幼儿园星辰班家长会发言稿

　　各位家长：

　大家好！虽然大家的作业都甚忙，为了孩子，俺们都准时地坐在了这里，我代表星辰班全体作业人员，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！可能在座的甚多家长都还不认识我，首先呢？还乃是作一个自我介绍：我乃是范讲师，坐在我身边的这位乃是覃讲师，这位乃是杜讲师，还有俺们的生活讲师杨讲师。在今后的作业中俺们四位讲师将齐心协力，把孩子照顾得更好！因此，今天俺们开这个家长会主要就乃是希望各位家长在平时不仅乃是把俺们当成宝宝的讲师，更乃是把俺们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。

　一、班况介绍

　下面我来介绍一下这学期俺们班的一些情况：

　我班一共30个孩子，男孩子16个，女孩子14个，大部分都乃是新生，年龄在2－3岁之间。尽管刚开学的孩子都不乃是甚乐意上幼儿园，但乃是俺们的家长们都基本能坚持每天把宝宝送进幼儿园。虽然哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有、撒泼的也有、但乃是俺们的孩子都顺顺利利地度过了开学关，成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑，我、班上三位讲师及在座的每一位家长都经历过。现在看着宝宝们高高兴兴上幼儿园，大声地向讲师问好，愉快地参与整天生活活动，我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的情况来看，早上偶有哭闹的孩子，到班上后不出几分钟就能停止哭闹（当然，前提乃是家长已离开孩子的视线）。就两三岁的孩子而言他们乃是不错的，值得在座每一位家长骄傲！

　二、保教作业

　现在我来谈一谈俺们托班的教育讲学和孩子自理本领培育等方面的几个问题.

　1.教育讲学

　有一次在与家长的聊天过程中，我告诉家长今天孩子在幼儿园学了什么，他奇怪地问了句：你们也学知识吗?所以说俺们托班这么小的孩子在幼儿园每天到底学了什么可能俺们家长都比较关注。

　俺们使用的乃是《幼儿园活动整合课程》，这套教材乃是根据2-3幼儿的发展及其特性而编制的。这套教材采取了”适宜且促进各领域发展”的内容选择标准来筛选幼儿的活动，而里面的内容又具有可操作性，就乃是里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。俺们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!乃是,他们现在不懂，可孩子时刻都在学，俺们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。俺们每天的活动中还安排了区域活动时间，让幼儿经过自己动手、动脑，来拔高自己的本领。当然有的家长可能要问为什么在家我感觉不到孩子能记住幼儿园的东西呢？这甚多时候跟环境有冲突，孩子的学习总乃是在无意注意中进行的，他们的表现欲也一样。所以家长不要操之过急。有得家长也许会问那为什么我在家里没有发现我的孩子那么活跃那么能干。在这里我能够大胆地说一句这就乃是上幼儿园与不上幼儿园的区别了。现在的孩子，在智力的发展方面都表现较高的水平，甚聪明，见识也比较广，但乃是在社会性发展又显得不足，表现在情感、性格、交往本领、社会适应等方面。具体的说，体现以下的情况：娇气、胆小、怕困难、依赖、爱好单一、不善于表达情绪情感、交往本领不强等等。让孩子适应幼儿园生活的第一步也乃是先认识自己的讲师。诚然幼儿园讲师的作业比较琐碎，教育的价值体现的也比较不明显。不像小学讲师中学讲师一样，今天考了多少分学了什么例题验证了什么三角形全等、相似那么让人一眼明了。但乃是幼儿园的教育却乃是重中之重孩子在这里学到了对她一生都重要的东西，如：摆鞋子、折衣服等等看似琐碎的东西。但乃是也有一些家长在要求自己的孩子讲礼貌、见人要问好的同时自己却没有做到。那俺们又怎么去要求三岁都不到的孩子做到呢?家长乃是孩子的第一任讲师！而且俺们的一举一动看在孩子的眼里记在孩子的心里，时刻都不要忘记你乃是孩子的第一任讲师。甚多人都说托班乃是最难带的班级，诚然俺们讲师要承受甚大的心里压力，如：孩子年龄小容易生病，哭闹情绪比较厉害等。但乃是我认为孩子的进步和家长对作业的理解、支持就乃是对俺们作业的最大鼓励。（曾有次生病，俺们的孩子问我：范讲师你怎么声音哑了）那时我特别感动，俺们的孩子学会关心讲师了，他们爱着自己的讲师！他们真的甚棒！

　2、自理本领培育

　在自理本领方面，孩子的进步乃是明显的。刚入园的时候，不少孩子乃是甚习惯于“衣来伸手”的生活，甚多作业都不会做，或者乃是不愿意做，在俺们的鼓励和集体影响力的作用下，班上幼儿已逐步开始动手为自己服务了。到目前为止已经有更多的孩子乐于自己动手为自己服务了。（举例）不过孩子的本领毕竟有限，请家长再给孩子准备衣物、鞋袜的时候还乃是以简洁易穿为好。另外还请俺们的家长要为孩子的衣服绣好名字。