部编版小学语文一年级下册课文1 4 四个太阳同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础作业 (共5题；
共28分) 1. （5分）选择正确的读音。

2. （8分）多音字组词 饮   yǐn________      yìn________ 卷   juǎn________     juàn________ 似   sì________       shì________ 转   zhuǎn________    zhuàn________ 3. （8分）选择划线字正确的读音 尽________量（jǐn  jìn）          舍________得（shě  shè） 烟囱________（cōnɡ  tónɡ）        蹿________出（cuān  cuàn） 紧挨________（āi  ái）            着________火（zháo  zhuó） 暖和________（huó  huo）          磨蹭________（zènɡ  cènɡ） 4. （3分）写出三个偏旁部首是艹的字。________ ________ ________ 5. （4分）选择合适的词语搭配。

阳光像________    宝石 星星像________    锦缎 小河像________    金子 月亮像________    小船 二、 培优作业 (共1题；
共22分) 6. （22分）阅读下文，回答问题 错开季节的花 因为暖秋的缘故，山下那片枫林树仍未见熟透的迹象，只有星星点点的红斑点在叶丛之间。而在往年这个时候，整片枫树林早已熟透。远远看去，那一簇一簇火红的枫叶，在秋风中摇曳着，宛若大山的裙摆，十分迷人。

或许是因为它们的失约，当我从那片枫树林经过的时候，心中竟生出一种莫名的失落。我沿着一条偏僻的山径走去，待走出枫树林之后，才发现前面是一个小水潭，像镜子一样镶嵌在那儿。

在水潭旁边，是几株未被人打扰的紫荆花。它们那细柔的枝条，在阳光下尽情地舒展着，心形墨绿的叶片，仍然透着盎然生机。

蓦然，我被其中的一株紫荆花给吸引住了，在它的一根枝条上，竟然绽放着十几朵紫红色的花朵。那些花朵，就像一只只展翅欲飞的蝴蝶一样美丽。

如果是在春季，我也许不会有一丝惊讶，甚至不会觉察到它们的艳丽。因为春天，原本就是它们生命的花期。然而眼前，风已凉秋已深，我不能不惊奇自己的发现。

哦，那是一些错开了季节的花。它们就像一个个顽皮的小孩，在生命四季的城堡里做着有趣的游戏。一时不小心，它们就推错了季节的门。这个花期，对它们来说有一些残酷。也许是夜间的一场凉霜，或是一场空袭的寒流，就会将它们所有的美丽湮没。可是它们没有一丝忧伤和恐惧，只是尽情地舒展着花蕾，拥抱着阳光，吐露着生命最真实的芳香。

此刻，我注视它们的眼光，不再有怜悯和惊讶，而是一种超乎寻常的敬重。我静静地想着，这一切也许都是上苍特意安排的吧，让它们来经历一段痛苦的折磨和锤炼。

于是，它们才有了与众不同的生命。

在我们世间，总会遇到那样一些对我们来说熟悉的，抑或是陌生的生命，他们错失了原来应该花枝招展的季节。然而，他们仍然努力挣扎着，将自己生命的花蕾在痛苦的岁月里灿然绽放。那种忍受着厄运威胁与痛苦折磨释放出来的美，哪怕只有短暂一瞬，也会令人感动不已，就像秋风里枝头上的那些紫荆花，会让我永远铭记。

生命的意义，不在于一个人在安逸的日子里享受了什么，而在于他在痛苦的环境里是否选择了一种坚强和从容的生活姿态。

如果你，抑或我，是一朵错开季节的花，会像那些紫荆花一样，没有忧伤没有恐惧，在痛苦的日子里灿然绽放吗？ （1）作者所描述的紫荆花，它应当开在________季，它错开在________ 。

（2）紫荆花错开季节后以什么样的姿态绽放？在文中画出答案。

（3）分析文中画线句子中的修辞手法及其表达效果。

（4）错开季节的紫荆花让作者对生命的意义有了怎样的领悟？ （5）在我们的生活中有很多“将自己生命的花蕾在痛苦的岁月里灿然绽放”的人，请你举出一例。

参考答案 一、 基础作业 (共5题；
共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 培优作业 (共1题；
共22分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、