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人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试卷(二)B卷
2021-01-22 17:25:16 ℃人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试卷(二)B卷 姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础知识。
(共10题;共100分) 1. (24分)填入下面横线处的词语恰当的一组是(
)
适寻________,追寻金色的理想;追寻________,追寻明媚的春光…… 毛竹年年长,为的是向敌人示威:井冈山是________不倒、________不光的。
A . 光明 太阳 打 砍 B . 信念 温暖 压 烧 C . 太阳 光明 砍 打 D . 温暖 信念 烧 压 2. (8分)写出三个形容“红色”的词语。
红色:火红、________、________、________ 3. (12分)照样子,加一加变新字,再组词。
木+反→(板)(木板) 其+________→________ ________ 雨+________→________ ________ 米+________→________ ________ 女+________→________ ________ 门+________→________ ________ 4. (4分)选词填空。
(1)坚定 坚持 坚固
①在我的________努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。
②普罗米修斯________地回答:“为人类造福,有什么错?” ③赵州桥不但________,而且美丽。
(2)严厉 严肃 严格
①大自然给了破坏自然环境的人们最________的惩罚。
②妈妈________地对我说:“只有诚实,才能获得别人的信任。” ③只有________要求自己,才能做一名优秀的少先队员。
5. (5.0分)选词填空。
突然 果然 居然 仍然 ①鸟的天堂里________没有一只鸟。
②他来得很________。
③老师生病了,但________坚持给我们上课。
④正如天气预报所说的,第二天早上________下起雨来。
6. (10.0分)根据课文内容填空。
在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。善者的面具是________的,________代表________;国王的面具是________的,________代表________;王妃的面具是绿色的,绿色代表________;________的面具是黄色的,黄色代表________;巫女的面具是________,象征其________的性格;妖魔的面具青面獠牙,以示________和________;村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示________。面具运用________、________的手法,使戏剧中的人物________、________,这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。
7. (5分)按要求改写句子。
①捐献一架飞机,谈何容易啊!(改为陈述句) ②香玉剧社的爱国热情感动了各地观众。(改为“把”字句和“被”字句) ③观众们踊跃地把自己的积蓄投进募捐箱中。(缩句) 8. (5分)按照顺序排列句子。
(
)李时珍从小立下志向,要像父亲一样为穷人看病。
(
)明朝出了一位伟大的医药学家,叫李时珍。
(
)李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。
(
)李时珍一边行医给人看病,一边研究药物。
9. (12.0分)课外阅读轩。
弱种子也要发芽 文/刘克升 开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?” 城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?” 城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?……所以,我希望你能把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。” 农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,囡为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。” 城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家伙,急匆匆向家里赶去。农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出。
现在,农民改变了想法。
“再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂! 农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
(1)用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
①________议种瘪种 ②________给儿新生 (2)阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。
①他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?) 答:________ ②这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?) 答________ (3)文中的农民是一个怎样的父亲形象?
答:________ (4)美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。
答:________ (5)选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?
答:________ 10. (15分)苍茫的黄土高原,草木茂密的西双版纳,一泻千里的黄河,浩浩荡荡地长江,椰风海韵的海南岛,广阔无垠的青青牧场……总有一个地方让你难忘,总有一处风景使你留恋。写一处你最喜欢的风景,题目自拟,内容具体,写出真情实感,不少于400字。
参考答案 一、 基础知识。
(共10题;共100分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、
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