教师总结会议校长讲话稿1　　老师们：　　上周七天时间，我们做了大量工作。8日，我们全体教师观看了省教育厅“比教学、访万家”活动动员会。会上三所学校领导交流了开展“比教学、访万家”活动以来，学校和教师下面是小编为大家整理的2023年教师总结会议校长讲话稿,菁选2篇,供大家参考。

教师总结会议校长讲话稿1

　　老师们：

　　上周七天时间，我们做了大量工作。8日，我们全体教师观看了省教育厅“比教学、访万家”活动动员会。会上三所学校领导交流了开展“比教学、访万家”活动以来，学校和教师发生的深刻变化，省教育厅陈安丽厅长做了重要讲话。9日，在上级领导支持下，假期教育技术装备用房改造款顺利拨付，公需课培训按时报名，第三季度党费按时上交，重新核实留守学生、单亲学生、孤儿、自主移民子女并上报教育局，选举教育战线市党代表，冯自清、严中富二同志率先垂范，拉开“比教学”活动帷幕。10日，三至六年级语文、数学老师分别参加宜昌市名师讲学活动。11、12日，一、二年级语文、数学老师和英语、科学、品社老师参加河溶镇“比教学”活动示范课。12日，xx参加镇党委文明单位创建工作会议，我校被推荐为2010至2015年当阳市文明单位评选候选单位，这是地方党委*对学校的关心和重视。同日，xx参加河溶镇“比教学”活动座谈会，教研室张光富、陈xx、石xx等同志参加会议，会上，我汇报了我校开展“比教学、访万家”活动的情况，实事求是谈了一些想法：

　　1、活动不应对正常的教育教学秩序造成冲击，教学工作始终是学校的中心工作;

　　2、避免疾风暴雨或运动式的做法;

　　3、区别对待，因地制宜。农村偏远地区教师年龄大、身体素质差，青年教师留不住，教师这个职业已经没有多大吸引力，教育本身缺乏活力，要通过活动提高教师的职业认同感、归宿感和幸福感;寄宿保育制学校教师管理工作压力更大，学生周一到校周五回家，吃喝拉撒睡样样教师负责;

　　4、减少不必要的资料收集，否则，学校会整天穷于应付各种档案资料，教案、观课、议课、走访记录等必要的资料收集好，重实际过程和效果;

　　5、给学校留足自主发展的空间，让学校因地制宜的探索适合校情的教师校本培养模式和家校沟通的方法，只要是按照教育方针办学，百花齐放方显办学特色。张xx主任讲：一是认识上要进一步提高进一步端正;二是努力使工作常态化，不搞运动式，把传统的校本研修与“比教学”有机结合起来;三是引导教师认识这次活动的目标与主题，这次活动不是让教师比出输赢，分出高低，而是通过活动促进每个教师的教学，在原来的基础上都有进步，目的就达到了;四是因地制宜开展活动，在盛地、市相关文件的大原则下，细节上可以调整，“比教学”是比原生态的课，不刻意做课，所以教师不会增加多少负担，只是领导小组、评委班子增加了工作的量;五是注意减轻教师的工作负担和精神压力;六是学校操作公开、公正，教师所带学科原则都

　　进行比武，按每科60%评奖，这样，获奖的机会就多，总人次可能大于总人数。我给领导们讲：我们的老师待遇低、地位低，一个小马庄可以整天吃香的喝辣的，一个无所事事的女人，可以穿金戴银、一掷千金，笑谈教师小气，抠门，打牌不肯开账，上馆子不肯点菜，但官垱的老师不被这些消极现象迷惑，大家任劳任怨，起早贪黑，默默奉献，十分了不起。张主任讲：当我们觉得在这个岗位上很苦很累，又没有办法自我调节或离开这个岗位时，还是要努力调整心态，化消极为积极，化痛苦为快乐，在这个岗位上尽职尽责寻找快乐，他举了一个例子，他很要好的一个朋友和他闹矛盾，就是因为那个朋友是个小老板，瞧不起老师，张主任讲：“我当老师不比你差，当年我考取大学你没考取，说明我智商高于你，今天我的钱少你的钱多，是因为教师拿多拿少由*说了算，而你挣钱多是你讨了政策的好，并不说明你比教师强”他的观点我是十分赞同的。石敏老师讲：评委在议课时相互间有矛盾或与讲课者间有矛盾，说明思想火花发生了碰撞，是好事，大家用良好的心态来对待，学生评分按课后统计，负责评课的领导统计学生听课情况，如果大多数听懂了，这项评分可以满分，依次递减，请以后的评委负责人注意。中心学校肖本松校长、闫先银辅导做了重要讲话。14日，社保站与总务室核对城镇医保人数，班主任辛苦了，大家做了努力，我感谢大家，班主任采集了留守学生信息。这一周老师们兢兢业业，教学秩序井然有序，我们一些教师全身心扑在教学上和班级管理上，让我十分钦佩，一年级两个班主任，整天扑在学生管理上，亲自打扫卫生，为了让学生形成习惯，反复教育学生，帮助学生，我听到她们声音都嘶哑了，很不容易。体育课加强队列训练，大有起色。一些教师有强烈的责任心，积

　　极主动帮助外出或生病教师代课、管理班级。营养配餐稳步推进，食堂质量大幅提升，李xx参加镇组织的“大锅菜”比赛，取得好成绩。

教师总结会议校长讲话稿2

　　各位老师，上午好!

　　常言道：有缘千里来相会，我们虽然生活在同一个城市，但对我而言，一个月前师专附中仅仅是一个相对遥远的的名词，然而今天我已经成为这个集体中的一员。十几年的工作经历，仅仅五六年的行政经历，也只是负责学校某个部门的工作，从没想到负责学校的全面工作。当组织上把师专附中的重任放在我的肩上时，我有几个夜晚彻夜难眠，我担心我个人能力与人格魅力不够，影响了学校的发展，辜负了组织上和广大教职工的期望。

　　自七月二十日至今的二十多天里，我主动与学校的方方面面进行沟通，在沟通中我了解到师专附中所走过的四十年艰辛历程，了解了我们有一支甘于吃苦，乐于奉献，追求进步的教师队伍，也了解了学校目前面临的`机遇与挑战。借今天老师们返校的机会，我想代表新一届领导班子，谈一谈我们的工作思路与设想。

　　一、完善制度，强化管理，大力提升教育教学质量

　　教育形势的发展至今天，每一个教育工作者都应清醒到认识到，教育教学质量是学校的立校之本，是学校生存发展的基石，是广大教职工和广大学生的利益所在，严格科学的管理是学校教育教学质量的保障。我校近些年来在发展过程中，制定了许多规章制度，对学校发展起了明显的作用。现在，形势的发展，学校的客观情况，要求我们对现有的规章制度进一步加以修改，对尚未形成制度的方面要建章立制，使学校的规章制度更加全面、细化、量化，以确保我们总体目标的实现。

　　我们的目标是：全力明显提高教育教学质量，成为下关区、南京市名列前茅的名牌初级中学。我们的原则是：岗位与责任紧密结合，绩效与报酬紧密挂钩，让工作负责、业绩显著的同志得到更多的实惠，以激励教职工多做工作，做好工作。

　　学校将着重从以下几个方面完善制度，强化管理、教育教学管理、各职能处室管理、岗位责任管理、目标考核管理、学科管理，特别是中考科目管理、考勤管理、班级管理等等。

　　学校各职能部门、教研组、年级组、备课组，要切实发挥应有的作用，学校党组织、*、工会、共青团都要积极支持学校抓管理，做好相应的思想政治工作。全校各级管理人员要切实担负起管理责任，严格执行规章制度，围绕提高教育教学质量这个中心开展工作，全校所有教师要自觉遵守规章制度，努力钻研教育教学业务，提高课堂教学效益，提高管理引导学生水*，，全校每位班主任要扎实抓好班级建设，为提高教育教学质量创造良好的班风基础。全校每一位职工都要履行自己的岗位职责，为教育教学做好服务工作。

　　二.加强学习与交流，努力建设一支师德高尚、业务精湛德师资队伍

　　学校教育教学质量的提高，依赖于科学与规范的管理，依赖于有一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，名校之所以名校，很大程度上是因为有名师、名师集体，学校的发展、教师的发展，说到底是要为学生发展服务作为出发点与归点。广大教师要充分认清形势，生源高峰消失，部分教育资源的闲置，加上优质教育资源的放大，民办教育新的力量的加入，生源的竞争将日趋激烈。因此加强对教师教育与培养，进一步提升师德与师能，也是从根本上维护了广大教师的利益。

　　在教师的发展上，我们要克服认识上的误区。一方面，有的老师认为生源的质量与数量下降，教学没有成就感：我的水*教这样的学生足够了。我想，我们要辨证看待这个问题。生源的数量下降，大部分教师工作量不饱和，小班化教学的确给教师发展提供了难得的机遇，教师有了精力与时间，小班化教学全市、全省范围内刚刚起步，大胆实践与创新，必然有意想不到的收获。从生源质量看，我想与大家谈一谈教育的意义与价值。我们总是盯著名师培养名生，可大家想一想，如果我们把一个问题学生造就成一个身心健康、服务社会、对社会的贡献与培养一个师大附中、金陵中学、一中学生等同样伟大，我这里请老师们，特别是年轻教师们，常常去思考几个问题：1.为什么同样的生源起点，有的班级发展很好?2.为什么同一班级，有的老师课堂效益高?师生互动效果好，学生欢迎，终端呈现优秀?3.为什么在同一所学校，有的人成长为区青优、市青优、市学科带头人?我的职业我用心去做了吗?我真诚付出了吗?我说的这些，说到底，教师要主动发展，自我要求发展。教师如何发展，首要的是提高自己师德修养，学高为师，身正为范：我们的一言一行，衣着举止，直接影响与教育我们这些未成年的孩子们。面对学生中的不良现象，每个老师都有责任，也有义务去教育，去感化，以爱动其心，以严导其行。

　　其次是提高课堂管理的能力与水*，初等教育的成败很大程度上是取决于对学生行为习惯与学习习惯的养成状况，管理课堂是老师必须具备的基本业务能力。

　　教师的发展有三个基本途径，一是自我学习，二是同伴互助，三是专家引领。

　　自我学习，一方面努力钻研教材、课程标准、考试大纲。另一方面认真研究学情，重视学情分析与追踪，学情的掌握才能确定教学起点，才能确定教学起点，才能有针对性开展教学。其次要认真阅读教育教学理论书籍和学科专业杂志、专业网站，在理论的高度去反思自己的教育教学行为。

　　同伴互助，就是在教研组内、备课组内相互听课，共同研究、讨论、学习，青蓝工程，拜师结队的传统需坚持与深化，备课组和教研组教研组活动要落实到实处，不能为活动而活动，可以开展同一内容，大家一起运用不同教法来进行对照，也可以对我们教学中的难点困惑点，如实验课、习题课、复习课，还有针对教材中的难点内容开展针对性研究。

　　专家引领，一个人或者一个集体的发展常常会进入饱和状况，或者说进入迷茫区域，就迫切需要有专家来引领，走出去，请进来，在省市各校短期培训与长期培训相结合，建立一种开放的培训机制，是我们尽最大努力要坚持去为老师发展做的事情。

　　教师队伍的提高与发展，需要有一定的保障机制，这里要说的是我们教师工作环境让我吃惊，我们倡导老师有奉献精神，艰苦奋斗的优良品质，但在商品经济发展的今天，不能回避经济待遇的问题，这里我想多说两句。首先我要说的是感谢我们李校长、曹*、花校长等老领导班子，省吃俭用给我们留下一个很不错的经济基础，上届班子已经在上学期考虑改革奖金分配方案，我想谈三点：1。学校办学质量与教师地位、经济待遇息息相关，2。学校的奖金分配方案必须能够调动大部分老师的积极性，促进学校发展，做到奖优罚劣，奖勤罚懒，3。在目前状况下，我们一定尽最大努力，逐步改善教职工经济待遇。

　　三.营造和谐内外部环境，为师生共同发展搭建*台

　　1.全校师生强化安全意识，安全工作重中之重，学校安全包括学生人生安全、教师人生安全、财产安全，尤其是学生的人生安全，要消除隐患，不留死角，做到零事故，安全问题要保证万无一失，一失就万无了。我们全校辛辛苦苦工作，因为某一人偶然中有必然的犯了错，造成学生与家长的心灵受到极大伤害，给学校工作带来极大的被动，给学校的声誉造成无可挽回的损失，这是决不允许的。这里我想说我们必须追究当事人责任，视情节与造成后果，坚决地给予处理，谁砸学校的牌子，学校就砸谁的饭碗。

　　2.加强校园文化建设，优化育人环境。我们的周边环境给我们教育已经带来很多困难，但我们可以充分利用现在学校橱窗、学生黑板报、电视台、网络，引导学生做一个合格人、文明人;另一方面政教处、团总支、年级组、各班、体育组、艺术组、工会等，如开展一些师生喜闻乐见的文体活动，活跃校园氛围，培养学生全面发展。

　　3.在校内外利用多种立体途径(报纸、电视、横幅、宣传册、家长会)，理直气壮宣传我校优良的办学传统，一流的办学设施，优秀的师资队伍，良好的办学业绩，宣传我们优秀毕业生，让社会了解师专附中，广大学生向往师专附中。

　　在和老师交流中有的老师说我们没有办法改换学生，但是通过我们努力可以改变学生。我想只要我们从内心去关爱每一个学生，让他们都得到不同程度的发展，我们教育教学质量得到学生、家长和社会的认可，我们就可以从根本上生源质量与数量问题。

　　最后为了学校工作的正常进行，我想借此机会宣布一下学校的校级领导的分工。

　　顾佩强，负责安全、师德建设、党务、共青团、少先队，工会、*、离退休教职工工作。

　　高世泽，全面负责学校总务、财务，并协助我管理教学。

　　段琨鹏，全面负责学生工作，另外负责体育、卫生、艺术工作，并兼任学工处主任。

　　我本人，负责行政全面工作，并分管教学。

　　老师们，同志们，历史已经把我以及我们新班子，推到大家的面前，我们责无旁贷，义不容辞，我们一定加强学习，努力提高自己素质和管理水*，当本届领导班子任期结束时，我们力争无愧于上届领导班子和我们继任者，也无愧于全校每一位教职工，因为我们努力，因为我们尽心，因为我们尽责了。

　　我的发言完了，谢谢大家!