毕业典礼会议筹备方案1一、指导思想　　党的十七届六中全会提出了文化大发展、大繁荣的文化体制改革要求。《教育部共青*关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》曾指出：要精心设计、认真组织好开学典礼、毕下面是小编为大家整理的2023毕业典礼会议筹备方案（全文完整）,供大家参考。

毕业典礼会议筹备方案1

一、指导思想
　　党的十七届六中全会提出了文化大发展、大繁荣的文化体制改革要求。《教育部共青*关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》曾指出：要精心设计、认真组织好开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发仪式等具有特殊教育意义的活动。校第三次党代会明确提出，要深化内涵建设，推进高水*研究型大学建设，重视毕业典礼工作并成功举办高校毕业典礼，正体现了高校丰富的校园文化和深刻的建设内涵。
　　二、总体目标
　　发挥典礼育人的作用，充分体现丰富的校园文化，弘扬校园人文精神。丰富典礼内容，摈弃流于形式的“假、大、空”，精心策划活动的时间地点、形式、议程，以“近、短、实”的丰富活动，让每一个学生有机会参与其中，使毕业典礼的教育起到“润物无声”的效果。通过策划、举办有意义的毕业典礼，使学生感受大学毕业和被授予学位时的庄严和深远意义，以及学校的重视和关怀，为学生上好大学时代的“最后一课”。
　　三、领导小组

职务	职责	工作任务
党委副*	组长	主抓毕业典礼全面工作
辅导员	副组长	组织开展具体工作
团委学生会、毕业班骨干	组员	完成具体工作任务

　　四、主要内容
　　(一)准备阶段(4月中旬-6月初)
　　1.召开毕业典礼工作筹备会
　　毕业典礼工作筹备会在典礼前两个月召开。由毕业班核心骨干代表及团委学生会各部长参加。筹备会前面向毕业班全体学生发放毕业典礼工作调查问卷(附件1)。通知毕业班学生干部在会前充分收集广大毕业班同学的建议，并在会议上公布毕业典礼调查问卷结果，依据调查结果开展相关工作。团委学生会主要学生干部则需充分配合毕业班学生干部，按照部门分工，协调好毕业典礼的筹备工作。筹备工作中辅导员应给各学生干部指明大方向，并在学生干部的协调下将任务落实到人头。具体分工情况如下：
　　(1)毕业班学生干部、学生会*、团委学生会综合办公室主任共同负责拟定毕业典礼方案初稿;
　　(2)学生会*、各部长负责现场秩序的维护工作及其他机动工作;
　　(3)外联部负责毕业生家长的联系工作、校友的联系工作及典礼经费赞助商的联系工作;
　　(4)学生会生活部负责物品的采购工作、毕业门的制作与装饰、学位服的租借及标记工作;
　　(5)学生会学习部负责会序制作、座位图的制作、现场礼仪引导工作;
　　(6)学生会文艺部负责节目的审核工作、现场PPT的制作工作、现场音频、视频的播放工作 ;
　　(7)体育部负责毕业典礼场地的申请与协调工作、现场道具、证书、学位服、鲜花等的运送工作(提前准备运输工具);
　　(8)团委宣传部负责视频制作、条幅、彩喷的制作、现场新闻报道及其他宣传联系工作;
　　(9)辅导员做好各部门的协调工作、学院领导的联系工作及与学生处的沟通工作。
　　2.确定毕业典礼方案
　　毕业典礼方案中一般包括主题、时间、地点、出席人员、典礼流程及预算。整个方案要凸显学生与母校的深厚感情、师生情、同学情、亲子情。毕业典礼流程中包含如下具体环节(详细参见附件2)：
　　(1)开场：滚动播放毕业生感言MV、播放军号拉开序幕、主持人宣布典礼暨仪式开始、全体起立奏*、介绍与会领导老师及毕业生家长。
　　(2)不舍同窗情：播放大学剪影Flash，各毕业班表演集体节目。与毕业生共同回忆大学生活的灿烂瞬间，引发学生的共鸣，惜别同学之间不舍之情;学院领导宣读优秀毕业生名单及毕业生名单;优秀毕业生代表发言。
　　(3)感恩亲子情：该部分通过播放学生与家长合影视频及毕业生家长寄语，激发学生对家长的感激之情，表达学生家长对毕业生的期望之情;由毕业生代表向家长献礼，并安排毕业生家长代表发言。
　　(4)难忘师生情：该部分旨在表达学生对师恩的感激之情;聆听教师对毕业生最后的希望和祝福。此部分由播放教师与学生的视频或照片集锦、学生代表向教师代表献谢师礼、教师代表发言、毕业生代表向学院献礼、院长讲话几部分构成。
　　(5)勤勉奋进志：该部分通过毕业生诚信宣誓激发学生勤勉奋进之志，鼓励学生在广阔的天空下大有作为。誓词详见附件4。
　　(6)学位授予仪式：该部分，毕业生两两一组按照顺序上台邮寄给未来自己一封信、接受拨穗礼和学位授予仪式、走过毕业门，完成最后一个环节。需要注意的是，此部分需要体现学院对于每位学生的尊重，应宣读每个同学的名字并为他们分别颁发毕业证书、学位证书。
　　(二)实施阶段(6月中旬-6月末)
　　1.及时督促工作进展
　　认真审核毕业典礼中相关的视频、powerpoint演示文稿、毕业生诚信宣誓誓词。认真准备毕业典礼会序、文件(省级、校级优秀毕业生、毕业的决定、授予学位的决定)，并对不正确之处予以修改。及时督促典礼准备工作。
　　2.顺利完成内外联络
　　提前与校办联系确定与会领导，自行联系院系领导，邀请毕业生家长，并确定毕业生家长代表。认真联系优秀校友，鼓舞毕业班士气。需要注意的是，要反复确认所邀请人员是否可以参加典礼、收集发言人员讲话稿并与副*商定发言稿内容。典礼前与主持人(一般为学院党委副*)再次核对参与典礼人员的名字(拼音)及职务，并在现场进行宣读，确保不在细节上出问题。
　　3.反复核对典礼细节
　　毕业典礼是毕业生踏上社会的第一个隆重场合，正装体现的是成熟与稳重，标志着神圣庄严。需在典礼前提示与会人员着正装出席典礼，以示对毕业生的尊重。同时，为了保证学位服的发放、使用和回收方便，在毕业典礼前一般将使用者姓名订于服装外包装带上，按照座位图放置于座位上，并在会后统一收回。最后，设计具体工作人员职责表，并严格实施。
　　4.认真组织现场工作
　　要求毕业生提前1个小时到达会场,清点人数后要求学生按座位图入座、试穿学位服。通知毕业生关于毕业证、学位证发放的`事宜及会场秩序。同时按照学生出要求，现场发放并回收毕业典礼效果问卷。
　　(三)总结反馈阶段(6月末-7月)
　　结合本学院工作实际及学生工作处调查反馈结果，总结毕业典礼活动开展过程中的问题，凝练毕业典礼活动的经验，汇总毕业典礼的影音资料(参见附件7、8)。由于毕业典礼是年度学生活动中比较重要的部分，为了经验的总结和后续工作的有效开展，撰写《毕业典礼工作指南》(参见附件3)。
　　五、效果检验
　　(一)测评指标
　　根据学生工作处关于毕业典礼工作的调查，结合学生满意度、学生打分、观摩团打分、问卷回收率、活动总体评价等几个方面进行毕业典礼工作的测评。
　　(二)实际效果
　　2010年人文学院在毕业典礼效果调研方面，满意度4.51分、有效问卷率赋值4.91分、以总体评价4.59分的成绩获得总体评价第一名的成绩。2011年学院在全校毕业典礼效果调研方面，学生满意度97.55分、学生打分94.47分、观摩团打分95.5分、由于在会场发放并回收问卷，使得问卷回收率达到100%，总体评价名列学校第三名。
　　六、总结
　　从人生仪式的视角来审视,毕业典礼具有人生的界点特性和教育特质;从学校文化建设视角来分析,毕业典礼对表现和建构学校文化具有重要的作用。毕业典礼不仅可以使毕业生再次接受学校优秀传统和优秀文化的教育，而且可以使教育重心下移至在校学生，见证学生的成长、收获，可以提升非毕业年级学生的学习预期，激发低年级学生的学习积极性，促进学风建设。