小学2019年“两学一做”学习教育工作计划

　为进一步推进“两学一做”(“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”)学习教育工作常态化制度化，根据中共XX委办公室关于印发《XX教育系统2019年“两学一做”学习教育工作计划》的通知，结合教育系统工作实际，制定本计划。

　一、目标要求　

　开展“两学一做”学习教育，面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。学校党员教师以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

　二、基本原则

　（一）坚持融入日常、抓在经常的原则

　以理论学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习；以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子、党员干部、普通党员的不同情况作出安排。把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。引导党员教师积极投入到学习教育当中，转变工作作风、为基层群众服务的有力武器。坚持把发动群众参与作为开展“两学一做”学习教育的有力抓手。充分利用多种形式，加大学习教育宣传力度，营造浓厚氛围。

　（二）坚持示范引领、典型带动的原则

　支部严格规范双重组织生活制度，领导干部带头开展学习教育，自觉做到先学一步、多学一些、学深一层，坚持上党课。在“学”的基础上重点强化“做”的效果。

　三、主要内容

　（一）推进“学”的常态化制度化

　1、制定学习计划。党支部结合自身工作实际，科学制定本支部“两学一做”常态化制度化工作计划，确保科学实用、特色鲜明。

　2、明确学习内容。

　（1）党的十九大报告、习近平系列讲话；

　（2）《中国共产党章程（修正案）》；

　（3）习近平新时代中国特色社会主义思想；

　（4）《习近平谈治国理政》（第二卷）和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》；

　（5）教育部2019年工作要点；

　（6）十九届三中、四中全会精神；

　（7）2019年全国、全区、全市和我旗两会精神；

　（8）《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》；

　（9）《XX基层党组织建设工作指南》、《中国共产党支部工作条例》；

　（10）党内法规制度。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《中国共产党工作机关条例（试行）》、《中国共产党党内监督条例（试行）》等；

　（11）相关法律法规。学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等和教育息息相关的法律法规；

　（12）意识形态工作的重大部署。深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话、重要指示精神和各级文件。通过学习、讲座、党课、研判、开展系列活动积极寻求符合学校教育生态的意识形态工作方法，真正落实意识形态是一项极端重要的的工作；

　（13）相关业务知识。结合教育工作实际，深入学习教育教学改革有关书籍、报刊、杂志，不断提高自身业务水平和驾驭、管理教育教学的能力；

　（14）党委根据上级有关要求和实际需要，适时增加的学习内容。

　3、严格学习制度。

　“两学一做”学习教育常态化制度化与“三会一课”制度相结合，与主题党日活动相结合，完善会议记录。

　（二）推进“做”的常态化制度化

　1、做政治合格的表率。党支部严格的党内政治生活中淬炼党性，每位党员对照“四讲四有”标准、践行“四个行动”、做到“四个合格”、争做合格党员。

　2、做遵纪守规的表率。严格遵守《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等，把党章精神和党的纪律要求贯彻到位，把守纪律、讲规矩，干干净净做事，清清白白做人。

　3、做爱岗敬业的表率。党支部要求每个党员教师要充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，立足本职岗位，埋头苦干，把崇高理想与时代要求结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优秀教师的最前列。