的原则办事，用党的纪律和规矩约束自己，自觉在思想上划出红线、

　行为上明确界限、行动上当好表率。

　5.强化典型引领。结合部门实际，鼓励和支持基层党组织选树一线先进典型人物和事迹。树立党建品牌意识，打造 1 个党建示范点。

　6.贯彻民主集中制。认真贯彻民主集中制原则，自觉置身集体领导之下，不擅自决定重大问题，不独断专行，不搞“一言堂”，完善个人分工负责制，推动重大问题科学决策、民主决策、依法决策。

　7.落实谈心谈话制度。带头落实党内谈心谈话制度，每年与班子成员谈话不少于 5 次，与党总支书记谈话不少于 5 次，沟通交流思想，指出问题不足，明确工作要求，强化能力提升。

　8.严格党内组织生活。健全民主生活会和组织生活会制度，每年至少主持召开 1 次专题民主生活会，每年至少参加 1 个联系点的基层党组织的领导班子民主生活会，每年至少上 1 堂党课。带头落实党员领导干部“双重组织生活”制度，自觉参加所在党支部组织生活，接受支部党员的监督。

　9.深入调查研究。每年深入基层调研时间不少于 20 次，年内走遍全校所有总支及直属支部。围绕党建重大问题，组织党委会开展 1次以上集体调研，并促进调研成果的转化运用。

　10.联系服务群众及中心工作。每年联系群众、倾听群众意见不少于 5 次，每年到联系单位检查指导工作不少于 4 次，努力把联系点建成示范点。

　11.健全改进作风长效机制。带头贯彻落实中央八项规定，加强

　对党员干部的教育管理，抓实、抓严、抓常作风建设。加强宣传引导，广泛宣传加强作风建设的经验做法、先进典型和明显成效，积极营造持之以恒改进作风的良好氛围。

　12.严肃干部选用干部。认真执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，大力选拔品行好、务实干事、敢于担当、实绩突出、廉洁奉公的优秀干部，营造风清气正的干部环境。

　13.建强组织体系。健全完善以“五个好”为主要内容的党支部建设体系。全面实行“三推两强”工程和标准化党支部建设。强化对软弱涣散基层党组织整顿整治的领导和指导，每年蹲点 1 个软弱涣散基层党组织（如有），抓好整顿整治，促进转化提高。

　14.强化阵地建设。全力推进“党员之家”“党支部书记工作室”建设，达到有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度“六有”标准。党支部标牌悬挂在醒目位置，岗位职责、党内组织生活制度等制作上墙。规范设置党务公开栏，公开内容简单明了，党内信息公布及时。

　15.认真落实党风廉政建设主体责任。切实把党风廉政建设当作分内之事、应尽之责，重视支持纪委查办违纪违法案件，视情节轻重向省委教育工委汇报。切实加强党风党纪、廉政法规和从政道德教育，不断提高教育的针对性、实效性。

　16.健全完善党建工作制度。根据中央和省委、市委关于全面深化党的建设制度改革工作精神，认真总结党的建设实践经验，及时把

　比较成熟、普遍适用的经验提炼上升为制度，逐步形成内容科学、程序严密、配套完备、运行有效的党内制度体系。

　17.严格执行制度。强化违规违纪行为责任追究，确保制度出台一个、执行一个、见效一个，以制度约束干部行为，以制度规范权力运行，切实维护制度的严肃性和权威性。

　 高校基层党建问题清单

　基层党建存在的主要问题

　1 .基层党总支和直属党支部抓党建责任落的不实。个别党总支和直属党支部抓党建责任不到位，党建工作与学院中心工作结合的不够紧密。有的党组织党总支委员会会议、党政联席会议、中心组学习会等基本制度执行不到位、不规范。

　2 .基层党组织组织生活不规范。个别支部组织生活缺乏规划，不能严格按照党组织的各项制度开展组织生活，用业务会议代替组织生活会的现象仍然存在。

　3 .基层党组织的组织力和创新力不够。缺少能立得起、树得住、起示范引领作用的基层党建活动品牌。

　4 基层党组织书记能力有待提高。部分党组织书记对党建业务不熟悉，不会抓党建，不善于抓党建，缺乏主动谋划，缺少抓手。

　5.重业务、轻党建的现象仍然不同程度的存在，党建任务推进、落实缓慢，思想教育亟待加强。

　6.意识形态工作存在薄弱环节。各党组织对意识形态安全工作的责任意识、安全意识认识不到位，有效防范和化解风险办法措施不多。

　7.活动场所建设有待加强。“党员之家”“党支部书记工作室”缺

　乏规范场地，一定程度上影响党组织活动的开展和效果。