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镇中心小学依法治校实施方案
2020-10-17 09:42:24 ℃中心小学依法治校实施方案
一、指导思想 为了进一步推进学校的依法治校工作,提高依法治校的水平,在学校内部真正做到“依法治教”、“依法治校”,充分发挥教师和学生的主观能动性,落实一系列的依法治校改革措施,加快教育强市和教育现代化的建设,全面提高学校的教育质量和学校管理水平,努力提升学校的办学品味。
二、组织机构 成立依法治校领导小组:
组长:校长 副组长:镇派出所副所长、法治副校长 成员:学校中层干部 三、工作目标 (一)、依法建章立制,完善依法治校的规范体系,依法治校就是对学校各项工作实现依法管理,用法律法规来规范广大师生员工的言行,规范学校的办学行为。推进依法治校,关键是建立、健全各种规章制度,在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制,使逐渐步入法治轨道。
(二)、强化依法治校观念,规范学校的各项工作 学校“立法”的目的不是把规章制度作为管理教师、学生的一种武器,而是为教职工制定工作标准。学校通过法律、法规对;教师学生起导向作用,从而规范学校工作,推动学校工作全面发展。
四、工作措施 (一)、加强领导,强化组织管理,为依法治校提供坚强保障 学校成立依法治校领导小组,形成由教导处、少先队、总务处、组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员,聘请派出所的领导任法制副校长和校外辅导员。同时,将《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等法律法规列为教育内容,在具体教育实施中采取一系列之有效的措施。 (二)、加强法制法规教育,为依法治校奠定坚实的思想 1、积极抓好学年法律规范教育,帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用,利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育,制订学生德育考核制度和日常行为规范,积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面,寓法律法规教育于丰富多彩的活动中,努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请法制副校长举办法制教育讲座,并利用板报、广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传,培养学生学习法律知识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时,通过家长学校,定期走访学生家庭,加强学校与家长的联系和沟通,及时掌握学生在校内外的表现,开展性的配合教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识,为他们提供法制教育的实践机会。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面,建立一套科学完整规范的制度。
2、制订“镇中心小学校内申诉制度”,同时少先队成立了“红领巾监督岗”,“红领巾曝光台”以保障学生的合法权利,规范教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为,实现一票否决制度,坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩,凡涉及到评优评先或教职工评职晋级,均增加依法治教和依法治校方面的考核条款,对教职工的个人行为予以必要的约束 ( 三)、强化内部管理,把依法治校落到实处 依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程实现办学目标,全面贯彻教育方针,培养跨世纪人才的保证。我们重点抓好以下几方面工作:
1、严格执行课程计划。各年级所有学科只使用一种经省教厅审批的教材。各科学生的作业都能够按要求严格控制。不利用节假日、暑寒假为学生补课,不发生乱收费情况。
2、建立符合素质教育的学生评价体系,创设宽松和谐的环境。在切实减轻中小学负担,全面推进素质教育过程,采取一系列法制措施,对学生的评价体系进行改革。取消百分制,采用等级制记分,学科成绩采用优秀、良好、及格、不及格四个等第。评语一改过去叙述式的评语,而采用第二人称激励式的评语,建立符合素质教育的学生评价体系,这为依法治理学校的教育教学管理起到了积极的作用。
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