坚定理想信念，加强党性修养

　　抗日战争时期，毛泽东提出了统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，“三大法宝”的核心是党的建设。胡锦涛曾经指出“大力保持党员、干部思想纯洁，加强思想建设，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人的精神家园”。习近平同志也发表文章指出，“保持思想纯洁，最重要的是保持对共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念。”

　　可见，加强党员特别是党员领导干部的共产主义理想信念教育，使他们坚定共产党人的理想信念，始终站在时代的前列，是党的先进性建设的核心和灵魂，也是保持共产党员先进性的核心和灵魂。

　　这也是今天我和大家交流的题目《坚定理想信念,加强党性修养》。

　　一、什么是理想信念？

　　信仰是什么？信，就是某种主张、主义或者宗教。仰，就是信服、景仰。信仰，就是对某种主张、主义、宗教极度的信服和尊敬。从哲学的概念理解，信仰是人对人生观、价值观和世界观的持有。就政党的本质来说，信仰就是一个政党的精神旗帜，政党之间的区别，根本在于信仰不同。我们共产党人的信仰是什么呢？马克思有一段阐述再精确不过，他这样写道“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的事业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所做出的牺牲；那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。”这就是共产党人的信仰，把一个人自然的生命融入为整个人类的奋斗之中。我们的信仰还有一个简洁的说法共产主义。

　　什么是理想？理想，就是对未来的预见和构想。只不过这种预见和构想是从现实出发的、有根据的、合理的，与空想、幻想不同。比如我们有

　　的年轻党员老师，想去当一名深受学生喜爱，同时业务能力强的优秀教师，凭自己努力为学校争光，为学校争得荣誉，借以实现自己的价值，这就叫理想。因为这样的想法经过努力是完全可以实现的，而如果在座哪位说他真想再活500年，这就不是理想而是妄想了。

　　什么是信念？信念，其实是一种态度和看法，是对某种思想或者事物坚信不疑并且身体力行的精神状态。这种坚信不疑的态度和看法绝非空穴来风，而是在一定的认识和实践的基础上形成的。也就是说信念这东西非常靠谱，非常管用。比如我们鼓励马拉松运动员常说的一句话坚持到底，就是胜利。这就是信念，这种心理暗示会产生强大的精神动力帮助运动员跑到终点，尽管他已经精疲力尽了，但信念在，梦想在，所以，他超越了自我。

　　明确了信仰、理想和信念的概念，再看看我们党的信仰、理想。我们党从建党那天起，就把实现共产主义作为自己的最高理想和终极目标，从来没有改变过。因为马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。历史和现实都证明马列主义是科学的、正确的，那我们为什么不坚持呢？

　　共产主义最高理想，只有满足两个条件才能实现:一是社会主义社会充分发展，二是社会主义高度发达。当今中国还不具备这两个条件，还处在社会主义初级阶段，初级阶段的理想是实现中国特色社会主义，这是我们的共同理想。换言之，共产主义是我们的远大理想，中国特色社会主义是我们的近期理想，两者一脉相承，阶段不同而已。所以说，坚持中国特色社会主义，就是坚持共产主义。打个比方，假如把共产主义看作成熟稳重的壮年，那中国特色社会主义就相当于意气风发的青年。

　　二、为什么要坚定理想信念？

　　1、坚定理想信念是保持党的纯洁性的基本要求。

　　保持党员先进性和纯洁性是党的建设的核心问题。中国共产党能够成为一个拥有13亿人口的大国执政的马克思主义政党，是历史的选择、人民的选择。广大党员生活在人民群众中间，群众往往会通过他们身边的共产党员的言行来对整个党进行评价。因此，我们的党员是否具有坚定的理想信念，能否发挥党员的先锋模范作用，直接关系到党在人民群众中的形象，关系到党在社会上的影响力和号召力。

　　2、坚定理想信念是时代对共产党员保持纯洁性的必然要求。

　　当前，我国正处于改革发展的关键历史时期。一方面，社会主义市场经济体制基本建立，政治体制改革不断深入，社会主义中国正在向世人展示着蓬勃的生机与活力，一个民主和谐、繁荣昌盛的小康社会正向中国走来。另一方面，随着现代社会的发展，各种思想、信息，特别是全球经济一体化必将对人们产生一定的影响，人们的世界观、人生观、价值观都会发生一定的变化。因此，要把理想信念教育作为党的群众路线教育的重要内容来抓。

　　三、怎样坚定理想信念，加强党性修养？

　　坚定理想信念，加强党性修养，我认为概括起来讲就是四个“加强”。

　　1、加强思想建设。核心就是坚定广大党员、干部的理想信念，坚守共产党人的精神家园。加强思想建设，对于各级党组织而言，一是教育引导，二是健全制度，三是强化监督。对于党员干部来说，一是领导带头，率先垂范，二是勤奋学习，学以致用，三是牢记宗旨，执政为民。对我们的教师来说，一是带头垂范，二是努力提高业务能力，并切实应用到教学中，三是牢记职责，一切为了学生。

　　2、加强理论武装。恩格斯说过，“一个民族要站在时代的顶峰，就一刻也离不开理论思维。”同样，一个党员、干部要站在时代前列，也一刻离不开理论武装。广大党员、干部要用什么理论武装自己的头脑呢？要通过

　　不断增强自己的理论自觉和理论自信，我们坚守理想信念和精神家园就有了坚实的理论基础。

　　3、加强党性修养和党性锻炼。共产党人的党性是共产党人理想信念和精神家园的本质表现，不断加强党性锻炼和党性修养，是党员、干部始终保持思想纯洁的重要保证。加强党性修养和党性锻炼，第一途径是学习。列宁说过，学习，学习，再学习。除了学习，别无选择。作为党员、干部，最重要的是学习我们的特色理论。第二途径是实践。党性修养和党性锻炼是个祛除杂念、净化灵魂的锻造过程，完成这种过程，除了要刻苦学习，更重要的是到实践中去锻造，在实践中提高。向实践学，向群众学。第三途径就是积极主动地参加党内生活，自觉接受党组织的严格管理和其他党员的监督。作为党员，什么时候都不要忘记自己是名共产党员；作为教师，我们更不能忘记我们是学生灵魂的工程师，责任重大啊！

　　4、加强道德修养。俗话说“清正在德，廉洁在志”。我认为加强道德修养的基本途径一是苦练内功。党员的道德修养是否奏效，在多大程度上奏效，关键取决于党员自身的修炼。也就是说，关键在自律。二是强化外部约束。党组织的教育和管理，或者说他律，对于党员的道德修养也具有举足轻重的作用。三是发扬批评与自我批评的优良作风。四是完善法制建设和监督机制。

　　总之，我的体会是，心灵之镜勤拂拭才能更明亮，精神家园常呵护才会更美好。坚定理想信念，保持思想纯洁，绝非一日之功，不可能一蹴而就，因此，需要广大党员教师和干部职工，为了学校，更为了学生的美好未来，坚定自己的理想与信念！常怀律己之心，提升思想境界、培养高尚情操，最后“问渠哪得清如许，为有源头活水来”与大家共勉。

　　篇二:《学“三严三实”加强党性修养专题党课讲稿》

　　践行“三严三实”加强党性修养

　　各位同志们

　　大家好，按照局党组“三严三实”活动安排，今天我们在这里针对“三严三实”专题教育召开一次机关全体党员的组织生活会，这既是上级党组织要求的规定动作，也是对我局机关支部党员“三严三实”专题教育的动员和部署。下面由我结合学习中央“三严三实”专题教育工作座谈会精神、交通运输厅王新华书记和我局党如新书记系列重要讲话精神，联系我局机关党支部工作，为大家讲一次“三严三实”专题党课，党课的主题是“贯彻落实三严三实，加强党性修养”，跟大家交流、共勉。

　　一、深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重大意义

　　去年3月，习总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，习总书记多次在不同场合强调“三严三实”，在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。“三严三实”只有短短6句话24个字，言简意赅，却内涵丰富、精辟深刻，是我们做人做事、为官用权的警世箴言。

　　1、严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

　　2、严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

　　3、严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

　　4、谋事要实就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

　　 创业要实就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

　　6、做人要实就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

　　总的看，“三严”是内在要求，讲的是主观世界的改造，“三实”是行为取向，讲的是客观世界的改造，“三严”和“三实”相互联系、相辅相成、不可分割，体现了世界观与方法论的有机统一、“知”和“行”的有机统一、内在自律与外在约束的有机统一。如果用一句话来概括其核心思想，就是对党忠诚、个人干净、敢于担当。“三严三实”是新形势下我们党

　　对党员领导干部政治品格和做人操守作出的最基本的规范，是对党的建设理论的极大丰富与发展，为新形势下加强党的思想政治建设和作风建设提供了重要依循。

　 这次中央在全党开展“三严三实”专题教育，是群众路线教育实践活动的延展和深化，是共产党人抓自身建设常态化的又一次重要实践。全局党员领导干部一定要深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重要意义，切实把思想和行动统一到党中央和习总书记对从严治党的要求上来，真正使自己的作风严起来、实起来，做一身忠诚、一身干净、一身担当的好干部。

　　二、深入查摆党员领导干部“不严不实”问题

　　党的十八大以来，我局坚决落实党中央、习总书记关于从严治党的部署要求，扎实开展群众路线教育实践活动，大力整治“庸懒散奢贪”、“不干事、不担事”等突出问题。但也必须清醒看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，有的甚至还很严重。我梳理了一下，突出表现有以下几个方面

　　(一)不重学习、眼高手低。有的不学理论，却热衷研究“关系学”；有的热衷于迎来送往，心浮气躁，静不下心来学习；还有一些人不学无术，办公室书柜里的书倒是不少，也只是装点门面，附庸风雅。不重学习导致不少干部对很多事物只知其一不知其二，看看标题，空喊概念，特别是在执行中央和省里决策部署时眼高手低，拿不出管用的招数，做不成事，上级给的优惠政策也用不足用不好，错失发展良机。

　　(二)安于现状、不思进取。这几年社会的经济有了长足发展，有些干部觉得小日子过得不错，自我感觉良好，小富即安，满足于守摊子、享清福、好玩乐，创新意识、进取精神消退。一些领导干部对工作不负责、不用心、不想干事，心思没有放在履职干事上。

　　(三)为官不为，不敢担当。有的有私利可图就乱干事，无私利可图就不干事。有的遇到矛盾和问题绕道走，只讲原则要求，就是不讲具体怎么办。有的处理违规违法之事时，宁伤原则，不伤关系，瞻前顾后，不敢亮剑。

　　(四)拉拉扯扯、搞小圈子。有的经常一帮人聚在一起吃吃喝喝，酒桌上品头论足、说三道四。有的特别信奉“圈子文化”，热衷于琢磨拉关系、找门路，分析某某是谁的人，某某是谁提拔的，该同谁搞关系，提前套近乎，看看能接上谁的天线。有的把权力当作私产，搞选边站队，选拔使用干部不看德才看亲疏，不凭实干凭关系，以人划线、以地域划线。有的搞人身依附，不忠诚党只忠诚于个人，不相信组织只相信关系。

　　(五)做人不实、弄虚作假。有的阳奉阴违，见风使舵，当面一套、背后一套，讲空话、干虚活。有的在民主生活会上自我剖析信誓旦旦，会下我行我素，睁着眼睛说瞎话，揣着明白装糊涂。有的台上谈反腐，台下受贿索贿。有的对上唯唯诺诺，对下颐指气使、官气十足。有的对个人事项报告不真实、不及时，等等。

　　出现以上这些问题，原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有权力运行存在体制机制漏洞、外在约束不强的原因，还与一些党组织履行“两个责任”不够，干部监督管理失之于软、失之于宽都有关系。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，宗旨意识淡薄，事业心、责任心不强，官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风在作祟，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊严，家庭、家人跟着一块人前难以抬头。对党而言，党员领导干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，给党的组织会造成极大伤害，久而久之会削弱党的公信力，危害党的执政基础。对于这些问题，务必请同志们高度警醒，反躬自省，引以为戒。

　　三、下大力践行“三严三实”要求

　　要从根上解决“不严不实”的问题，关键在于各级领导干部切实把自己摆进去，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干，形成风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。我重点讲四点意见

　　篇三:《加强党性修养(党课)》

　　贯彻落实“以人为本、执政为民”必须加强党性修养

　　（党课讲稿）

　　胡锦涛同志在第十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话中，教育引导全县广大党员干部牢固树立以人为本、执政为民的执政理念，认真落实以人为本、执政为民的工作要求，着重对各级领导干部提出了加强党性修养的任务，并对新的历史条件下加强党性修养的重要性、紧迫性、基本要求与工作着力点，作了深刻而系统的阐述。这是对我们党党性理论的丰富和发展，是对党的各级组织开展党性教育、广大党员自觉加强党性锻炼的有力推动，必将对加强党的先进性建设、提高党的执政能力和拒腐防变能力产生重大而深远的影响，为深入学习贯彻这一重要讲话精神，我们在党员领导干部中开展“以人为本、执政为民”主题教育活动。下面，讲三个问题。

　　一、要充分认识加强党性修养的重要性和必要性，不断增强党性修养意识，自觉地把党性修养作为自己终身的必修课。

　　（一）要充分认识到，我们党一贯重视加强领导干部的党性修养和作风建设。领导干部的党性，直接关系党的形象和中国特色社会主义事业的兴衰成败。我们党历来重视加强领导干部的党性修养和作风建设。在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，毛泽东同志提出了“思想上建党”的著名论断，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体强调“执政党的党风问题关系党的生死存亡”，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体要求做到“八个坚持、八个反对”。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央大力倡导八个方面的良好风气，党性修养的光荣传统和优良作风不断发扬光大，并被赋予新的时代内涵。在新形势下，世情、国情、党情都发生了重大变化，对加强领导干部的党性修养提出了新的考验。

　　领导干部只有不断增强党性修养意识，才能树立和弘扬优良作风。

　　（二）要充分认识到，加强党性修养，是每个共产党员终生必修课程。党性是什么？党性是政党固有的本质属性，是党的性质的集中体现。共产党员的党性是党的先进性在党员身上的具体体现。我们党的先进性，既体现在党的指导思想、根本宗旨、奋斗纲领、路线政策、组织原则、党的纪律、党的作风等方面，又体现在广大党员和党的干部的理想信念、思想观念、道德品格以及学习、工作、生活等方面。共产党员从入党那天起，就要具有并不断提高党性意识，形成坚强的党性。共产党员要努力加强自己的党性修养，这是做合格党员的根本条件，最终生的必修课程。

　　党性修养最重要的特征，就是党的纳领、章程和决议对全体党员都有共同的、普遍的要求和约束力。无论就党的整体或是党员个人来说，维护党性、增强党性，都不可能一劳永逸。这是因为，客观环境不断发生变化，党员个人也会发生变化，在这个问题上合格了，在另一个问题上有可能不合格或不完全合格。所以，共产党员要在改造客观世界的过程中不断改造主观世界。党的各级组织要始终把党性教育放在重要位臵，党员尤其是党员领导干部要自觉加强党性修养，克服一切背离党性的思想和行为。

　　（三）要充分认识到，新时期，领导干部更要坚持不懈地加强党性修养。从世情看，国际环境复杂多变，综合国家竞争日趋激烈，影响和平与发展的不稳定不确定因素增多，我们仍将长期面对发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。从国情看，改革开放以来我国经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。与此同时，我国发展又呈现出一系列新的阶段性特征，面临新的机遇和挑战。从党性看，

　　作为长期执政的大党，我们党所处的历史方位发生了重大变化，党自身建设的任务比过去任何时候都更为繁重。党领导的改革开放既给党注入巨大活力，也使党面临许多前所未有的新课题新考验。这就要求党员领导干部切实加强理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识修养、作风纪律修养。应当说，目前领导干部党性修养和作风建设的总体情况是好的，领导干部在应对国内外各种挑战、完成各项重大任务的实践中经受住了考验，赢得了人民群众的赞誉。但一些领导干部在党性党风党纪方面还存在这样那样的问题，存在与贯彻落实科学发展观不相适应、不相符合的问题。特别是近年来，一些地方屡屡发生重大生产安全事故、重大食品药品安全事故以及重大群体性事件，给党和国家工作、给人民群众生产生活带来不良影响，严重损害了党和政府的形象，影响了社会和谐稳定。这突出反映了一些领导干部作风不正的问题，说到底是党性问题。党性是党风的内在根据，党风是党性的外在表现；党性决定党风，党风彰显党性。加强党性修养是一个常抓常新的课题。党员领导干部只有坚持不懈地加强党性修养，才能确保始终经受住各种风险的考验，始终走在时代进步潮流的前头，始终保持先进性。

　　（四）要充分认识到，我们在贯彻落实科学发展观上还存在不少问题，剖析产生问题的根本原因，反映出我们与党性修养的基本要求尚有很大差距，必须加强提高。

　　主要表现在

　　一是机关效能建设需要进一步提高。

　　二是领导班子建设和党风廉政建设方面有待进一步加强。

　基层党组织建设不完善，活动不正常。

　　民主集中制需要进一步加强。

　　工作方式方法有待进一步改进。

　　班子成员间要进一步加强沟通和协调。

　　领导干部要以身作则，进一步发挥好表率作用。

　　我们应对上述问题进行认真梳理和深刻剖析，从主客观两个方面特别是从主观方面去寻找原因。

　　第一，问题的存在，反映出在思想上，我们贯彻落实科学发展观的自觉性还不高，表明我们的思想解放还很不到位。

　　第二，问题的存在，反映出在工作上，我们干事创业的氛围还不浓，表明我们推进工作的力度还不到位。

　　第三，问题的存在，反映出在作风上，我们转换职能还不快，表明我们服务的能力和水平还不到位。出现了“不作为”、“慢作为”，甚至“乱作为”现象。

　　第四，问题的存在，反映出在领导上，我们的执政能力还不强，表明我们的组织建设和班子建设还不到位。在干好事业上，我们还缺少胆略、气魄、创新精神和创新思维，缺乏改革创新和克难奋进，打开局面的招数，在新形势下，显得为难、被动，存在许多不相适应的方面。上述原因说明，我们综合素质还不够好，党性修养还不到位，没有真正做到用科学理论武装好自己的思想。虽然平时也参加了不少学习活动，中心组学习制度也坚持了，自学也进行了，但学习的态度还不够端正，往往把学习当作一般任务去完