家访工作计划

　家访工作计划

　一、家访的意义 家访是教师的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们各方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好学生，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。

　二、家访目的要求 1.了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，　 2.了解学生家长教育孩子的方式方法。

　3.征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

　4.向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。

　5.纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

　6.家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。　

　 三、家访重点　　 1.落后生，查找落后的原因及在家表现。

　2.优等生，了解在家表现及家庭教育情况。　 3.问题生，随机家访。　

　 四、家访时间安排 家访不占用教学时间，主要安排在每天下班后或假日，一天可访问2-4人。

　实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，家访前也一定要备好课。

　五、家访要求 1.班主任填写家访记录汇总表，记录之前家长满意度时的家访过的名单记录好，并将本周需要重点家访的学生名单4:00前上报（重点学生为平时对班级工作、学校工作、教师教学工作有意见的家长）。每天家访人数分配好，保证这四天时间完成三分之一学生。

　2.家访时间为5:00，今天晚上需要家访的家长必须在3:00前打电话预约，不得随意上门家访。教师自己解决就餐问题，避免一个人家访的不安全，最少两人家访。

　3.家访过程中做好家长的沟通工作，着重询问家长对学校工作的建议、对教师教育教学上的建议、对班级工作的建议等，填写家访记录表。及时进行沟通协调，将矛盾消化掉，对于短时间内法协调的问题记录好后，上报学评部汇总。

　六、家访人员分工

　班级 家访教师一组 学生 家访教师二组 学生 一一

　 一二

　 一三

　 一四

　 一五

　 二一

　 二二

　 二三

　 三一

　 三二

　 三三

　 四一

　 四二

　 五一

　 五二

　 六一

　 六二

　 小学晚家访安排

　小学晚家访安排 班级 一组 二组 三组 四组 五组

　一五

　学生

　学生