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组织生活会发言材料 组织生活会个人发言材料范本

2022-09-11 20:45:03

下面是小编为大家整理的组织生活会发言材料 组织生活会个人发言材料范本,供大家参考。

组织生活会发言材料 组织生活会个人发言材料范本

组织生活会个人发言材料

一、存在的主要问题

这次组织生活会经过前期查摆问题、谈心谈话,从三方面梳理出问题。主要表现在:

(一)认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”和履职践诺方面。一是学习深度不够。虽然在镇机关和村党支部集体学习中学习了党的十九大报告、学习了新修订党章,但是在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性,在学懂、弄通、做实上功夫不够。在个人自学中还存在实用主义倾向,往往是上级要求学什么、开展工作需要什么,就针对性开展学习,致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性,没能不时俱进提升政治理论素养。二是政治认识高度不够。对一些敏感问题,特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够,缺乏高度的警惕性和斗争性,如对社会上一些思路不宽、办法不多,需要进一步解放思想,提高解决问题的能力和水平。三是担当意识还有待提高。遇到难度较大的工作时有畏难情绪,解决困难的信心不足,有退缩思想,需要进一步提升履职能力和担当意识。

(二)在担当作为、真抓实干、道德守纪等方面。能够严格遵守党的纪律规律,但是对党员的管理过于松懈,在党员分类管理方面,工作做得不够细不够实,缺乏创新性。遇到棘手的事务还存在没有办法解决,推诿现象。有时还存在态度差现象,听不进群众提出的意见建议。为民服务的意识还需增强。为民服务的能力还需提升。

(三)在党员分类管理“四双一评”措施落实方面查找的差距和不足。杨场村党支部坚持把农村党员分类管理工作作为一项重要政治任务,按照年龄结构、从业情况、身体状况、流动性等现状,将农村党员划分为在职党员、无职党员、流动党员、年老体弱党员4个类别,推行“四双一评”管理模式。但作为支部书记,在履行日常教育管理党员方面尽责还不到位,对于无职党员的“双亮设岗”式管理中无职党员还存在作用发挥不明显、示范带动作用不充分的问题。“双线跟踪”管理流动党员中还存在去向掌握难、活动开展难、作用发挥难等问题,“双心关爱”管理老弱党员,还存在参加组织生活有困难、日常管理服务不到位等问题。

二、产生问题的根源剖析

(一)理论学习有所弱化。主观上认为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,与领导关系大,与普通党员关系不大,造成工作中运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作、分析和解决实际问题的能力尚有欠缺。

(二)党性修养有所松懈。反思自己,总认为自己已经工作多年,实践经验也有,应付日常工作轻松自如,逐渐放松了自我要求,放松了对党章及业务知识的学习,忘记了自己的第一身份是党员,放松了业务能力的提升,在面对党员分类管理等新问题时,显得被动。

(三)政治敏锐性有所降低。在日常学习工作中,没有站在树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度看分析解决遇到的问题,从而导致对党员或群众中流传的小道消息,没有旗帜鲜明地抵制,说到底是自己政治站位不高造成的。

(四)纪律规矩意识有所淡化。有时存在对遵守政治纪律和组织纪律的重要性上思考不深刻,自己对践行《准则》和《条例》的紧迫感不强,对内涵没有深刻理解,也缺乏内化于心、外践于行的韧劲,不自觉地放松了纪律约束。

三、今后努力方向和整改措施

(一)要进一步加强理论学习,增强理论功底,强化“四个意识”,提高政治站位。始终把政治建设摆在首位,深入学习和自觉践行《中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,自觉同中央的基准看齐定向、对标对表,进一步树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。进一步端正学习态度,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,积极主动地在党性修养上下功夫,增强理论功底,用理论知识武装头脑、用专业知识提升能力,提高政治敏锐性和政治鉴别力。同时,不断拓展理论层面、优化知识结构,更好地将学习成效体现在具体工作中,确保学有所用、学以致用。

(二)改进工作作风,增强宗旨意识。牢记党的宗旨,把工作重点放到用党建理论来指导实践工作上,放到解决与群众利益息息相关的现实问题上。牢固树立以人民为中心的思想,坚持党的事业第一、人民利益至上。进一步树立服务群众观念,积极寻找解决问题的方法和路径,不断提高为民服务的能力,实实在在地为群众办实事、解难题、谋福祉。

(三)注重务实创新,强化担当作为。牢固树立干事创业敢担当的责任意识,努力克服“干累了、歇口气”的思想,振奋精神,始终保持昂扬向上、奋斗幸福的精神状态。面对新形势、新问题,勇于化解难题,不松劲、不懈怠,尽心竭力完成镇党委交给的各项工作任务。

Tags: 生活会   范本   发言  

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