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优秀少先队志愿辅导员先进事迹
2020-05-25 17:21:05 ℃优秀少先队志愿辅导员先进事迹
我叫**,1997年8月参加工作,大专学历,任教于**中心小学,任少先队总辅导员兼校本部大队辅导员。少先队“辅导员”这神圣的称号、亲切的字眼,已与我相随四个春秋。我挚爱这份工作,因为红领巾是我心中的太阳,我曾为之努力过,也因此而自豪过。面对繁杂、琐碎的少先队工作,我总是抱着“莫问收获,但问耕耘”的态度尽心尽力,一丝不苟。从一开始接手少先队工作,我就积极钻研有关少先队工作的业务知识,虚心向老辅导员请教,积极带领队员开展丰富多彩的少先队活动。
“一份耕耘,一份收获”,我担任总辅导员四年来,我校少先队工作有了可喜的进步,得到县教育局、团县委的充分肯定,我于2006年和2008年被县教育局和团县委联合授予 “优秀少先队辅导员”荣誉称号,学校被评为“优秀少先队组织”。
根据我校存在的客观现状,我从事少先队工作的立足点和原则就是:联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。认真贯彻县教育局、团县委的精神,按时完成上级布置的任务和积极参加各项少先队活动。紧紧围绕学校德育中心工作,服务学校、服务队员。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想,尽心尽力,尽自己最大能力做好每一件事。
一、健全组织,抓队干部的培养
在少先队工作中,队干部是活动的组织者、领导者,是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时,将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的少先队干部队伍上,充分发挥他们的模范带头作用,让队员来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发,到各项活动的开展都放手让队干部去干,让他们多动脑筋,发挥创造力,让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然,辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系,适当加以指导、点拨、教育。
二、规范管理,狠抓文明习惯的养成教育
大队部通过文明班级、进步生、示范生的评比激励学生形成良好行为习惯,通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过“红领”广播、少先队园地、橱窗、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。
三、以活动的开展促进少先队员思想素质的提高
活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩,集教育性、趣味性于一体的队活动,才能使少先队组织充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实,多姿多彩,并且富有创造性,我想必须从细微处入手,着眼于事物细处,并小题大做。例如:学生“吃零食”本是件小事,非常平常,但我从小事入手与“如何教育队员学会合理花钱”联系起来。别出心裁地组织了一次“比花钱”的小队活动。队员听老师要我们学花钱,而且还要“比”,他们不得不考虑这钱应该怎么花,小队中进行评比“看谁的钱花得最合理”。再如,我在与家长的接触中了解到部分学生“以我为中心”意识强,只知道接受父母对他们“体贴入微”,却不懂得如何去关心、尊重父母。于是我利用“三八”这个传统节日,组织各中队开展中队活动“我能为父母做些什么?”大讨论,广大队员各抒己见,并对照检查自己为父母做了些什么,反思自己今后应怎样做,从而使广大队员受到启发、教育,使自己不再成为“以我为中心”的小皇帝。
要将队活动搞得有深度,富有创造性,我认为还必须利用现有的教育基地,挖掘更深层次的教育“因子”。例如:利用我镇“**林场”德育基地,我组织队员参观考察“**林场”,让队员们深入了解“绿色**”、“绿满**”的深层次内涵,组织开展“我为家乡绿色崛起”献计策的主题演讲活动,让队员为家乡绿色经济腾飞奉献自己的聪明才智,激发他们热爱家乡的情感。我没有到此为止,还进一步地将活动延伸,组织队员以深入社会搞调查研究,去寻找家乡在绿色崛起中的绊脚石,提出整改方案,描绘家乡发展的**蓝图,激发队员“为家乡绿色崛起而读书”的热情。
一些传统节日,我经常结合学校实际适时开展活动,丰富学生的学校生活。**:3月5日经常开展一些学雷锋做好事,如清扫街道、到镇福利院帮助孤寡老人等,给中队图书角捐书,给有困难的学生捐款献爱心。每年4月5日通过讲革命英雄故事等方式开展缅怀革命先烈;5月份结合劳动节开展学农活、帮家人做事等活动,6月1日的庆祝儿童节游园、文艺汇演;组织队员给东石身患重病的大学生林瑜、**5.12地震、**6.14和6.22特大水灾等捐款献爱心活动;组织开展“新世纪我能行”活动等,每学期开展不少于两次大队活动。
多年从事少先队工作,我深深体会到:要想把队工作搞出色,辅导员必须目光敏锐,要紧随时代的脉搏,符合新形势工作重点。这就需要辅导员必须注重给自己“充电”。更何况21世纪被人称为“爆炸变革的时代”、“知识经济时代”。当前我国正在以科学发展观为指导,努力提高自主创新能力,建设循环经济。在这样的时代,孩子需要拥有新知识、新思维、新方法、新技能的辅导员,唯有这样,才能把孩子们培养成新世纪的新主人。今后我会虚心学习辅导员管理知识,努力提高管理协调能力,与时俱进,创造性地开展工作。
四、用爱心和真情浇灌花朵,让世纪雏鹰茁壮成长
因爱孩子而爱红领巾,爱星星火炬;又因爱星星火炬,爱红领巾,才更爱孩子。在工作中,我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。办公室里,经常有学生进进出出,他们把快乐与我分享,把烦恼向我倾诉。学生之间发生争吵,总是第一个找我“评理”。对此,我总是认真倾听,尽力帮助。因为我知道,冷了一个,就会冷了一群。同事们常戏说我太纵容学生,但我把他理解为宽容和信任,因为宽容能吹开迟放的花朵,唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容,让他有自我反省的余地,才能从根本上促使学生形成良好的行为习
五、倾注真情,以人格魅力感召和带动少先队员
要想当好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,与少先队员交朋友、信任他们,只有这样,才能了解少先队员,感受他们的心灵。在学校,我总是严以律己,为少先队员做出表率,地上有一片纸屑,她会悄悄捡起来,以良好的环境教育学生,为创造和谐校园而努力。
六、按时完成上级布置的任务和积极参加上级组织的少先队活动
在教育局、县团委组织的“新世纪我能行”活动中,我组织队员精心开展了“小制作、小发明”和撰写科学小论文等活动。队员充分发挥自己的聪明才智,动手制作出许多精美的手工品;在我县“校园之星”评比活动中,我校涌现出一批星级队员,有“文明之星”、“学习之星”、“进步之星”……积极开展雏鹰争章活动,每学期评选出并颁发有友爱章 、安全章 、队务章、、阅读章、 写作章、孝敬章、 文明章……
总之,少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任,寄托着家庭和社会的重望,承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员,我自豪;献身少先队辅导员工作,我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取开拓创新的精神,力求以更科学有效的方法,去创造性地开展工作。为培育祖国的花朵,干好少先队辅导员工作再创佳绩。
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