___________ 镇 学校：___ __ 班级：_________ 姓名：__________ 考号：___________ 密 封 线 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 最新审定人教统编版语文四年级上册期中试卷（B卷） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、看拼音写词语。(8分) jù shuō pú táo àn zhào wú xiàn diàn bō xiàn dài yuàn wàng nèn hóng jīng pí lì jié 二、比一比，再组词。(8分) 淘（ ） 震（ ） 揭（ ） 曾（        ） 萄（ ） 振（ ） 竭（ ） 增（ ） 茎（ ） 拂（ ） 筝（ ） 蝶（ ） 经（ ） 佛（ ） 争（ ） 碟（ ） 三、给下面的多音字组词。(8分) shì( )    xiānɡ( )    fā( )  huǎnɡ( )  似         相         发        晃 sì( )    xiànɡ( )    fà( )  huànɡ( )  四、把成语补充完整，再按要求作答。(8分) 若( )若( ) 风( )浪( ) 东( )西( ) 闪闪( ) ( ) 半( )半( ) ( ) ( )欲坠 1.远处的山峰在薄雾中（ ）。

2. 战士们靠近边缘向下一看，头晕目眩，觉得眼前的大岩来回晃动，自己的身体（ ）。

五、选词填空。(6分) 重叠     重复 1.“过马路小心点儿”妈妈把这句话又(   )了一遍。

2.他把自己的画一张一张贴在墙上，没有(    )。

感激 感慨 感想 感人 3.这个故事是多么(   )啊! 4.面对李明同学因父母出车祸身亡而失学的现实，同学们(   )万分。

5.在严峻的生活现实面前，(   )无济于事，要的是进取的精神。

6.小明(   )地对小红说:“谢谢你!” 六、对号入座。(6分) 光：A、景物 B、光线 C、光滑 D、全没了 1.被救出的人员，要用深色布料蒙上眼睛，避免强光刺激。（ ） 2.坚强的“水立方”光滑圆润却又刚强无比。（ ） 3.连日来的暖阳将冰冻灾害留下的阴霾一扫而光。（ ） 触：①接触；
碰；
撞 ②触动；
感动 1.看了《西游记》，我感触很深。（ ） 2.他不小心触了电。（ ） 3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ） 七、搭配词语，连一连。(7分) 隆隆的 花草树木 嫦娥　　　　　 尝百草 茂盛的 大地 大禹 闹海 辽阔的 江河 哪吒 奔月 奔流不息的 雷声 神农 治水 八、按要求改写句子。（6分） 1. 风摇撼着梧桐树。（扩写句子，表达更具体、更形象） 2. 放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句） 3. 小鹿在河边走来走去。（拟人句） 十、阅读短文，完成练习。(13分) 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 1.解释下列词语。（2分） （1）惩罚：
。

（2）气急败坏：
。

2.将下列直述句改为转述句。（4分） （1）普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” （2）火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 3. 把画“——”的句子改成句末用句号的句子。(不能改变意思) （2分） 4. 用“决不会……更不会……“造个句子。（1分） 5. 读画“——”的句子，分析普罗米修斯的性格特点。（2分） 6.你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？（2分） 十一、习作。（30分） 春风 春雨 柳树 小草 嫩芽 布谷 燕子 蜜蜂 梨花 杏花 桃花 同学们，这是我们以前学过的描写春天的一些词语。春天来了，请走出教室，走向大自然，去春游，看看春天美好的景色。然后抓住春天里大自然景色的特点，按一定的顺序写一篇作文。

要求：内容具体，语句通顺；
400字左右。

最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷参考答案 一、据说 葡萄 按照 无线电波 现代 愿望 嫩红 筋疲力尽 二、比一比，再组词。(8分) 淘（ 淘气 ） 震（ 地震 ） 揭（ 揭开 ） 曾（   曾经  ） 萄（ 葡萄 ） 振（ 振动 ） 竭（ 竭尽 ） 增（ 增加 ） 茎（ 花茎 ） 拂（ 吹拂 ） 筝（ 风筝 ） 蝶（ 蝴蝶 ） 经（ 经过 ） 佛（ 仿佛 ） 争（ 斗争 ） 碟（ 碟子 ） 三、给下面的多音字组词。(8分) shì( 似的 )    xiānɡ( 相信 )    fā(发现 )  huǎnɡ( 晃眼 )  似         相         发        晃 sì( 相似 )    xiànɡ( 相机 )    fà( 头发 )  huànɡ( 晃动 )  四、把成语补充完整，再按要求作答。(8分) 若( 隐 )若( 现 ) 风( 号 )浪( 吼 ) 东( 张 )西( 望 ) 闪闪( 发 ) ( 光 ) 半( 信 )半( 疑 ) ( 摇 ) ( 摇 )欲坠 1.远处的山峰在薄雾中（ 若隐若现 ）。

2. 战士们靠近边缘向下一看，头晕目眩，觉得眼前的大岩来回晃动，自己的身体（ 摇摇欲坠 ）。

五、选词填空。(6分) 重叠     重复 1.“过马路小心点儿”妈妈把这句话又( 重复)了一遍。

2.他把自己的画一张一张贴在墙上，没有( 重叠)。

感激 感慨 感想 感人 3.这个故事是多么( 感人)啊! 4.面对李明同学因父母出车祸身亡而失学的现实，同学们( 感想 )万分。

5.在严峻的生活现实面前，( 感慨 )无济于事，要的是进取的精神。

6.小明( 感激 )地对小红说:“谢谢你!” 六、对号入座。(6分) 光：A、景物 B、光线 C、光滑 D、全没了 1.被救出的人员，要用深色布料蒙上眼睛，避免强光刺激。（ B ） 2.坚强的“水立方”光滑圆润却又刚强无比。（ C ） 3.连日来的暖阳将冰冻灾害留下的阴霾一扫而光。（D ） 触：①接触；
碰；
撞 ②触动；
感动 1.看了《西游记》，我感触很深。（ ② ） 2.他不小心触了电。（ ① ） 3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ① ） 七、搭配词语，连一连。(7分) 隆隆的 花草树木 嫦娥　　　　　 尝百草 茂盛的 大地 大禹 闹海 辽阔的 江河 哪吒 奔月 奔流不息的 雷声 神农 治水 八、按要求改写句子。（6分） 1. 风摇撼着梧桐树。（扩写句子，表达更具体、更形象） 风猛烈地摇撼着高大的梧桐树。

2. 放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句） 放学了，小军第一个冲出了教室。

3. 小鹿在河边走来走去。（拟人句） 小鹿在河边悠闲地散步。

十、阅读短文，完成练习。(13分) 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 1.解释下列词语。（4分） （1）惩罚：
责罚、处罚 。

（2）气急败坏：
上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。

2.将下列直述句改为转述句。（4分） （1）普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 普罗米修斯坚定地说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ （2）火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 火神悄悄地对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，火神一定请求他饶恕普罗米修斯。” 3. 把画“——”的句子改成句末用句号的句子。(不能改变意思) （2分） 为人类造福，没有错。

4. 用“决不会……更不会……“造个句子。（2分） 我是一名优秀的小学生，绝不会允许同学们做违反纪律的事，更不会让自己做违反纪律的事。

5. 读画“——”的句子，分析普罗米修斯的性格特点。（2分） 答：读画横线的句子，我觉得普罗米修斯是一个正直、刚毅、顽强的人，是一个舍己为人的人。

6.你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？（3分） 答：火神敬佩普罗米修斯的原因是因为普罗米修斯是一个正直、为他人着想的人，同时也说明火神也是这样一个心怀他人的人。

十一、习作。（略）