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语文S版六年级下册第二单元第8课《出色的老师》同步练习(II,)卷
2020-09-13 11:21:59 ℃语文S版六年级下册第二单元第8课《出色的老师》同步练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础题 (共11题;
共46分) 1. (6分)给划线的字选择正确的读音。
摄氏(shì sì)________ 野兽(shòu sòu)________ 繁殖(zhí zí)________ 蔬菜(shū sū)________ 比较(jiào jiǎo)________ 杀菌(jūn jǔn)________ 2. (6分)选择划线字的正确读音。
圣经(jìng jīng)________ 戏院(xì xǜ)________ 簇拥(cù chù)________ 哗笑(huá huā)________ 沉寂(jì jī)________ 笼罩(zhào zhāo)________ 3. (3分)小小书法家。(看拼音,写词语) chuǎi cè chōu tì hé ǎi kě qīn ________ ________ ________ 4. (3分)选词填空。
表示“看”的词语有:盯,俯瞰,瞧 ①小花猫________着洞口,一动也不动,非把老鼠逮住。
②他坐在位子上,________着远方,思想很不集中。
③站在山顶,能________整个小城。
5. (8分)画龙点睛。(把下列词语补充完整) 至________名________ 乐极________ ________ ________思________想 ________ ________不平 6. (6分)拉拉手 ,好朋友(我会从课文中选择合适的词语填空)。
________的时间 ________的手表 ________的严格 ________的笑容 ________的事情 ________的处罚 7. (1分)课文在线。(根据课文内容,抓住划线词语说说对下面这句话的理解) 老人的话让我翻然醒悟。这时,我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。
________ 8. (5分)抄写词语 田埂 援救 冻僵 9. (3分)给加下划线字注音 揣________测 拾金不昧________ 抽屉________ 10. (3分)读课文《出色的老师》,把下列词语补充完整。
翻然________ 愤愤________ 拾金________ 11. (2分)根据课文《出色的老师》内容填空 院长递给我一本校规手册,并________我几句关于遵守校规和爱护________的话,我连忙点头称是。
二、 语言表达 (共8题;
共40分) 12. (5分)根据课文《出色的老师》内容,抓住划线词语说说对下面这句话的理解 老人的话让我翻然醒悟。这时,我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。
13. (5分)语文实践台。
为了保护环境,我们可以怎么做呢?先想一想,再说给同学们听。
14. (5分)句子加工厂。(按要求写句子。) ①这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗? (改为陈述句) ②2000年,在新世纪到来的时候,我迈进了美国的南加州法律大学。(缩句) ③她听完后,微笑着说:“祝贺你找回心爱的手表,很遗憾不能帮你减免罚金,但那位黑人学生可真是位非常出色的老师!”。(改为第三人称转述) 15. (5分)将下列陈述句改成反问句 ①黑大哥点了点头。
②院长是一位六十来岁的长者 16. (5分)扩句 ①话让我醒悟。
②我沉醉。
17. (5分)缩句 ①我贴了几张寻物启事。
②这块手表却在一次晚餐时丢失了。
18. (5分)修改病句 异口同声地说:“赞成!” 19. (5分)将下列句子改为陈述句。
①他的手中拿着块手表。
②那正是我心爱的电子表。
三、 阅读题 (共5题;
共30分) 20. (10分)阅读下列短文,按要求回答问题。
①小伙伴围上来,都朝着科利亚笑:“你的算术不管事啦!也许,法西斯把你的宝贝挖走了。” ②科利亚说:“不会的,敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?这里面一定有原因。” ③科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想。突然他笑起来 , 对小伙伴说:“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我们现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而是五步。你们看,我马上会找到我的木匣子。” ④科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然找到了小匣子。
(1)科里亚现在是________岁,埋箱子的时候是________岁。他第一次挖箱子量的是________步,第二次量的是________步。
(2)阅读第④自然段,________一词说明科利亚想的是正确的。
(3)根据短文内容判断下列说法的对错 ①第②自然段画横线的句子是在说敌人找不到“我”的木匣。
②第③自然段中划线的“丢、坐、摸’’三个动作把科利亚天真、可爱,动脑思考的神态写了出来,也表现了他不把事情弄清楚不罢休的态度。
③“所以应该量的不是十步”中的“量”在这应该读“liang”,意思是“测量”。
④从文中划线的这句话可以看出科利亚是在笑敌人很笨,竟然找不到他的木匣。
21. (5分)读课文《出色的老师》,说说故事发生的原因、经过以及结果。
22. (5分)给课文《出色的老师》分层,概括文章大意。
23. (5分)仔细读课文《出色的老师》,概括课文的主要内容。
24. (5分)阅读课文《出色的老师》选段,回答 2000年,在新世纪到来的时候,我迈进了美国的南加州法律大学。
来美国之前,我的好朋友伦捷送我一块电子手表,上面有北京和加州的时间,他的手上也戴了一块。一对分隔万里的手表,时间却一起流动。在来美国的飞机上,我不时地看着表上的时间。
在加州的日子,我也常常看着手表上的时间,揣(chuǎi)测伦捷这时候在干什么。
哪些语句写出了“我”对这只表的喜爱? 参考答案 一、 基础题 (共11题;
共46分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 语言表达 (共8题;
共40分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 阅读题 (共5题;
共30分) 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、
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