中心学校“青蓝工程”实施方案     一、指导思想 为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校将时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导、尽快到位。发挥“青蓝工程”的育人功能，促进年轻教师快速、健康成长，逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的“四有好老师”教师队伍。

二、组织机构 组长：# 副组长：# 成员：# 各教研组长 三、工作重点  1.历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。

 2.引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课、家长开放课或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。

四、工作要求 （一）青年教师方：
 1.认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。尊重导师、主动积极。

 2.每学期听课不少于20节，主要听导师及同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好听课笔记，学期末前组织检查。

  4.期末撰写一篇教学反思和一篇论文。

  5.积极参加县级、校级、学科组的各项教科研活动或比赛，活动成绩作为对青年教师的主要考核依据。重视继续教育活动，保证认真阅读几本教育理论专著，并认真做好笔记，认真完成学校规定的寒暑假学习任务。

（二）指导教师方：
1.带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。

2.根据被指导者的工作经验，教育、教学管理能力，指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。

3.帮助新教师审核教案，指导命题出卷。要经常随堂听课，每学期至少听4节徒弟课、并及时给予指导。

4.指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。

5.积极支持和鼓励青年教师参加学校组织的各项业务练兵活动，并给予业务指导，及时写好评课意见。督促青年教师完成学校布置的各项基本功作业，鼓励青年教师经常运用教学现代化设备。

6.经常关心青年教师的教学质量，帮助分析总结，认真做好传、帮、带工作，使青年教师健康成长。

五、保障措施   1.加强督查指导。师徒结对领导小组将定期和不定期对师徒结对活动进行督查指导。

  2.加强过程管理。落实《师徒结对协议书》职责，及时跟踪、检查、指导教师与学员之间履行情况等。

3.制定相应的激励措施。被评为最佳师傅和最佳徒弟的教师学校将进行相应奖励。

附件：1.师徒结对名单 2.##中心学校“青蓝工程”师徒结对活动协议书 3.##中心学校“青蓝工程”师徒简明登记表 4.##中心学校“青蓝工程”考核细则 5.##中心学校“青蓝工程”师徒观评课记录表 6.##中心学校师徒结对评价表 7.自我小结                               ##县##中心学校                              2018年9月   附1：师徒结对名单：  序号 学校 学科 师傅 徒  弟 1 中心本部 小学语文 2 中心本部 小学数学 3 中心本部 小学音乐 4 中心本部 信息技术 5 信息技术 6 小学科学 7 幼儿教育 8 心理健康 9 小学数学 10 幼儿教育                                                      　 附件2：
##中心学校“青蓝工程”师徒结对活动   协议书   甲方：                （指导老师） 乙方：                （青年教师）   根据县教育局有关文件精神，为加快我校青年教师的成长，形成金字塔型教师队伍结构，全面实现我校教师队伍素质的动态提升，根据“青蓝工程”实施方案，师徒双方达成以下协议：
（一）青年教师方：
 1.认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。尊重导师、主动积极。

 2.每学期听课不少于20节，主要听导师及同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好听课笔记，学期期末前组织检查。

  4.期末每人撰写一篇教学反思和一篇论文。

  5.积极参加县级、校级、学科组的各项教科研活动或比赛，活动成绩作为对青年教师的主要考核依据。重视继续教育活动，保证认真阅读几本教育理论专著，并认真做好笔记，认真完成学校规定的寒暑假学习任务。

（二）指导教师方：
1.带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。

2.根据被指导者的工作经验，教育、教学管理能力，指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。

3.帮助新教师审核教案，指导命题出卷。要经常随堂听课，每学期至少听4节徒弟课、并及时给予指导。

4.指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。

5.积极支持和鼓励青年教师参加学校组织的各项业务练兵活动，并给予业务指导，及时写好评课意见。督促青年教师完成学校布置的各项基本功作业，鼓励青年教师经常运用教学现代化设备。

6.经常关心青年教师的教学质量，帮助分析总结。继续发扬我校许多老教师的传统美德，认真做好传、帮、带工作，使青年教师健康成长。

 三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。

  师傅：____________（签名） 徒弟：____________（签名） ##中心学校教导处（盖章） __________年_____月_____日 附件3：
##中心学校“青蓝工程”师徒简明登记表 时间 师傅姓名 任教学科 任教年级 是否班主任           时间 徒弟姓名 任教学科 任教年级 是否班主任           附件4：
##中心学校“青蓝工程”考核细则 （试行稿） 一、 考核目的：
　　加快提升师资队伍整体素质，实现我校师资队伍动态发展。

二、考核办法：
1.以教师自评为主，学校抽查考核为辅。

2.定量与定性相结合，客观公正。

三、考核细则：
1.协议书中所列项目量化要求由各校教导处具体负责落实。

2.每一学期期末师傅对徒弟作出书面评价。评价内容可从徒弟对待教育教学常规工作的态度，个人业务素养的提升（如撰写论文、案例、读书学习等），成绩的取得，班主任工作等方面结合具体事例进行综合评定。（详见表格） 3.每一学期期末徒弟对自己成长过程作书面小结，包括自己的学习心得、对师傅工作的评价。

          附件5：
##中心学校“青蓝工程”师徒观评课记录表 学校   时间   做课教师   学科   年级   课题   观 课 记 录                             评 价 意 见   附件6：
##中心学校师徒结对评价表（师傅用表）  师傅：　　　　　　　徒弟：　　　　　　　　   填表日期：
项　目 评　　语 备注 教 育 教 学 常 规     个人素养提升 撰写论文或案例     读书学习           班主任工作         取得成绩     存在问题 或努力方向     附件7：
自我小结 （教育教学心得体会）