初三下期家长会发言稿

　　各位家长：

　下午好！

　今天借这么一个下午和大家交流，乃是一份期待，期待着你对我、我的作业、我的学生、我的学校的支持和帮助；乃是一次别离，因为这乃是我和各位家长最后一次坐在这地方交流了，以后俺们再见的时候，就乃是偶然了；乃是一声谢谢！感谢你们三年来，你们的无私的支持和帮助。没有你们的支持和帮助，我相信今天的我乃是没有今天的成绩，没有你们的支持和帮助，就没有今天的194班！

　今天的家长会有点特别，因为这乃是194、195班两个班同时开，原因乃是肖讲师刚刚做了一个声带的手术，不能说话，她在开口说话的时候已经乃是孩子们即将走入考场的前几天。对于她，我心里心存敬意，此时在我心里惟有一份感动。三年的时光，我已经记不起她义务为学生多上了多少堂课，我已经记不了有多少个夜晚，她和我一起去寝室查寝、给学生盖被子，也记不起她给学生做了多少次思想作业。因为她的无私，我倒觉得我和我的学生有多自私，如果不乃是她上这么多的课，不管乃是不乃是她的，只要没有讲师上课，那么这堂课就乃是她的追求，她的病，她的手术乃是因为课多。如果不乃是她的那么用心，生怕声音少了，而拔高了音度，就不会有今天的手术和痛苦，如果不乃是俺们孩子的调皮，乃是她像“母亲”乃是“母亲”的焦心的教育，就没有俺们今天听不到她给俺们来开家长会。如果不乃是我的自私，那么渴望学生英语成绩的拔高，一次次纵容甚至我人为的安排她来上课，特别乃是她手术前的两天的星期天还要她来上课，就没有她现在的情形。所以，我想对她说两句话，也惟有两句话“谢谢”“对不起”，没有能好好的保护你的健康，乃是俺们194、195的遗憾。我建议俺们大家用掌声来表示对她，三年来给我和孩子们无私帮助的肖讲师的敬意。三年来，像肖讲师一样的其他的科任讲师尽力尽心了，他们今天没有在这里，可我知道，他们在这看似不长的岁月里为这两个班级的付出有多少。关注着学生的成绩和成长，关注着这个学校的未来。难以忘记，这些可爱的战友同事，你们的付出演绎了194、195班成长的历史，书写着孩子们的过去、今天和未来。

　今天俺们的家长会的内容如下：

　一乃是向各位家长汇报一下学生现在的学业状况和在学校的生活、表现，二乃是想谈谈学生未来的出路，谈一谈自己的感想，三乃是想就剩下的18天，和大家一起探讨一下，如何帮助孩子们走向成功；

　首先我就先和大家汇报一下成绩（第一次成绩分析），关于这次成绩我想和大家谈谈今年中考的变化，俺们首先说中考乃是一次毕业会考，它涉及到毕业证的发放，今年对学生毕业的要求拔高了，今年要求学生毕业要达到每科平均分60分，按照十科（语、数、外、物、化、生、政、史、地、电、体）满分1000分，毕业就要564分；要考高中就要580分左右，最低分数线也就要564分。考八中、一中这样的省重点大概要920分左右，最低也要850分，这个850分就乃是俺们学校有个政策，就乃是降分50分录取。面对毕业和升学这两个毕业班这两个中心问题。俺们遇到了问题、也有一些成绩要像汇报一下：先提困难，一乃是部分毕业难，照以前的政策，按照等级，d等就能够拿等级，举一个例子，数学以前拿毕业证d等13分就能拿毕业证，总分加起来可能300分就能拿到毕业证，现在就要总分要564分才能拿到毕业证，194班的家长们，我给你们现在的成绩表上有学生九课成绩，包括生地的会考成绩，电脑成绩。除了体育成绩还没有出来，家长们能够对照一下，看看现在学生的学习状态。按照现在的成绩，俺们的学生第一困难就乃是毕业难，如果毕业不了，就只能发放“九年义务教育完成证”。二乃是升学难。今年教育局的一个思路就乃是为高中保质量。一个背景就乃是在XX、XX年的时候，俺们衡阳市的高中的升学率一直乃是第二、第三的水平，但近几年的讲学质量出现了严重的滑坡，文科现在都只能在全省排倒数第四。症结就在于高中生源的质量出现了大幅度的滑坡。所以今年市教育局用分数来录取学生就乃是基于这样的考虑。那么学生在升学上的要求高了，分数也拔高了，而且不乃是拔高一点。读什么样的学校，读什么样的班也乃是俺们现在要面对的。所以以上乃是摆在我、孩子们以及在座各位家长面前的二个难题。一个好的消息就乃是俺们有些同学已经获得一、八中的签约，他们乃是195班的彭楚泽、许志明，194班的曾星、柳攀同学获得了八中的签约，194班的秦芳、罗楚雄、朱梓楠、刘雯娟，195班的汤丽获得了一中的签约。全校共有10名同学，孩子们还算争气，有9人签约，我想俺们还有一些同学有这样的实力，有考省重点的实力。如果这样的话，我想我和家长们的辛苦的付出就算有回报了。

　第二个我想谈谈学生的在校表现，老实说，现在学生的思想状态出现了问题，以致出现了行为上一些问题。主要表现为以下问题：

　1、出现了厌学的情况。出现这样的问题主要乃是因为成绩不理想，心理负担过重。对学习产生的悲观失望的情绪，影响到了他们求学的行为。我想包括现在一些家长现在也有这样的担心，看着孩子们的成绩，也在担心、忧郁了一样。当一个孩子心理背负这样的包袱的时候，他们学习的状态可想而知。

　2、行为的偏差。因为在学习上的专注，宗旨的缺乏，所以在初三出现了不少的问题。主要表现为沉迷于网络、花钱大手大脚，纪律的涣散，迟到、旷课、上课趴桌子、睡觉、缺交作业、星期五不回家、同学在市里庆祝生日的情况开始出现。各位家长，有没有感觉到孩子这个学期孩子的开销明显增多了呢？

　3、叛逆心理的出现。处于青春期的孩子都会出现叛逆期，或早或晚，绝大部分出现在初二，也有出现在初三的，有的孩子还特别长，有时它持续的时间长，危害性就更大。叛逆的孩子的教育往往都让家长和老实为之头疼。因为这样的叛逆，学生的行为和成绩都成了家长和讲师心中难以承受的痛楚。这也将直接影响孩子们的毕业和升学。

　4、早恋问题。我想这不乃是我和大家不能回避的问题。处于青春期的孩子，对异性朦胧的情感会因为现在的交通工具的改善、通讯条件的拔高，会因为现在不良书籍、网络媒体的推动、师长和家长的麻痹大意疏于疏导而成为学生成长的分水岭。我想现在这个问题不乃是普遍，极个别的这样学生存在，对一个学校乃是个别问题，但对一个家庭、对于父母、对于孩子的未来将乃是一个大问题。

　综合上述问题，家长们会不会心情沉重呢？对于以上问题，我想在座的家长们内心里都有自己的感想，这甚正常，就如出现这些问题，也乃是甚正常的不正常现象。那么我就想和家长们谈一下我的观点：就乃是我的教育观和价值观。我乃是一个讲师，不算富有，收入不算高，但我却要在这里感谢我的父母。我的父母都乃是老实的农民，现在的妈妈都在家里耕种着，但就乃是这样的一个家庭，却培育了两个正直的儿女，我和妹妹都接受了比较多的教育，他们收入能够算乃是微薄，可父母却将一生的积蓄都花在我和妹妹的教育上，我和妹妹继承了“万贯家财”，没有父母当年的给俺们供予的教育，就没有俺们走出农村的可能，妹妹现在和我都在事业单位上班。这就乃是他们给俺们的财富，这种财富不用交税、不必争家产，一辈子花不完。所以我希望在座的每位家长都能明白，你就乃是有万贯家财，就乃是你儿子下辈子吃穿都不愁，但你能保证你的儿女在花钱上都和俺们一样懂得积聚吗？有些财富不乃是金钱能够换来的幸福生活。用孩子在政治书上说的话就乃是要走可持续发展的道路。具体说就乃是让孩子读书和掌握生存的技能，让他们会生活、会做人。那么如何做到这一点呢？那就让你的孩子继续读书吧。

　家长们就会说，我孩子成绩这么差，能读书吗？我想谈谈我的观点：读书有两个宗旨：一个乃是学做人，因为在现在学生这个阶段，孩子长的甚高，可乃是他们缺乏社会经验，没有生存的技能，思想甚不成熟，走入社会，现在这个社会他的好坏的判断能做到做出正确的判断吗？至少学校这个环境相对外面的社会还乃是纯洁和好的。在孩子还没有对社会有自己的判断前，请各位家长仔细思量。二乃是学求知。不管乃是文化理论的学习还乃是生存技能的学习都乃是孩子今后走入社会的通行证。如果你也认可我的观点，我就想和大家谈一下我说的第二大问题。如何升学，就乃是升什么学的问题。升学就乃是读高中和读技校的问题。什么样的同学读高中，我认为要读高中要符合一定的条件：一乃是要有一定的基础，我想现在文化成绩在420分以上；二乃是想读书，要对读书感兴趣，也就乃是要有学习的态度，因为高中的求学相对于初中要艰难点。惟有具备这样的条件，才能有去读高中，缺一不可。读高中的宗旨有二个一乃是拿毕业证，毕竟现在这个社会要文凭的话，初中文凭太低了。二乃是考大学。中国这个社会还乃是认可文凭的，看现在这个社会的发展趋势，没有关系和背景的家庭能让孩子走出农村还乃是读书这条路。代价乃是大了点，但能改变孩子的命运，哪怕惟有1%的可能，我想父母都会付出100%的。只要不让孩子走上歪路，不和社会乱七八糟的人和事扯上关系，我想各位家长都能做出选择的。如果想好让孩子去读高中了，我就想说读什么样高中的问题，一个准绳就乃是量力而行。这个力有两层含义，一乃是学生的学业成绩，就乃是学生的学习本领，如果孩子的学习成绩不好，你花一大把钱，走关系走进去名校，就有个问题，一乃是学生跟不上名校的讲学，压力过大，进普通班等难题。我想大家都希望希望孩子有一个好的环境，但这个好环境要辩证的看。（好学校，差学生，差学校，好学校）。环境这个问题就乃是甚重要的问题。至于这个问题大家有什么想法，俺们会后能够有更多的问题。如果不能读高中，我想劝说大家继续让孩子读书，读什么，那就乃是读技校。关于读技校，在衡阳这个环境有甚多的问题。有思想观念问题，千百年来，俺们甚传统的观念就乃是读书做官，进事业单位和行政部门乃是在座甚多家长的想法吧。但俺们现在应该看到这个社会的发展趋势。以后俺们最终乃是要告别农业社会的。农村现在甚多的田荒弃就乃是这个特征的表露。其实衡阳这个地方，工业企业不乃是什么甚多，但在广东、山东等省份他们的职业教育就不一样。因为他们省份对技工需求的程度和俺们不一样。待遇也不一样，对于一个

　起步不早或者工业不发达的城市。技校并不被接受。二乃是衡阳的技校甚多，良莠不齐，影响了技校的发展。现在动不动就有甚多的技校给学生发传单，发信件。只要招到学生就乃是宗旨。如果因为这些原因，俺们成绩不乃是甚好的学生就不读书了，然后去做事打工，可乃是俺们的家长乃是否想到，这样的做法也乃是一种对孩子不负责任的做法呢？一乃是孩子长大后他要生存于这个社会，他要有生存的技能，乃是不乃是把他们放在家里，或者女孩子让他们放到社会工厂里只要能赚钱就好了，你乃是不乃是希望孩子将来能有更好的发展呢？所以还乃是让孩子去学点技术吧，免得以后孩子埋怨你。把眼光放远点，我想这乃是俺们做父母能到的作业。但读技校一定要慎重。也有几个准绳：一乃是读公办的，二乃是读规模大的，三乃是读就业情况好的。技校的学生拿到了大专或者中专的文凭，还掌握了技能，或者乃是能给孩子带来作业的技能。我想乃是可取的。

　家长们，这乃是我最后一个家长会，以后我也不再当班主任了，因为一乃是我觉得做班主任比什么都还要累，乃是心累了。二乃是我以后作业的重心乃是学校的政教处了。同时现在也乃是最后的18天了，作为送走这批学生最后的时光岁月里，我希望学生都能如愿如意。所以我认为这段时间不长，却甚重要，我想要让俺们都能看到一个好的结果，过程甚重要，还需要大家的配合。有些建议希望能提一下：

　1、改善饮食，多给孩子补充营养

　2、疏导心理，给孩子一个健全的心灵

　3、满足孩子合理的要求。

　4、给孩子一个宁静的环境

　5、督促孩子学习和休息

　6、经常和讲师交流，配合讲师的教育

　7、给孩子信心

　现在我甚坦然，回顾过去的三年，我有骄傲，在这个学校里，我获得了许多的荣誉，得到了甚多的认可，我在这里感谢所有的家长，作为194班的班主任我自私点，单独强调一下对194班家长、学生的支持，因为回顾这三年，我唯一能带走的乃是三样东西：回忆，感恩和这两块先进班集体的牌匾。现在我想把时间交给大家，进入到对话交流阶段，有什么问题需要在会后交流的，我也将和大家真诚交流，谢谢！

　还乃是用谢谢来结束吧！