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技能培训,企业培训师章节选择题,第三章_培训项目开发
2020-12-25 08:43:06 ℃第三章 培训项目开发 单选题 1、培训需求分析预测的( )是针对组织的目标设置,确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。P71 A组织整体分析法 B工作任务分析法 C员工个体培训需求分析法 D绩效分析法 2、组织整体分析法是针对(
)设置,确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。
A、企业的目标
B、战略目标
C、组织的目标
D、个人目标 3、(
)是依据岗位的工作描述、工作说明书等,确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。
A、组织整体分析法
B、工作任务分析法
C、员工个体培训需求法
D、绩效分析法 4、培训需求测评、培训项目策划和培训项目开发的之间的顺序关系为( ) A 培训需求预测—培训项目开发—培训项目策划 B 培训项目开发—培训需求预测—培训项目策划 C 培训需求预测—培训项目策划—培训项目开发 D 培训项目策划—培训需求预测—培训项目开发 5、工作任务分析法是依据岗位的工作描述、工作说明书等,确定员工必须达到岗位要求的( )。
A、知识、技能
B、知识、能力
C、知识、技能和态度水准
D、能力、态度 6、(
)是指特定工作的实际需要与现任职者现有知识能力之间的差距。P83 A、培训项目
B、培训计划
C、培训需求
D、培训目标 7、培训需求的整体分析是针对组织的目标设置,确定符合组织的( )的培训需求。高P/71 (A)整体目标与战略要求 (B)整体层次与战略要求 (C)整体需求与战略要求 (D)整体目的与整体需求 8、在个体层次进行培训需求预测,主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距,来确定( )。高P/86 (A)培训的层次 (B)培训的类型
(C)培训的对象和内容 (D)培训的范围 9、培训项目审定的根本作用在于发现问题,提出纠正的办法.以提高培训项目开发方案的( )。高P/104 (A)可操作性 (B)质量 (C)可行性 (D)客观性 10、培训规划的特点是( )。高P/133 (A)规范性、普遍性和有效性 (B)系统性、规范性和有效性 (C)规范性、普遍性和时效性 (D)系统性、普遍性和有效性 11、培训需求分析报告基本内容中的分析预测的主要内容有:企业基本概况分析、企业生产经营状况分析、企业员工基本素质状况分析、资源条件分析和(
)。
(A)环境分析
(B)组织形式分析 (C)组织气候分析
(D)环境监测的分析 12、(
)就是指导企业未来3~5年培训发展全局的计划和策略。P132 A、企业战略规划
B、企业培训规划
C、企业策划
D、项目策划 13、特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之间的差距构成()
A、培训需求
B、需求
C、培训
D、需求分析 14、在规划与设计每项培训活动之前,由培训部门、主管人员、工作人员等彩各种方法与技术,对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统分析,以确定是否需要培训及其培训的内容,这种活动称之为( )。
A、培训需求
B、培训需求分析
C、预测需求分析
D、培训需求预测 15、通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析,来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为( )
A、培训需求
B、需求分析
C、培训预测
D、预测分析 16、企业对培训产生需求的原因主要有两大方面,一是内外部环境和人员发生了变化。二是( )
A、现状与愿望存在着差距
B、同行之间存在着差距
C、理想与愿望之间存在着差距
D、现状与愿望或与同行之间存在着差距 17、为了保证培训需求预测的有效性,培训需求预测应在三个层次上进行,第一个层次是个体层次;第二个层次是组织层次;第三个层次是( ) A、战术层次
B、战略层次
C、集体层次
D、企业层次 18、规划包含了战略和规划两层意思。培训规划就是指导企业未来(
)年的培训发展全局的计划和策略
A、1—2
B、10
C、5---8
D、3---5
19、头脑风暴法是指通过( )形式,提出针对具体项目的策划创意。P92 A会议 B问卷调查 C系统解决问题 D智能放大 20、培训需求分析预测的工作任务分析法,是根据岗位的工作描述、工作说明书等,确定员工必须达到岗位要求的( )。P72 A知识和能力水平 B知识、技能和态度水准 C工作能力和态度水平 D技能和态度水平 21、培训总体计划的特点具有( ),计划周期的长期性,计划中各要素具有原则性、概括性的特点。
(A)内容的有效性 (B)内容的综合性
(C)内容庞杂性 (D)内容的不确定性 22、培训项目审定的作用具有把关作用、沟通作和( )作用 (A)促进 (B)匹配
(C)延缓 (D)警醒 23、培训需求预测的作用主要有五个方面,分别是:( ),进行前瞻性分析,保证人力资源开发系统的有效性,决定培训的价值和成本,获取内部与外部的支持。
(A)找方向
(B)分析合理性
(C)确认差距 (D)进行排他法分析
多选题 1、培训需求分析预测的方法可根据(
)等方面的要求选择。P78~79 A、培训需求分析预测的层次 B、培训需求分析预测的目的 C、对预测结果的精确度 D、对预测工作的便捷性 E、对预测工作的经济性 2、分析预测的主要内容有(
)。
A、企业基本概况的分析 B、企业生产经营状况的分析 C、企业员工基本素质状况分析 D、组织气候分析 E、资源条件分析 3、企业对培训产生需求的原因有(
) A、环境变化 B、人员变化 C、工作变化 D、现状与愿望的差距 E、于同行间的绩效差距 4、培训需求预测的作用有(
) A、确认差距 B、进行前瞻性分析 C、保证人力资源开发系统的有效性 D、决定培训的价值和成本 E、获取内部和外部的多方支持 5、培训需求预测的原则有(
) A、客观性原则 B、适时性原则 C、广泛性原则 D、多元性原则 E、经济性原则 6、培训需求分析报告的基本内容有( )。高P/81、82 (A)报告的标题 (B)分折预测工作概况 (C)分析预测的主要内容 (D)分析预测的具体成果 (E)其他相关建议和说明 7、审定培训项目开发方案的一般步骤有(
)。P102 (A)明确审定标准
(B)撰写项目审定报告 (C)把握拟审方案的全貌
(D)组织集体审定工作 (E)作出审定结论 8、培训项目策划的方法有(
) A、头脑风暴法 B、德菲尔法 C、创意法 D、灰色系统法 E、智能放大法 9、制定培训总体计划的主要特点是:(
)。P117 (A)计划的内容具有综合性的特点
(B)计划的周期具有长期性的特点 (C)计划的组织实施思路清楚
(D)计划的创新点突出 (E)计划中的各要素具有原则性、概括性特点 11、策划就是筹划或谋划,具体包括( )。高P/95
(A)策划就是制定培训计划
(B)策划是在现实所提供条件的基础上进行谋划
(C)策划具有明确的目的性
(D)策划可以比较与选择方案 (E)策划是按照特定程序运作的系统工程 12、培训项目审定的原则有:(
)P105 A、集体审定原则 B、客观性原则 C、程序性原则 D、系统性原则 E、规范性原则 13、撰写培训项目开发方案审定报告的基本要求是( )。高P/105 (A)方法要得当 (B)过程要清楚 (C)内容要全面
(D)表述要准确、清楚 (E)结论清楚 14、说明年度培训总体计划的内容是:(
)。P116 (A)预测培训需求
(B)指导思想 (C)培训目的、目标
(D)主要任务手 (E)保障措施 15、审定培训项目开发方案的一般步骤有(
)。P102 (A)明确审定标准
(B)撰写项目审定报告 (C)把握拟审方案的全貌
(D)组织集体审定工作 (E)作出审定结论 16、制定培训总体计划的步骤有( )P114~115 A、组织培训需求分析 B、明确培训目的、目标 C、确定培训方案 D、制定培训总体计划草案 E、计划的沟通与确认 17、为保证培训需求预测的有效性,应该在( )层次上进行。高P/86 (A)团队 (B)个体 (C)组织 (D)战略 (E)企业
18、开发测验的基本步骤是(
)。
(A)明确所要开发测验的目的和形式 (B)根据开发目的进行前期的资料搜集、调研工作 (C)确定所要测查的核心点 (D)借鉴己有测验 (E)进入测验命题工作环节 19、审定培训项目开发方案所采用的方法有( )P103 A做好审定人员的遴选工作
B坚持需求分析预测人员与培训对象及其他相关人员相结合 C坚持主体材料与相关人员相结合
D坚持集中审定与分散调研相结合 E坚持把好项目开发关 20、审定培训项目开发方案所采用的方法有( )P103 A做好审定人员的遴选工作
B坚持需求分析预测人员与培训对象及其他相关人员相结合 C坚持主体材料与相关信息相结合
D坚持集中审定与分散调研相结合 E坚持把好项目开发关 21、培训总体计划的要素有( )P118 A目的、目标和原则
B培训需求
C培训对象及内容 D培训方式与方法
E培训预测
(培训时间、培训组织人和培训教师、考评方式、培训费预算) 22、开发培训项目应遵循的原则是:服务性原则;针对性原则;(
)
A、实效性原则
B、适时性原则
C、可行性原则
D、系统性原则
E、科学性原则
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