Lesson 8 It’s in the box. 【学习目标】 1．能够听、说、认读句型Where’s…? It’s in/on/under the…“ 2．能够听、说、读、写四会单词in，on，under 【学习重难点】 重点：
1．单词的认读。

2．功能句的理解。

难点：
句型：
Where’s…? It’s in/on/under the…“ 【学习过程】 一、自主学习 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：in，on，under （2）朗读句型：
Where’s…? It’s in/on/under the…“ （3）跟读“look, listen and say“句型，并理解句子意思。

（4）跟读“listen and draw”了解“on, in, under”的含义。

二、合作探究 Pair work：俩人为一小组配合学习“ask and answer“内容，并回答问题。

三、达标检测 根据下图，回答句子 1. The ball is_______ the table. 2. The dog is ________the table. 3. The bird is ________the tree. 4. The cat is _________the tree.