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- 2023年商近似值教学反思【10篇】（全文完整）2023-01-19
商的近似值教学反思1 存在的问题： 1、教学设计结构不清晰。在例题呈现以后，学生进行尝试解答，应让学生给予解说，将新知识传递给其他同学，这一过程在教案设计中满意预设，在教学中，只匆匆让学生说了一
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二年级下册4 5万以内数的近似值同步练习小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信
- 冀教版数学五年级上册第二单元第五课时积的近似值同步练习2020-12-02
冀教版数学五年级上册第二单元第五课时积的近似值同步练习姓名:________班级:________成
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冀教版数学五年级上册第三单元第五课时商的近似值同步练习姓名:________班级:________成
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冀教版数学五年级上册第三单元第五课时商的近似值同步练习姓名:________ 班级:________