xxxx年度党支部工作总结

　    上海市**xxxxx学校党支部

　          20xx年xx月xx日

　     我们党支部现有正式党员xx人，其中xx人的组织关系在外单位，这三位虽然组织关系不在我支部，但每次支部活动和群众路线教育实践活动都参加。

　      本年度，我支部主要工作：

　 1、积极投入民教党工委统一部署的第二批党的群众路线教育实践活动，紧密联系学校实际，认真扎实地完成了：“集中学习和自学相结合的学习教育提取意见”、“查摆问题开展批评和整改落实”、“建章立制”三个环节的工作任务，抓好整改落实，落实长效机制，达到了预期的目标。

　 2、充分发挥党支部政治核心作用，紧紧围绕党支部的“党建带团建”的工作特点，开展一系列教育活动，起到了很好效果，促使了学生的健康成长。

　 以下从这两个方面，加以总结。

　 一、积极投入党的群众路线教育实践活动。（详见xxx年xx月xx日我支部上交的《党的群众路线教育实践活动总结》）。

　 党的群众路线教育实践活动是我校xxxx年党建工作的中心任务。自xx月份活动开展以来，全校xx名党员（其中有组织关系的xx名，组织关系在外单位的xx名），全部参加教育实践活动，参加覆盖率100%。

　 我们克服年老贪逸的思想，始终把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重要政治责任，在民教党工委的部署下，围绕活动的总体要求和每一阶段的工作提示认真开展活动。

　 我们制订了《党支部党的群众路线教育实践活动实施方案》，明确了指导思想、目标任务以及对活动作了时间的安排。召集全校教职员大会，作了动员，传达了党的群众路线教育实践活动相关的文件及有关会议精神，使全体党员乃至全校教职员工充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重要意义。依照下面三个环节，按部就班地进行，并取得了一定成效：

　 1、深入学习，广泛听议，确保教育实践活动质量过硬

　2、深刻查摆，开展批评，确保教育实践活动达到预期目标

　3、分类整改，建章立制，确保教育实践活动取得实效

　主要成效：

　 我们支部把群众路线实践教育活动贯穿于具体工作中，以教育实践活动促进学校工作，以工作的实绩检验教育实践活动的成效。取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。

　 （1）、党员的思想认识与宗旨意识明显强化

　通过活动，大家的宗旨意识得到了明显加强，随着教育实践活动逐渐深入，党员的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒。具体表现在集体学习准时、不请假不缺席，从学习讨论发言中明显看出每位党员都是预先经过自学和准备。

　 （2）、党员的工作作风与精神风貌明显提升

　广大党员坚定了不断改进工作作风的信心。通过教育实践活动，我校展现了昂扬向上的精神状态，激发工作热情。以往学校对美术训练等场地的突击清洁工作，都要请校外的清洁工打扫，但最近一次校内打扫却党员带头，自己动手，全校老师不顾年迈，都参与，虽然天气寒冷，但人人不畏缩，第二天学生来上学，看到了原来杂乱无章非常脏污的美术教室，变得窗明几净，个个都感叹不已，被老师行动所感动。

　 （3）、党群关系明显改善

　党政领导注重从解决群众实际问题，密切了党群关系，增强了吸引力和凝聚力，学校在经济和条件许可下，办学条件得到了初步改善，如：多媒体教室的建设、外围墙的油漆等等，得到了广大师生的满意。

　 （4）、制度建设的长效机制得到了初步确立

　党支部同时也修改制订了党支部的学习制度、党团课、学校宣传阵地建设等的长效机制。

　 总体来看，学校党支部开展群众路线教育实践活动以来，有序落实上级部门的各阶段部署，同时又密切联系实际，认真开展工作。活动开展的过程求实、效果求真，举措和成效得到了全体师生的认可。

　二、充分发挥党支部政治核心作用，紧紧围绕党支部的“党建带团建”的工作特点，开展一系列教育活动，起到了很好效果，促使了学生的健康成长。

　     我们xxxx学校虽然是一所社会力量办学的非学历培训机构，但办学内容其中一项的成人高中班，是全日制上学，针对招生对象是应历届未考上普通高中的初中毕业生，无论学习、还是品行，都很差，办学的艰巨性由此可见，这需要学校行政领导必须加强对学校的管理，尤其是对学生的政治思想教育。除了学校举办者科学管理，发挥学校党支部政治核心作用也有着很大关系。学校自成立独立党支部以来，xxx位党员xxx面旗帜，党员齐心协力，紧紧围绕党支部的“党建带团建”的工作特点，开展一系列教育活动，起到了很好效果，促使了学生的健康成长。

　 党支部根据学生大多是学习、品行较差的特点，加强共青团的建设，以各种适合青年特点的教育活动为载体，学校党支部积极配合学校行政领导，将其作为学校管理的重要工作来抓。本学期加强党员学习，使每位党员对“党建带团建”的意义有着充分认识。认识到党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。每位党员都认真参与群众路线教育实践活动，增强了战斗力和凝聚力，在加强党的建设的同时加强了团的建设，不断增强共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力；一年来，我校党支部不断创新工作机制，取得了一定成效。

　     我们的主要做法是坚持“德育为首”的学校工作计划，明确“党建带团建”工作思路。

　 开学初，学校都要制订党建带团建的计划，并将其列入德育工作总体规划。坚持德育为首，提高学校德育工作的针对性和实效性。由管理为主转化为教育为主，把教育放到突出的位置。

　学校党支部每学期要求学校团支部围绕学校德育工作目标，开展系列德育活动。分层次、按阶段推进。举办了党团员一起参与的4月份的祭扫烈士墓、献爱心募捐活动等等，坚持每次党课教育让青年学生参加，12月份组织党团员一起学习党的十八届四中全会精神，通过依宪治国、依法执政的学习，与党员老师一起参加党课学习，并组织要求进步的学生一起学习《中学生党课读本》。许多学生认真地书写了心得体会，都说出了心里话，纷纷表示要立志做一个有理想有道德的有志青年。

　 党团员一起参与的活动，使广大学生与党员教师保持紧密联系，直接受到党员的身教言教教育。其他如三月份学雷锋文明礼貌月系列活动、教师节的尊敬老师活动、安全教育、省下零用钱到敬老院慰问老人，自愿参与创建文明城区志愿者活动等等，在活动中接受教育。本学期还请扮演邓小平的注明著名话剧特型演员潘玉民到校与青年学生共领革命前辈的风范，使这些学生接受革命教育。党支部还通过xx位党员身体力行，在广大师生中发挥先进模范作用，在教师中大力弘扬敬业爱生、团结协作、 淡泊名利等优秀品质。在学生中有针对性地开展了各种德育活动，本学期还组织全体共青团员作了人生价值观的大讨论等教育活动。，

　我校团支部紧紧围绕学校中心工作，扎实开展了一系列主题团队活动，努力营造健康、高雅、活泼的校园文化氛围，在实践中也锻炼了自身能力。

　总之，学校举办者和学校管理者，根据学校办学的特色，充分发挥党支部政治核心作用，结合学校特点，充分发挥党建带团建特色，使学校能取得较好成绩。

　     新的一年，我们将继续努力，把各项工作做得更好。