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- 高校“三全育人”综合改革调研报告（2024年）2024-01-16
“三全育人”综合改革是落实立德树人根本任务的重要举措，是时代赋予教育工作者的重大责任，更是实现教育强国的必要条件。高校要提高政治站位、紧跟时代步伐，不断深化认识、提升水平、守正创新，牢牢把握高等教育发
- 党课：让档案成为育人鲜活教材（范文推荐）2024-01-14
***总书记视察中国人民大学时强调，要加强校史资料的挖掘、整理和研究，讲好党创办人民大学的故事，激励广大师生继承优良传统，赓续红色血脉；强调要精心保护红色记忆，逐步推进数字化，让更多的人受到教育、得到
- 高效党委书记研讨材料：推进党建设引领“育人、育才、育干”三位一体深度融合2024-01-14
***总书记在党的20D报告中指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”，要“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建
- 关于加强高校共青团实践育人调研与思考【完整版】2024-01-13
党和国家历来高度重视实践育人工作的开展。2012年，教育部联合六部门下发《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，指出深化高校实践育人工作，是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、贯彻社会主义核
- 思政课培训材料：高校组织育人内涵与实现路径【完整版】2024-01-07
组织育人作为高校思想政治教育的重要载体，是新时代高校“十大”育人体系的重要组成部分，也是推进“三全育人”工作、落实立德树人根本任务的重要抓手。从学理阐释、功能作用和实现路径三个维度理解高校组织育人，有
- 党课：弘扬延安精神扎实做好高校思政育人工作2024-01-07
高校思政教育工作是党对高校全面领导的有力支撑，是全面贯彻立德树人教育方针的重要方式。面对世界百年未有之大变局，面临复杂多变的国际形势和风险，意识形态领域的斗争更加尖锐，渗透方式更为多样，思政教育工作任
- 党课：让档案成为育人鲜活教材（范文推荐）2024-01-03
***总书记视察中国人民大学时强调，要加强校史资料的挖掘、整理和研究，讲好党创办人民大学的故事，激励广大师生继承优良传统，赓续红色血脉；强调要精心保护红色记忆，逐步推进数字化，让更多的人受到教育、得到
- 思政课培训材料：高校组织育人内涵与实现路径【完整版】2023-12-25
组织育人作为高校思想政治教育的重要载体，是新时代高校“十大”育人体系的重要组成部分，也是推进“三全育人”工作、落实立德树人根本任务的重要抓手。从学理阐释、功能作用和实现路径三个维度理解高校组织育人，有
- 2023学校资助育人工作计划4篇（范文推荐）2023-08-05
学校资助育人工作计划一年来，在省学生资助管理中心的指导下，在市教育局的正确领导下，我们克服学生资助工作量大、面广、对象复杂、管理难度大等问题，努力完成各项工
- 2023年度关于“五共携进”校企合作育人模式探索与实践（全文）2023-07-15
高职院校承担着培养新时代高素质技术技能人才的主要职责，如何突破传统的教育培养模式，探索创新型技术技能人才培养模式，已然成为职业教育人才培养工作高质量发展的重中之重。习近平总书记在中共十九大报告中明确提
- 理事长在书院制育人模式改革培训班开幕式上致辞【精选推荐】2023-07-11
各位领导，各位同仁：大家好！值此全省书院制育人模式改革培训班开幕之际，我谨代表****学院全体师生，向参加本次培训班的各位同仁和朋友们表示热烈的欢迎！创新是**诞生之初的基因，改革是**办学事业的灵魂
- 高职院校思政工作网络育人调研报告2023-07-03
伴随着互联网技术在我国的普及与发展，大学生思想认知和生活方式受到深刻影响，严重冲击了高校思想政治教育工作理念和模式。教育部印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，正式将网络育人作为“十大育人”体
- “三全育人”理念融入高校理工科专业课程思政路径研究2023-05-10
吴佳妍眭国荣(南京工业大学马克思主义学院，南京211816)习近平总书记指出，专业课程是课程思政建设
- 从“突变”到“渐变”，传好育人接力棒2023-05-09
张薏|济南高新区金谷德艺小学幼小衔接是一项系统工程，做好幼小衔接工作是幼儿园和小学共同的责任。近年来
- “三全育人”理念下高校大思政育人格局的构建2023-05-08
齐贵云(江苏建筑职业技术学院马克思主义学院，江苏徐州221116)思想政治教育事关立德树人的根本任务
- 高校文化育人的理论与实践探析2023-05-08
孙宇（西安邮电大学马克思主义学院）人才竞争已成为国际竞争的主要因素。高校作为人才培养学校，在现阶段有
- 新医科背景下订单定向医学生育人模式的创新与实践——以广西医科大学全科医学院为例2023-05-07
马南楠，蒙立华，韦福滔(1 广西医科大学马克思主义学院，广西南宁，530021；2 广西医科大学全科
- 高校公共体育课育人体系探索——从课程思政的视角2023-05-06
刘永杰(嘉兴学院体育与军训部，浙江嘉兴314001)2020年5月，《高等学校课程思政建设指导纲要》
- 综合实践活动课程的本体价值、育人逻辑与实施路径2023-05-03
杨茂庆，于媛娣(广西师范大学教育学部，广西桂林541004)2001年，随着我国第八次基础教育课程改
- “三全育人”视域下高校辅导员工作与SWOT分析2023-03-29
李东鹏(吉林化工学院研究生工作部，吉林吉林132022)2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工