职场文秘网

首页 > 文秘写作 > 毕业设计 / 正文

2020年春新人教部编本四年级下册语文工作总结

2020-08-08 20:10:11

2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结 时间过得真快,一学期的教学工作又结束了。这学期,由于受疫情的影响,为了学生的安全,各个省市、各个学校都推迟开学时间。我校的开学时间是4月10日,为了不影响孩子的学习,我校决定在钉钉上进行网课教学。钉钉网课教学是从2月10日开始,大约上了两个月的网课。1.古诗三首、9.短诗三首、21.古诗三首、22.文言文二则、第1——8单元语文园地的日积月累、25.宝葫芦的秘密、26.巨人的花园、27*海的女儿、习作:故事新编、2.乡下人家、3.天窗都是在网课期间在线上教学的。从教学效果看,有三分之二的孩子是比较积极主动的学习,能按时完成老师布置的任务;
有10个孩子学习不主动,经常不按时提交作业,且书写较差,课外阅读和早自习的任务,需要反复催促才能完成。剩下的内容是在4月10日开学后,在线下教学完成的。虽说开学时间推迟了,但有网课的基础,我在6月19日顺利结束了新课的教学,离期末考试时间还有10多天,便对本学期所学知识进行系统的复习。在疫情期间,由于复工复产,使得许多家长都陆续上班,孩子在家就无人监管,部分孩子便养成了懒散的坏习惯,不想上网课、不想做作业,有的孩子还迷上了网络游戏,成天沉迷其中。开学后,虽然大家都回到了学校,但坏习惯也随之带到了学校,不想学、不想完成作业,整天无精打采,给教学工作带来了很多困难。为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结: 一、总结教学经验 (一)深入钻研教材积极参与学校教研活动 学期初,我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重难点,把握关键。精心设计教案。使每课教案有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。同时,利用课余时间阅读和教学有关的书籍,使自己能够更好地掌握教材的重难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学。积极参与教研教学活动,虚心听取了其他老师的课,并认真参与评课和自我反思,使自己在这轮听课活动中不断受益。

(二)培养学生学习语文的兴趣 在教学中,我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课时,我根据不同的课型,设计不同的导入方式。有的用讲述故事的方式导入,有的用激发兴趣、设计悬念的方式导入。

(三)注重学生的积累 本学期我重视让学生积累成语,积累名人名言。学生进入小学四年级之后,在作文上我的要求也提高了,要求学生的作文尽量写得有个性,但要做到有文采,学生必须有一定的积累量,否则很难达到,但学生是不可能有自觉性自己去积累的。于是我设立了“积累本”。每天在积累本上抄些成语、名人名言或者古诗。并要求学生利用早读或中午到校时间背诵,这样才可达到积累的效果。

(四)作文教学中逐步放手,并提高了要求。

本学期在作文教学中我由原来的扶着走开始逐步放手,鼓励学生写出富有个性化的作文。我采取了粗线条指导的方法,只是提示学生如何去写,选材由学生自己定,写法也没有规定太死,这样尝试了几次,发现中优等生写得不错,但学困生写得就不合格了。于是我采取了两条线指导作文的方法,对于优生采取放的方法,对于学困生则指导的细写。这样就保证了全班学生的作文水平都能够逐步提高。

(五)认真批改作业,进行知识补漏措施 学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一,教师只有批改作业,才能发现问题,进行知识的补漏措施,才能进行个别指导,共同提高。课后布置作业力求少而精,并尽量做到面批,使学生对自己的错误能及时认识并改正,对大多数人统一存在的问题,做到举一反三的讲解。

二、存在的问题与不足 1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中,对新教材理解、运用得不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生的合作、探究的学习积极性。

3、教学中,激励性语言使用不足、不到位,个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯,需要继续请家长紧密配合,加强督促、改进。

4、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。

三、今后努力的方向 1、采用多种教学手段,激发学生喜欢学习语文,运用语文的较大兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动,促进学生学好语文。

3、多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,促使那些思想落后,集体荣誉感较差的同学受到启发教育,引导同学们发现他们的闪光点,师生的及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感,指导他们更新学习观念,不断进取。

4、重视优生的培养和学困生的辅导、转化工作,确实全面提高教育教学质量。

5、在指导学生学好语文、提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德及其行为习惯的培养。

总之一学期来,在今后的工作中,我一定会更加努力,争取做到更好。

Tags: 下册   四年级   工作总结  

搜索
网站分类
标签列表