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2020年秋期新人教版部编本六年级上册7.《开国大典》第1课时,教案
2020-09-28 20:14:51 ℃教学 内容 7.开国大典 第(1)课时 备课 日期 月 日 课型 新授 执教人 教学 目标 1.学习生字新词。
2.梳理文章脉络。
3.朗读课文,感受典礼的盛大。
教学 重难点 学习生字词,理清文章的脉络。
教学资源准备 课件 教 学 过 程 【激趣导入】 一、创设情境 1、播放中华人民共和国国歌──《义勇军进行曲》,齐唱国歌,激发学习兴趣。
2、这是一首战斗的乐曲,它曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。那么,新中国诞生时是怎样的盛况呢?大家想知道吗?下面我们就来学习《开国大典》这篇课文。 3.出示课题:介绍课文插图 课文插图是董希文先生创作的油画一《 开国大典》。该画创作于1953年,描绘了第二单元1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安广]国庆典礼的盛况。毛泽东和其他国家领导人神采奕奕地站在天安门城楼上,与全国人民共同举行庆典。毛泽东手持文稿正在宣读公告,向全国人民发出最雄伟的声音。此时,万里晴空,蓝天上白云朵朵,广阔的天安门广场,人潮如流,红旗如海,呈现出- -片祥和、喜气的节日气氛。此画现珍藏于国家博物馆。
【探究新知】 二、自主学习 1、用你喜欢的读书习惯快速阅读课文。如可以大声读,可以小声读,可以默读等等。自学生字词语。
2、检查自学情况 生字:盏 栏 汇 爆 宣 帜 阅 制 坦 距 隆 射 词语:协商 汇集 预定 排山倒海 爆发 宣布 就位 鼓舞 宣告 雄伟 肃静旗帜 宣读 语调 选举 完毕 检阅 制服 一致 距离 高潮 灯笼 五颜六色 游行次序 3、联系语境或查阅资料理解新词。
4、从人场后到群众游行,课文是按照什么顺序写的,并作出标记。
按照时间顺序写的,如:早上六点钟、下午三点整、阅兵式开始、阅兵式完毕、傍晚、晚上九点半等,这里有表示时间的词语,也有标明时间节点的词语,都可以帮助学生理清文章的叙述顺序。
5.这篇课文记叙了哪几个场景? 入场(1-4)——典礼(5-10)——阅兵(11-13)——游行(14、15) 6、给课文分段,并写出段意。
A.第一自然段:人数众多——总数达三十万人;
到场人物地位重要。 B.第二自然段:会场大——天安门广场,世界上最大的城市中心广场。 C.第三自然段:会场布置热闹喜庆。
D.第四自然段:群众急切、激动的心情。
【课堂巩固】 三、梳理脉络 1、默读课文,体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到举行游行,课文写了哪几个场面,连起来简要说说开国大典的过程。
课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况;
然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告;
接着讲阅兵式的盛况;
最后讲群众游行。
(着重描写群众入场情况、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面,有详有略,但都蔚为壮观) 开国大典过程:1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都天安门广场举行典礼。下午三点整,典礼开始,首先奏国歌,接着毛泽东宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”然后,升国旗。升旗以后,毛泽东宣读了中央人民政府公告。宣读公告完毕,阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵,还有人民空军的飞机。阅兵式之后,开始游行。
【布置作业】 1.抄写生字和词语 2.熟读课文 教学 反思
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