通用学校新冠疫情防控九项制度汇总 一传染病疫情报告制度 为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康 和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：

　一、 学校组蛆教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强 预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问， 了解学生出勤＇ 健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。

　☑ 二、 班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1 小时内上报管理中心，2小时内管理中心应该立即报告区疾病预防控制中心和 区教育局。

　学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的 收集、汇总和报告工作（学校由分管安全工作的领导为报告人）。

　1. 法定传染病：（1） 甲类传染病：鼠疫、霍乱。（2） 乙类传染病：传染 性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、 麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿 米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新 生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、 疟疾。⑶丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜 炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒＇ 黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、 细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。（4） 卫生部决定 列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

　 2. 其他传染病：省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

　 3. 不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

　4. 在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患 病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮 水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校发现传染病或 疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

　个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学 校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或 者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

　三、 防治管理组织和任务 （一）预防传染病应急处理小组：

　（-）预防传染病应急处理小组：

　组长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成员：后勤人员总务处□政教处□教务处少队部学科组长□班主任 （-）工作任务：⑴严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。⑵做 到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

　四、 严格疫情报告：

　1、 报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人 应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（疾控中 心）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。

　2、 一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主 要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）T校领导（30 分钟内）组织排查T疫情报告人（1小时内）T教育管理中心（2小时内）T当 地疾控中心和教育行政部门。

　3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。

　□ 五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。

　学校疫情防控领导小组 2020年 月 日 ・：・传染病预防晨（午）检制度 1. 严格道守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学校学生晨 检、午检工作。

　2. 晨检、午检工作由学校班主任、值日教师和值周领导密切配合。坚持每 日晨检、午检，防止患病学生进入学校，保证集体儿童身体健康。□ 3. 晨检、午检时间为早晨8：

　00及中午2：

　30,由各班班主任负责对本班 在校学生进行检查。

　4. 晨检、午检工作的基本内容包括：

　摸：感觉学生有无发热现象，可疑者测量体温； 看：观察学生面色等精神状态，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹 等； 问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状； 查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外 伤的物品、器械携带入校。

　5. 晨检、午检人员发现有疑似患病人员，应立即向学校卫生员或校领导报 告，学校卫生员或校领导经过复检决定是否允许可疑者入校。

　6. 晨检、午检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医 院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为 传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。

　7. 晨检、午检后，学校卫生员应将晨检、午检中发现的异常情况进行登记， 并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。

　8. 是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得 来校。学生因传染病停学者痊愈后要出示医院相关证明并经学校同意方可回校 学习。□ 9. 学校班主任负责每天晨检、午检记录的汇总工作。值周领导负责每天晨 检、午检汇总记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一 次。

　10. 根据《传染病防治法》和上级要求，及时上报。在疫情流行时，按上级 要求每天上报。

　学校疫情防控领导小组 2020年 月 日 ・：・学生因病缺课（缺勤）登记追踪制度 为加强对因病缺课（缺勤）学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维 护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。

　一、 学校要设立因病缺课（缺勤）病因追踪记录表。

　二、 班主任和科任教师应认真按照学校晨检工作要求，及时对学生进行晨检，对晨检中发现学生有高热高烧或疑似传染疾病的，要及时登记在晨检表上 并报告学校主管领导。

　三、 班主任在晨午检时，发现学生因病缺课（缺勤），应及时与患病学生 家长取得联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。班 主任应对学生病因作具体记录，井对学生的病况与家长保持密切联系，并填写 《学校学生因病缺课（缺勤）追踪记录表》，以便随时掌握，做到心中有数。

　四、 学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课教师要对其各方面予以 关心。学生病愈后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。

　五、 对因病缺课（缺勤）的学生，要做好病因调查，并认真登记备案。凡 是学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证 明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

　学校疫情防控领导小组 2020年 月 日 ❖学生传染病病意返校每课医学证明查验制度 为切实加强公共卫生事件的防治工作，严格对因传染病学生病愈返校复课 的管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染并的蔓延，维护保 障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。

　一、 严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。

　二、 各班主任要坚持晨午检制度，认真检查班内学生健康状况，做好因病 缺课（缺勤）学生的病因追踪，井将相关信息每日上报给学校。配合相关部门 进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。

　三、 在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室或就近卫生院检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中的有关要求暂时隔离，不 得再回到班级上课，并由班主任及时通知家长接送医院进一步诊治。

　四、 学生确诊传染病后。班主任要及时通知学校疫情报告人，逐级上报。

　五、 有传染病患者的班级，应按照《中华人民共和国传染病防治法》的相 关规定，对传染病的接触者进行相应的医学观察，并做好教室的通风、消毒。

　六、 学生诊断为结核病时，学校应根据结核病定点医院开具的休学诊断证 明，对患结核病的学生采取休学管理。

　七、 患传染病的学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其到二级甲等以上 医院开具病愈复课证明（患结核病学生的复学诊断证明必须由结核病定点医疗 机构的医生开具）。持医院开具的复课证明，方可到学校上课。

　八、 患传染病的学生病愈复学后，学校应将其诊断证明和复学证明归档， 以备查验。

　学校疫情防控领导小组 2020年 月 日 ❖疫情期间学生健康制度 为切实加强疫情期间学校防控工作，筑牢学校疫情防线，坚决防止疫情入 侵，保障师生身体健康和生命安全，特指定本制度。

　一、 每学年对学生进行一次身体检查，并根据上级要求做好体检上报工作。

　二、 各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有 针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

　三＇ 广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。

　四、 加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防 营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

　五、 科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理 安排学习方法，提高学习效率。

　六、 学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生 检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。

　七、 认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、 写的姿势及眼保健操的穴位。

　八、 建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医， 若发现重大疾病或传染病应在最短时间内报学校主要领导。医疗机构根据病人 情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

　九、 应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学 生带病来校学习。

　十、做好传染病监测工作，发现疫情及时上报，并做好传染病复课检诊工 作，以防疫情扩散。

　学校疫情防控领导小组 2020年 月曰 ❖免疫接种证查验制度 为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通 和预防接种管理条例》的要求，学校对入学新生（包括学期中转入及暂时借读 的学生）实行免疫（预防）接种证查验制度。

　一、查验方法 （-）在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或 第7页共13页 监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。验证时根据接种证上的接种 记录，认真逐项填写附表。

　如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预 防接种信息补办《预防接种证》。

　如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。

　（-）发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、 不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长 或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到 原接种单位（发证单位）补证。在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接 种学生的名单向当地的接种单位进行报告。

　（三） 儿童在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证 交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成 补证、补种。□ （四） 在完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备 查。

　二、查验原则 国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫）， 其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，精 白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针。流脑4针。

　学校疫情防控领导小组 2020年 月曰 ❖传染病防控及健康教育制度 为普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大师生掌握防控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。

　一、 宣传教育 1. 学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工 作。学校主要把学生健康放在第一位.把学生流行病、传染病防治宣传教育工作 摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防 治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓,分管领 导要具体抓，师生员工一齐抓的良好氛围。

　2. 切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量. 上足课时,了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教 育的优势和特点.充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等 各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技 术。

　3. 学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病 预防知识的教育。

　4. 采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食＇ 吃零食的不良习惯，加强学生 良好的行为的养成教育。

　5. 健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔 记。

　二、 传染病防控 1、成立组织，明确责任。

　学校成立传染病防控领导小组：

　组长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成员：政教处 教务处少队部学科组长班主任 后勤人员 学校传染病疫情报告员:符龙隔 2, 坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨检、午 检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌 发之中。对校外人员进校要严格监视控制.防止流行病传入校园。

　3. 坚持卫生工作报告制度,学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传 染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告政教处负责人， 负责人立即报告校长，如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。

　4. 学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地 流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况.采取切实有效的预防措施,杜绝疾 病、流行性疾病和中毒事件的发生。

　5. 学校要按照有关部门的安排.配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾 （春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。

　6. 全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒. 特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。

　对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施, 在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前 不得承担教学任务。

　7. 要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气.定期消毒。配合 区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。

　8. 把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监 督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。

　学校疫情防控领导小组 2020年 月 日 ・：・通风消毒制度 为切实做好传染病防治工作，建立通风消毒长效管理机制，把传染病防治 工作落到实处，保障校园环境卫生安全和师生身心健康，特制定本制度。

　1. 各教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）每天安排值日进行清扫。保 持室内干净、整洁，不要随地吐痰。每天教室、办公室、图书阅览室等场馆 （所）要通风三次（早、中晚各通风一次，早上7：

　00—7：

　30、中午12：

　00— 12：

　30、晚上17：

　00—17：

　30）,每次通风不少于30分钟，保持室内空气新 鲜。通风要有专人负责，并做好通风记录。

　2. 校园环境消毒。按照卫生责任区域，每天安排人员做好环境卫生清扫， 定期做好灭“四害”工作。

　3. 校园公共环境（垃圾桶、厕所）等要定期消毒，除了坚持每天通风三到 四次外，室内厕所还要用洁厕剂或84等消毒液清洗消毒，室外厕所要用生石灰 或白灰消毒。

　4. 各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净。不要随地吐痰。

　5. 学校相关场所通风、消毒后，相关人员要做好记录，并认真填写《通风、 消毒记录表》。

　学校疫情防控领导小组 2020年 月曰 ・：・学生因病缺课（缺勤）登记追踪制度 为加强学校在疫情期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保 障师生身体健康，防止传染病疫情在校园爆发，根据传染病防控工作要求，结 合学校实际，特制定本制度。

　一、 学校政教处负责学校环境卫生检查工作的指导、监督和检查；学校总 务处负责物资准备和垃圾回收；班主任为班级负责人，年级组长为年级负责人。

　二、 废弃罩管理与检查。师生废弃的罩应投放到顶点收集的垃圾桶中， 不得随意丢弃、不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。定点收集废弃 罩的垃圾桶由总务处安排专人放置和回收。少队部执勤学生在大课间或课外活 动时，对各班级的罩管理进行监督检查，值日教师或学校值周领导随时抽查, 发现班级废弃罩不按规定投放的或直接投放到班级垃圾桶中的，每发现1起 要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。

　三、 开窗通风管理与检查。按照学校要求关闭空调并打开门窗通风。上午、 下午、晚上各开创通风至少一次，每次不少于30分钟。课间或课外活动时，必 须处于开创通风状态，气温高于15。C时，应整日开创通风。值日教师或年级 组长对各班级开窗通风情况进行检查，不按时开窗通风或违规使用空调的，每 发现1起要适当扣除班级常规操行评分井予以通报。

　四、 教室消毒管理与检查。班主任安排专人负责消毒液的使用与管理，按 学校要求定期喷洒消毒液，班级配备有洗手液，做到勤洗手，规范洗手。值日 教师或年级组长每天检查，发现班级消毒液和洗手液无人管理或使用不规范的， 每发现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。

　五、 常规卫生管理与检查。按照要求高标准坚持每日小扫和每周大扫除， 特别注意教室要保持干燥，地面干净，桌面整洁，勤倒垃圾，班级劳动工具堆 放整齐。值日教师或年级组长每天按要求检查各班级常规卫生，不合格的每发 现1起要适当扣除班级常规操行评分并予以通报。

　六、 值日教师或年级组长每天负责各年级（班级）的管理与检查，并汇总 后上报政教处，学校领导随时进行抽查，并将抽查结果汇总形成报告，全校通 报。

　七、疫情期间，各年级各班级应高度重视环境卫生，对不按规定执行本制 度切多次通报不进行整改的班级，取消各项评优资格。

　学校疫情防控领导小组 2020年 月曰