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人教部编版六年级语文下口语交际:即兴发言(教案)
2021-02-02 11:31:43 ℃点典教案 六年级语文·下(R 版)
方法总结—— 即兴发言的建议
(1)提前打腹稿,想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。
(2)发言时态度大方,声音响亮,语气自然,语速适中。
(3)注意说话的场合和对象。
三拓展延伸
三
小组交流:要提高自身的表达能力,可以从哪些方面入手?
观点一:要注意积累多方面的知识,丰富生活阅历,增加锻炼机会。有了丰富的知识储备,并经常锻炼说话能力,才能做到厚积薄发、出口成章。
观点二:要善于捕捉话题。在没有准备的情况下讲话,讲什么内容,这是发言者遇到的第一个问题。即兴发言的话题是根据当时的场合、对象而定的。一般说来,要做到:抓住触媒、善于辐射、 随机应变。现场的具体对象、环境气氛、布置陈设、言谈话语,都可以成为即兴发言的触媒。
观点三:即兴发言要注意体现发言者自己的个性特点,不要人云亦云,讲俗话套话,而要有“语不惊人死不休”的匠心,显示出自己的特色。美国演员简·惠曼因在电影《心声泪影》中成功扮演一个聋哑人而获奥斯卡最佳女主角奖,她在领奖时只说了一句话:“我因为一句话没说而得奖, 我想我应该再一次闭嘴。”这样的即兴发言不落俗套,意味深长,堪称妙语。
四范例欣赏
四
学生甲:感谢大家参加我的十岁生日庆祝宴会。感谢爸爸妈妈,是你们给了我生命,给了我幸福的生活;感谢各位叔叔阿姨,你们给了我关心和爱护;感谢哥哥姐姐弟弟妹妹,你们给我带来了无穷的欢乐。
今天,我十岁了,已经懂事了。我要好好学习,不断完善自己,做一个热爱生活、有益社会的人, 来回报所有关心、爱护我的亲朋好友。
学生乙:当你跨进这所美丽的学校,你就成了我们这个大家庭中的一员。在这个大家庭中,
同学们互相帮助,互相爱护。在这个大家庭中,你可以拥有良好的学习环境和生活空间,希望你好好学习,快乐成长。如果你遇到问题,请及时告诉我们,我们会尽力帮你解决。
五课堂小结
五
即兴发言能使我们的普通话水平得到提高,能使我们与陌生人说话更大方得体,能促进我们的人际交流,还能增强记忆,提高我们的写作水平。本节课大家热情参与,收获颇丰,相信在下节课的展示活动中会有更精彩的表现 !
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