在学院学生党支部学习主题教育启动会上的发言

　刚才我们集体观看了习近平总书记2月20日在党史学习教育动员大会的讲话精神的视频，部署了20xx年全党“学党史、悟思想、办实事、开新局”的主题教育工作，受狄老师的委托，我们今天在学期初围绕本学期或本年度的学院学生党建工作，与大家进行交流，目的就是对相关工作进行研讨。趁此机会，我代表总支，代表狄老师讲三个方面的问题。一是高度重视学党史主题教育工作；二是介绍学院当前的几项工作；三是围绕如何将主题教育工作与学院发展相结合，分享一些我的想法和期望，也是对本学期学生党建工作规划的想法。

　一、高度重视学党史主题教育活动。从总书记的讲话中，可以知道学党史是今年党中央的一个重要主题教育活动，学校也高度重视。20日开了会，学校的主页上已经有了专题网站。我们需要明确，这次的主题教育活动的主题是“学党史、悟思想、办实事、开新局”，为什么这么提，这里面请大家注意办实事、开新局是非常重要的。这既是一个新的主题教育活动，也是不忘初心、牢记使命主题教育活动的一个新阶段。其中，总书记提的很明确，要学的目的是悟、办、开，从这点上看，总书记是希望通过学习来促进我们的实际工作的，非常务实，在其讲话中，他也明确指出学习不能与工作是两层皮。从学院总支的要求，也是这样，我们希望党建与院建要深度融合，党建要与中心工作紧密结合。首先自我批评一下，本届院班子上任之后，由于个人原因，虽一直希望将学生党建工作作为学生工作的核心，也通过学生党建与学生工作研讨会进行了一些想法，提出了目标，但是这对于提升学生面貌，提振学生士气，增强学生信心等，系统性还不强，我们必须补上这一课。而今年的党史学习给我们提供了一个契机，总书记说，党史学习“正当其时，十分必要”，这固然是从国家层面将我们正处于百年之未有大变局，往小了讲，系统科学学院、系统科学学科也同样面临发展的问题，同样需要精神，同样处于一个发展的瓶颈期和新时代。同样我还要自我检讨，我个人的党史学习也大多停留在1999年的考研时代，后来也是荒疏了，没有进一步系统的或有针对性地进行学习，作为一级党组织副书记，这是不合格的，所以我想从我个人来讲，我必须要通过这次学习补上这一课。

　那么，如何体现“重视”？从总书记的要求中，我得到了很重要的启示：要悟精神，办实事，开新局，在他的讲话中，他多次强调“不能两层皮”，这是总书记一以贯之的“务实精神”。熟悉中国革命史的都知道，毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展，什么意思？就是指毛泽东思想是解决中国革命问题的“中国方案”，“农村包围城市”等等，这种例子很多。国家有国家要面对的问题，学校有学校要面对的问题，老师有老师要面对的问题，而学生也有学生要面对的问题，我们能否提供“方案”？我们能否主动提供方案？这是我们需要思考的，从总书记的讲话中看出，这也是他的初心。照搬历史不足取，但反思，结合新时代提方案是这次学习的应有之义。同时，我们不要忘记，我们都是研究生，也都是党员，再次学党史，又有了一些新的经历，做反思、分享应当是一件很有意思的事情。史是需要悟的，是要反复悟的，我们说“历史总是惊人的相似”，“以史为鉴”，就是说对历史也是可以以新的视角进行解读的。比如说习总书记提到的“人民观”，我在将博弈论的时候，会引发大家思考“星星之火，可以燎原”，我会强调“火”与“原”都很重要，而原在一定程度上就是指人民。所以，我们能否结合学科知识提供一个解读党史的视角？这个问题也值得大家思考。

　二、通报一下当前学院的重点工作。前面我们说，要结合学院、学科实际学党史，那么我们就有必要对于学院的发展方向有了解。其实，从20xx年初，尤其是这个上学期期末，学院就启动了制订“十四五规划”的事情，今天上午的党政联席会对这个规划的初稿已经有了一定的讨论，随后我们也会对规划文本广泛的征求同学们的意见。在这个规划中，我们已经初步形成了“中国发展中的系统性风险”问题作为我们十四五期间一个重要研究方向，目标应用复杂系统的分析理念、方法和手段，讨论中国当前遇到的气候、教育、金融、人口等系统中存在的风险问题，这可能是我们未来的一个非常重要的研究主题。告诉大家这一点，也是希望大家思考在你的各方面工作中，能否为这个方向出份力，做一份贡献？这是我们需要思考的，尤其是结合此次学党史的主题教育活动，我们是否可以给出一些建议？

　最后一点，我想谈一谈我们如何开展此次的学习活动。由于学校的学习方案尚未出台，但我想我们是否可以先行一步。从学校的官网上，我们已经看到，学校党委常委会已经召开了相应的研讨工作，我相信不久学习方案就会出台。我提几点想法。

　1、开展“我跟习总书记学党史”学习活动（名称暂定）。从学校的主题教育网站中，我们可以知道习总书记的《论中国共产党历史》一书已经发行，收集的是2012年到20xx年期间，习近平总书记关于中国共产党历史的重要文稿，一共有40篇。通过领袖讲话学习党史，能迅速抓住这段历史的核心和领袖的关注。我希望学生党支部率先开展集中学习。我已经购买了这本书，由于学校后期会统一购买，所以暂时没有给大家买。我希望从3月份开始，学生党支部的学习就紧密围绕这40篇，我们争取一周学一篇，每个支部重点学习其中的10篇，我们一周出一期学习心得。在这里，我表态，我会认真学习每一篇并且每一篇我都会撰写一篇心得，与大家分享和共勉。

　不过，对于学习心得，我也是有要求的，这个要求体现为四个关键词：解读、反思、建议、实事，也就是请大家的心得重点围绕这4个方面写，可以是一个方面也可以是多个方面。其中，希望大家写心得的时候，能够围绕学院、学科、身边的事情来展开。其中，解读是指我们能否应用我们的学科背景知识来对此进行解读，比如其中是否有“系统观念”的体现？反思则是回顾历史背景，我们身边是否有类似的问题？我们自身是否有类似的问题？建议是指对于某些问题，我们能否提出好的建议？甚至是方案？实事就是指我们能否带头做，主动为学院、学科发展、为身边同学做一件事等等。我想我会努力做到让学院的领导、老师看到我们的心声。我一定带头做。

　与此同时，在我们学校的网站上，还有党史微课、每日党史，我在我们的群里还提供了“党史十二讲”，作为整体，我们是否可以来一个“每周半小时”的集体学习，以支部为单位展开。这要求我们各支部的支委对这件事有一个系统的规划设计。

　2、围绕“系统观念与领导力”为主题开展讨论。提这点想法来自于我近期的一些思考。我发现，近些年我们学生成为部门领导的概率或者具有相应的潜质，相比于之前的学生，似乎比例在下降。这使我反思，我们应当培养什么样的学生？是否在我们的培养中，我们的培养是否缺了一块？从党史学习中，我们应当能从中国共产党的产生、发展、壮大的过程中体会到系统观念、领导力这些内容，那么通过学习，我们是否可以在这个主题上有一些成果？在这里提前预告两个活动，一是我们正在酝酿开展“杰出院友返院谈：我的系统观”系列活动，邀请目前在社会上已经有一定业绩的，如已经担任了某个组织一把手的院友，返校与我们座谈，请大家能体会其特质及对系统科学的热情与激情。我也希望我们的学生党员在这方面要有信心、要有决心、要理直气壮。二是我们将在3月份召开第二次学生党建与学生工作研讨会，其主题就是“系统科学学院研究生评价改革”，从学生的视角中，应如何培养评价我们的研究生，其中，你们是否对于领导力的培养有期待呢？来说说吧。

　3、一些具体工作。当然，我们各支部也要完成既定的一些组织发展工作，请大家务必谨记，今年是我们党建党100周年，这是一个大日子。同时，也请组织员同学将我们今天讲的拟成一个方案，请各位书记也将总支的相关意思传达给支部的支委进行研讨部署，也传达给支部的党员同学们。让我们从3月份开始，一同努力，共同做好学党史主题教育活动，为建党100周年做出北师大系统人的贡献。

　谢谢大家！