首页 > 标签:识字 总共有 104 条记录
- 人教部编版一年级上学期语文识字(一)第5课《对韵歌》同步练习(I)卷2021-01-21
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第5课《对韵歌》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:_
- 人教部编版一年级上学期语文识字(一)第5课《对韵歌》同步练习B卷2021-01-21
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第5课《对韵歌》同步练习B卷姓名:________ 班级:___
- 纸船和风筝(自主识字)2020-12-14
《纸船和风筝》第一课时教学设计尹琳琳教学目标: 1 运用多种方法自主认识“筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸
- 「部编人教版」二年级下语文《识字2,传统节日》优质课教学设计2020-12-01
《2传统节日》优质课教学设计【教材分析】《传统节日》主要讲的是我国的传统节日,通过做课件,在课件中展
- 「部编人教版」二年级下语文《识字1,神州谣》优质课教学设计2020-11-29
《神州谣》优质课教学设计【教材分析】《神州谣》是一首歌颂我们伟大祖国的歌谣,以“三字经”的样式让我们
- 新部编版一年级上语文识字,10《升国旗》优质课教学设计2020-11-29
10升国旗 1 通过归类识记等方法,认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁。会写“中、五
- 「部编人教版」二年级下语文《识字1,神州谣》优质课教学设计2020-11-29
《神州谣》优质课教学设计 【教材分析】《神州谣》是一首歌颂我们伟大祖国的歌谣,以“三字经”的样式让我
- 小班识字教案2020-11-03
小班识字教案活动目标:1、通过学习使幼儿熟悉且背诵儿歌。 2、掌握四个汉字:奴、劝、圣、反。 3
- 部编版二年级下册语文识字(一)2《传统节日》同步练习(I)卷2020-09-15
部编版二年级下册语文识字(一)2《传统节日》同步练习(I)卷姓名:________班级:______
- 部编版二年级下册语文识字(一)2《传统节日》同步练习C卷2020-09-15
部编版二年级下册语文识字(一)2《传统节日》同步练习C卷姓名:________班级:________
- 部编版二年级下册语文识字(一)1《神州谣》同步练习(II,)卷2020-09-15
部编版二年级下册语文识字(一)1《神州谣》同步练习(II)卷姓名:________班级:______
- 部编版二年级下册语文识字(一)1《神州谣》同步练习B卷2020-09-15
部编版二年级下册语文识字(一)1《神州谣》同步练习B卷姓名:________班级:________成
- 部编版二年级下册语文识字(一)1《神州谣》同步练习C卷2020-09-14
部编版二年级下册语文识字(一)1《神州谣》同步练习C卷姓名:________班级:________成
- 部编版二年级下册语文识字(一)3《“贝”的故事》同步练习(II,)卷2020-09-14
部编版二年级下册语文识字(一)3《“贝”的故事》同步练习(II)卷姓名:________班级:___
- 部编版小学语文一年级下册第一单元,识字一,2,姓氏歌同步练习(I)卷2020-09-14
部编版小学语文一年级下册第一单元识字一2姓氏歌同步练习(I)卷姓名:________班级:_____
- 部编版二年级下册语文识字(一)3《“贝”的故事》同步练习C卷2020-09-14
部编版二年级下册语文识字(一)3《“贝”的故事》同步练习C卷姓名:________班级:______
- 部编版小学语文一年级下册第一单元,识字一,2,姓氏歌同步练习A卷2020-09-14
部编版小学语文一年级下册第一单元识字一2姓氏歌同步练习A卷姓名:________班级:_______
- 部编版小学语文一年级下册第一单元,识字一,2,姓氏歌同步练习B卷2020-09-14
部编版小学语文一年级下册第一单元识字一2姓氏歌同步练习B卷姓名:________班级:_______
- 部编版小学语文一年级下册第一单元,识字一,2,姓氏歌同步练习D卷2020-09-14
部编版小学语文一年级下册第一单元识字一2姓氏歌同步练习D卷姓名:________班级:_______
- 部编版小学语文一年级下册识字(二)7操场上同步练习(I)卷2020-09-14
部编版小学语文一年级下册识字(二)7操场上同步练习(I)卷姓名:________班级:_______