人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷（三）

　一、积累与运用。（共43分）

　1.根据语境写词语。（7分）

　我在树木mào shèng（

　）的森林里散步，阳光从chóng chóng dié dié（

　 ）的zhī yā（

　）fèng xì（

　）间漏下来，照在脸上暖暖的，真shū fu（

　）！一只蝴蝶落在一丛jiāo nèn（

　）的小黄花上。

　 2.用“√”选择加点字的正确读音。（4分）

　闷雷（mēn mén）出塞（sāi sài）调整（tiáo diào）空隙（kòng kōng）

　归还（huán hái）结巴（jiē jié）恰当（dāng dàng）分量（fēn fèn）

　3.选择加点字词的正确解释，打“√”。（3分）

　（1）女娃游（A.游泳

　B.游逛）于东海，溺而不返，故（A.死亡

　B.因此）为精卫。

　 （2）树在道边而多子（A.儿女

　B.果实），此（A.这样

　B.这，这个）必苦李。

　 （3）但使（A.只要

　B.但是）龙城飞将在，不教（A.教育

　B.令，使）胡马度阴山。

　 4.读下列句子，选择恰当的词语，打“√”。（4分）

　（1）（宽阔

　辽阔）的夜空密密麻麻地撒满了星星。

　 （2）小松鼠（收集

　搜集）了许多松果准备过冬。

　 （3）虽然受尽折磨，可普罗米修斯（坚决

　坚定）不向宙斯低头。

　 （4）爱惜粮食就是尊重农民的劳动（成果

　成就）。

　 5.补全下列四字词语，并完成练习。（8分）

　无（

　 ）无故

　人山人（

　 ）

　若（

　 ）若现

　百（

　 ）百中

　愤愤不（

　 ）

　疑（

　 ）不解

　心急如（

　 ）

　胆（

　 ）心惊

　（1）仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：

　 、

　。

　 （2）第二行的四个词语都是描写人物的

　 的，我还能再一个：

　。

　 （3）像画“

　 ”的那样AABC式结构的词语我能再写两个：

　 、

　。

　 （4）用其中一个词语造句。

　6.按要求完成句子练习。（9分）

　（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句）（1分）

　 （2）勤奋学习能取得好成绩。（2分）

　①改为反问句：

　 ②改为设问句：

　（3）根据语境，完成相关练习。（4分）

　①老师总对我们说，学习的关键是学和问，就正如汉代王充所说的：“智能之士，

　 ，

　。”（1分）

　②今年夏天没怎么下雨，爷爷就早早地准备好了稻草、尼龙等防霜冻的物资。我问他为什么，他说：“

　，

　。”（1分）

　③这学期不少课文中的句子对我启发很大，其中最难忘的是《

　》一文中的“

　 ”这句话。（1分）

　④下列句子跟“金无足赤，人无完人”意思相近的一项是（

　 ）。（1分）

　A.尺有所短，寸有所长。

　 B.比上不足，比下有余。

　 C.差之毫厘，谬以千里。

　 D.一言既出，驷马难追。

　 （4）用修改符号修改下面的一段话。（2分）

　窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。

　 7.把下列古诗与相对应的作者及表达的感情用线连起来。（4分）

　《暮江吟》

　 李商隐

　孤独寂寞的心情

　《嫦娥》

　 王昌龄

　渴望抗战，恢复故土

　《出塞》

　 李清照

　渴望良将，平息战争

　《夏日绝句》

　 白居易

　对大自然的热爱之情

　8.口语交际。（4分）

　小张的作业本不知为什么出现在同桌小明的课桌上，小明随手朝小张一丢：“你的作业本！”作业本打在了小张手上。小张推了小明一把：“干嘛！疼死了！”为了避免这次争吵，请你重新设计有礼貌的对话。

　 小明把作业本递给小张，应当说：“

　”

　小张接过作业本会说：“

　”

　二、阅读与理解。（共27分）

　（一）逾越一朵花的距离（12分）

　香子兰是一种豆科植物，它在花落后会结出豆荚形的果实。成熟的香子兰果实晒干变黑后，就会成为散发浓郁香味的香料，这种香料被广泛用于食品和化妆品。由于产量低，香子兰的价格仅次于藏红花，是世界上第二昂贵的调味“香料之王”。最初，香子兰只生长在墨西哥，因为只有墨西哥特有的长鼻蜂才能给它授粉。因为香子兰果实的珍贵，当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲突。

　 1793年，南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天，香子兰在岛上生长茂盛，并开出了淡黄色的花朵，这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是，那些长鼻蜂竟然出了问题：它们无法适应火山岛上的生活，最后都死去了，而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。

　 香子兰的花期短暂，每朵花只开一天。没有授粉者，就意味着这些花将全部凋谢却结不出一颗果实。人们（

　），却只能眼看着花谢而绝望。

　 一天，一个（

　）的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊，没想到这一捻竟捻出了奇迹：不久以后，这株香子兰结出了香喷喷的果实。这样，岛上的人们才知道，香子兰是雌雄同体的植物，没有长鼻蜂，人工也可以为它授粉。这个发现，使得香子兰的足迹开始遍及世界。

　 如今，每当香子兰开花时，人们只要随身带一根长长的针，刺一下花蕊，就完成了授粉任务。

　 香子兰的故事告诉我们：有时，希望与我们只相隔一朵花的距离，有些人因为（

　）、消极等待而与其失之交臂，而有些人只是动了一下手指，奇迹就出现了。

　 1.选择恰当的词语填进文中的括号里。（3分）

　心有不甘

　无动于衷

　 心急如焚

　2.按短文内容填空。（3分）

　（1）香子兰香料特别珍贵是因为

　 ，而且最初只生长在

　。

　 （2）留尼汪岛上的香子兰将无法结出果实是因为

　，而且

　 。

　 （3）留尼汪人用手捻出奇迹是因为香子兰是

　的植物，

　 也可以为它授粉。

　 3.下列说法正确的一项是（

　 ）。（2分）

　A.香子兰的果实成熟后就是一种散发浓郁香味的香料

　B.香子兰香料是世界上第二昂贵的调味“香料之王”，只用于食品调味

　C.香子兰在留尼汪岛上结不出果实是因为引进的长鼻蜂都死去了，岛上再也没有蜜蜂了

　D.人工授粉的方法让香子兰在墨西哥以外的地方也结出果实

　4.画“

　”部分中的“动了一下手指”在文中指

　 ，“奇迹”指的是

　。（2分）

　5.这个故事给了你什么启示？（2分）

　（二）不食无主之梨（15分）

　南宋末年，兵荒马乱，社会很不安定。一天下午，忽然有人大声喊：“有军队攻过来了！”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏，骄阳似火。跑了五六里路，大家累得满头大汗。还好，军队没有追来。人们个个口干舌燥，渴得要命。

　 突然一个人惊喜地大叫起来：“梨，大家快看！”人们一跃而起，向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里，长有两棵梨树，树上挂满了黄澄澄的梨，院子里一片狼藉，门窗

　敞开，看样子是遭了抢劫，主人早已没了踪影。

　 有一个人爬上梨树，一手摘了个大的往嘴里塞，一手摘梨子往下扔。众人嘻嘻哈哈，争着捡梨吃梨，开心极了。

　 “咦，怎么许衡独自坐在那里没吃梨？”有个人感到奇怪，问许衡，“你不渴吗？”许衡摇了摇头：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能随便吃呢？”

　“你可真傻！如今兵荒马乱的，梨树的主人早就不知去向了，为什么不吃呢？”那人从口袋里取出两个梨，“给，快吃吧！别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说：“梨虽然没有主人，难道我的心也没有主人吗？做人要自己约束自己，这梨不是自己的，吃了它，和偷盗有什么两样呢？所以，我再渴，也决不吃这无主的梨。”

　人们知道这件事后，纷纷夸赞许衡，说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后，每当果树上的果实成熟，掉落在地上时，乡里小孩儿从那边经过连看都不会看一眼。

　 1.短文以无主之梨为线索，先写

　 ，再写

　，最后写

　 ，告诉我们

　 的道理。（4分）

　2.许衡为什么不食无主之梨？下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

　（1）许衡认为树上长满了梨却没人摘，此梨必定是苦的。（

　 ）

　（2）许衡是一个诚实的人，他认为没有得到主人的允许就吃人家的梨是偷盗行为。

　 （

　 ）

　（3）许衡胆子小，怕日后主人追究。（

　 ）

　（4）许衡是一个有原则的人，能约束自己不贪不取，自觉抵挡住外界的诱惑。（

　 ）

　3.对于“难道我的心也没有主人吗”这句话的理解最恰当的一项是（

　 ）。（2分）

　A.要做自己的主人，不能随便接受别人送的东西

　B.要做自己的主人，不能随便偷盗别人的东西

　C.要做自己的主人，不能随便吃别人的东西

　D.要做自己的主人，能约束自己不受外界诱惑

　4.比较一下“许衡不食无主之梨”与“王戎不取道旁李”两个故事，再填表。（2分）

　故事

　不同点

　果子

　不吃果子的原因

　人物特点

　许衡不食无主之梨

　梨

　①

　②

　王戎不取道边李

　李子

　③

　④

　5.给许衡递梨的人为什么说许衡真傻？你认为许衡傻吗？说清理由。（2分）

　6.阅读下列材料，回答问题。（3分）

　（许衡）尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”（选自《元史·许衡传》）

　（1）对照短文，解释下列加点字的意思。（2分）

　渴甚（

　）

　争取啖之（

　）

　危坐树下（

　）

　非其有而取之（

　）

　（2）用“

　”在短文中画出与材料中的“梨无主，吾心独无主乎？”相对应的句子。（1分）

　三、表达与交流。（共30分）

　题目：快乐的

　活动

　要求：各种各样的活动，让我们丰富了知识，拓宽了视野，收获了友谊。在活动中，我们变得自信开朗，阳光活泼。回忆这学期参加过的一次活动，如体育活动、文娱活动、学习活动、文体活动、社会公益活动等，从中挑选你印象最深的一次活动写一篇习作，先把题目补充完整，再具体地写出活动的经过和你的想法、感受等。

　 参考答案：

　 一、1.茂盛

　重重叠叠

　枝丫

　缝隙

　舒服

　娇嫩

　2.mēn

　sài

　tiáo

　kòng

　huán

　jiē

　dàng

　fèn

　3.（1）B

　 B

　（2）B

　 B

　（3）A

　B

　4.（1）辽阔（2）收集（3）坚决（4）成果

　5.缘

　海

　隐

　发

　平

　惑

　焚

　战

　（1）示例：无影无踪

　不知不觉

　（2）心情

　 示例：惊魂未定

　（3）示例：窃窃私语

　依依不舍

　（4）示例：早上有雾，远处的山峰若隐若现。

　 6.（1）示例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

　 （2）示例：①难道勤奋学习不能取得好成绩吗？

　②靠什么能取得好成绩呢？靠勤奋学习。

　 （3）①不学不成

　 不问不知

　②夏雨少

　秋霜早

　 ③示例：陀螺

　人不可貌相，海水不可斗量

　 ④A

　（4）示例：窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。

　，还唱着歌曲

　 欢天喜地

　7. 《暮江吟》

　 李商隐

　孤独寂寞的心情

　《嫦娥》

　 王昌龄

　渴望抗战，恢复故土

　《出塞》

　 李清照

　渴望良将，平息战争

　《夏日绝句》

　 白居易

　对大自然的热爱之情

　8.示例：小张，真对不起，你的作业本不知为什么跑到我的课桌上来了，希望没有耽误你做作业。

　 没关系，可能是同学发作业本时放错位置了，谢谢你！

　二、（一）1.心急如焚

　心有不甘

　无动于衷

　2.（1）产量低

　 墨西哥

　（2）唯一能给它们授粉的长鼻蜂都死去了

　 当地蜜蜂对香子兰毫无兴趣

　（3）雌雄同体

　 人工

　3.D

　4.一个留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊

　被捻过的这株香子兰结出了香喷喷的果实

　5.成功与失败只有一步之遥，我们要勇敢地尝试，才有机会成功。

　 （二）1.许衡和众人在避难的途中发现了两棵梨树

　 众人皆吃摘下的梨，只有许衡不吃

　大家都夸赞许衡并向他学习

　要严格要求自己，不贪不取

　2.（1）×（2）√ （3）× （4）√

　3.D

　4.①未经主人允许，且许衡严格要求自己不贪不占

　②坚守原则

　③王戎知道李子是苦的

　④聪明，善于观察、思考

　5.因为当时兵荒马乱，梨树的主人早就不知去向，但许衡仍不吃梨。我认为他不傻，他不吃梨是因为他能坚守原则，不贪不取。

　 6.（1）非常，很

　 吃

　 正直，端正

　拿，索取

　（2）梨虽然没有主人，难道我的心也没有主人吗？

　三、略