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优秀小学教师先进事迹材料3
2020-09-26 20:05:18 ℃优秀小学教师先进事迹材料3 她是一名普通的教师,深爱着这份崇高的职业。多年来,她以严谨的教学态度,独具匠心的教学风格,默默无闻的工作作风演绎着“执著追求”的深刻含义。不知疲倦地跋涉让她的青春变得厚重而美丽。勤耕不辍,天道筹勤,多年的努力,结出累累硕果(奖励)。
真情作羽翼,倾心育桃李。师爱于心,责任在肩。教育是饱含爱的事业,师爱更多的体现是一种责任。作为一名教师光有责任心是不够的,它还需要爱的滋养。X年,x老师担任一年级的班主任。一年级的孩子刚刚走进学校,这时的他们最让老师费心。
当时班里有一位叫X的小男孩,说起话来条条是道,就是不爱学习,课上不遵守纪律,课下惹是生非。找他谈了好几次,也没有多少起色,真令人有些头疼。一个周一的早晨,小x捂着肚子艰难地走进了办公室。看到他脸色煞白,冷汗一滴滴地往下流,她的心一下子提到了嗓子眼。原来x在走台阶时不慎摔了一跤。她不敢迟疑,立即带他孩子赶往医院。路上,她紧紧地把x抱在怀里,轻轻地用手抚摸着他,安慰着他,试图减轻他的痛苦。孩子需要做CT,当时她已怀有身孕,医生提示她检验室有辐射,对胎儿不利。她没有犹豫,毅然地把小x推进了CT室接受检查。
医院诊断x是肾摔裂,需要立即住院治疗。她又拖着不方便的身子跑前跑后,一会儿交费,一会儿化验。医院里的陌生人都劝她慢一点,可她哪里慢得下来呀!当时的主治医生看她累得不得了,感动地说:“如果再晚来几分钟,孩子的肾脏就有被切除的危险,老师真负责任哪!”。当x的家长从外地赶到医院时,小x已安然地躺在了病床上,吊好了吊瓶。孩子母亲紧紧地拉着她的手,激动得说不出话来。
第二天下班后,她又拖着笨重的身子提上水果急匆匆地来到医院看望小x,看到孩子脸上露出了一丝笑容,她那被揪的心舒展多了。那些日子,只要一下班,她就赶往医院看望孩子,并与家长谈心,解除其精神上的压力。当得知孩子的父母双方都下岗,因经济困难,难以支付高昂的医疗费时,她心急如焚,马上找到学校领导,说明了孩子的家庭情况。
校领导当即决定发动全校师生捐款救助X。当x的父亲接过那沉甸甸的捐款时,激动得热泪盈眶。小x出院后,她放弃节假日,为孩子补完了落下的全部课程。这件事后,x像变了一个人,学习劲头足了,也变得更懂事了。教师细心的呵护如春风化雨,滋润着学生幼小的心田,他们会在点点滴滴的爱中认可了老师和老师的教育…… 春风化甘雨,教育了无痕。批评,是教育孩子时经常使用的手段,但教育的本质是一种爱,谁能尊重、理解对方,把批评变成愉悦和谐的心灵感应,寓批评于无痕,在与学生心与心的碰撞中升华学生的思想,净化学生的心灵,谁就真的掌握了“批评的智慧”。
这学期开学第一天,x老师一走进教室,就发现同学们正聚在一起争吵什么。原来昨天刚办好的板报被擦去了一大块。班长指着旁边一个孩子说:“老师,是他把板报弄坏的,他天天办坏事,得狠狠地惩罚他。”看看那块墨迹斑斑的板报,她顿时火冒三丈高,那可是她为了迎接学生的到来,精细设计的板报!那可是她绞尽脑汁,查阅大量的资料,牺牲了自己的休息时间,才办出的得意之作呀!恼火的话提到了嗓子眼,可是,看看那个低着头一脸自责的孩子,她又把那些话咽了回去。她意识到,大声的斥责是无济于事的,只会让学生畏惧她,疏远你她,关上那扇已打开的心灵之门。
于是,她走过去拍拍他的肩,心平气和地说:“老师相信他不是故意的,咱们大家原谅他吧。”那个孩子抬起头来看着她,眼里流露出不敢置信的神情。几天后,她们命题作文题目是《那是一首诗》。这个孩子描写的就是这件事,他在自己作文的结尾处工工整整地写道:没有想到老师没有责备她,她拍拍她的肩,手是那样温暖,好像在对我说:“孩子,没关系,老师依然很爱你!”老师拍拍我的肩,给了我无限的爱呀,老师的爱就是一首诗!……一刹那,她的心仿佛被什么撞击了一下,其实孩子们需要的并不多,一个慈爱的眼神、一个会心的微笑、一个关爱的动作,孩子就会感到是莫大的幸福。教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童,这了无痕迹的教育胜过千言万语…… 领异标新蕾,教坛竞芳菲。作为一名教师,光爱学生是远远不够的,还要有渊博的学识和精湛的业务。为了提高自己的专业水平,及时获取各地科研信息,她经常放弃节假日,外出听课、学习。
X年底,学校为她提供了到北京学习的机会。当校领导征求意见时,她真是左右为难。因为当时她的孩子只有十个月大,离不开妈妈。一边是嗷嗷待哺的孩子,一边是难得的学习机会,放下哪一样她都舍不得。就在她急得掉眼泪时,年迈的婆婆给了她巨大的支持:“别哭了,我带着孩子跟你一起去。”
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