初中家长会家长代表发言

　初中家长会家长代表发言

　第一篇：

　初中家长会家长代表发言

　初三家长会家长代表发言

　各位家长：

　大家好！

　首先，感谢 xx 老师给了我和大家共同交流的机会！同时，也感谢 我们的孩子，因为有了他们同窗学习，才有了我们同坐一室探讨的机 会！

　说实话，站上讲台与大家交流，心里很忐忑，也很纠结。作为家 长，我和大家一样，都希望自己的小孩身体健康，成绩优秀，快乐成 长。但是，每个小孩各有各的特点，各有适合自己的学习方法，应该 说，合适的才是最好的，我们都希望能为他们找到一条合适的教育方 法。作为家长，可以借鉴的间接经验虽然很多，但直接经验却很少， 甚至没有，并不清楚哪种方法对自己的小孩最适合，只能是摸着石头 过河，边学边用，边试边看。有时我也心感内疚，甚至有些痛楚，我 们的小孩从某种角度来讲，成了中国教育和我们家长的试验品。

　下面，我想就教育小孩问题，斗胆在各位家长面前谈几点个人体 会，与大家共勉。

　第一，要用心去关注。这点说起来很简单，但真正做到却很难。

　可怜天下父母心，谁不关心自己的孩子。孩子们从咿呀学语、蹒跚学 步，到识字学数、知书达礼，慢慢由懵懂孩子，变成了如今的青春少 年。这个过程在别人眼里看似很快，但作为父母总觉得这个过程很 慢，因为孩子成长的每一步，父母的心一直担惊受怕，担心孩子的营 养跟不上，担心孩子身体吃不消，担心孩子吃得太少，担心孩子跟坏 了伴，担心孩子学习成绩，担心孩子受了欺负等等。担心所导致的必 然结果就是尽力的满足他们，为他们提供一切力所能及的东西，甚至 把自己的意愿也强加到孩子的身上，要求他们按照我们所设定的目标 去努力、去奋斗。可我们掏心掏肺地去做，他们却不理不睬，实际效 果有时还适得其反，这就值得我们反思，我们是不是对小孩要求太 多，对自己反省太少，我们用的心是否恰当、方法是否科学，是否能 被小孩接受。关注孩子的方式很多，比如关心他生活、学习、心理变 化等等，但用心关注首先要有耐心，孩子的成长是一个渐进的过程， 孩子每天都在变化，有时候你会发现他们多了些优点，有时候又会发 现他们带上一些缺点。人无完人，金无足赤，我们成年人如此，何况 一个成长中的孩子。所以我们既要看到他们的优点、长处，也应该包 容他们的一些缺点。我们要允许他们犯错误，允许他们有失误，当 然，也要及时去发现和指出他们的缺点，创造条件和机会让他们改 正，而不是一味的指责和谩骂。学到知识，掌握本领，懂得越来越多 是成长，改掉坏毛病、改掉不良习惯和习气、不断地改正缺点也是成 长。用耐心等待他们慢慢成长，相信随着他们年龄的增长，他们会慢 慢地体会到我们的良苦用心。

　第

　二，要用情去感化。目前，我们的小孩正处青春期，又在迎接中 考的关键时期，这个年龄阶段对一个人的成长非常重要，这个阶段的 孩子除了身体变化外，最明显的特点就是有强烈的逆反心理。如何陪 他们安全渡过这个时期，相信大家都很困惑。打不得、骂不得、多说 不得，更不要说批评了。你说一句，他顶两话，你要他向东，他偏要 向西。你说应该这样，他说应该那样，再说，不是吵起来，就是说青 春期遇上更年期，甚至关门不理。看着不说，你过不去，说了，他不 高兴。如果处理得不好，大人心情烦躁，小孩情绪不佳，心情不好必 然影响学习。我们都经历过这个阶段，但和他们相比，的确也有差 距，比如获得的信息、懂得的东西都不如他们，这个必须承认。他们 也知道，父母的感情唯他莫属，只会用在他身上，没有兄弟姐妹与他 争情夺爱。所以，即使知道你有理，他也会来力争，这是特殊时期的 自然反应，并不值得生气。我们除了在生活上给他们提供更多的物质 帮助外，就是要以身作则，带头做到你要求他们做的。要以平等的态 度，朋友的角色去帮他解惑释凝，特别是要允许他们有自己独立的空 间，尽量少去干涉他的个人隐私。甚至多委曲自己，主动去适应他 们，尽量营造宽松的家庭氛围，保证孩子读书期间心情舒畅。不要总 是以长者的身份，高高在上的姿态去说教，你越说他会越反感。作为 长辈，放下了身段，认真听他说，经常顺他愿，尽力解他困，用真情 去感化他们。相信人心是肉长的，何况是自己的骨肉，他们心里总会 理解和明白的。

　第

　三，要用计去引导。学习是孩子们的主要任务。如何想方设法引 导孩子自觉学习，方法很多，但要因人而异。学习方法靠孩子自己去 摸索、去寻找、去掌握、去运用，我们替代不了，我们主要是引导。

　在孩子的学习过程中，我想过一些办法，采取过一些措施，但实际效 果如何，我也不敢肯定，但不管怎么，我觉得至少要做到这么几点。

　一是引导小孩养成良好的学习习惯。从小学到现在，我会建议他 按照自己的喜爱，制订学习计划，让孩子知道什么时间该做什么，大 致规定的时间内应该完成多少任务。比如每周固定的时间看电视和上 网。但在定时、定量上还有一定的差距。同时，在平时有意识地把注 意力引导到与学习相关的东西上去，直接或间接地达到学习的效果。

　比如看电视、玩电脑，我们平时就要注意，除了每个小孩子都喜爱的 动画片外，多看些与信息、知识相关的节目，如“开心词典”、“人 与自然”、“动物世界”等栏目，武打、枪战、言情等节目尽量少 看，大型电脑游戏不玩。

　二是引导小孩培养学习兴趣。多身教少言传，尽量营造较浓的家 庭学习氛围。平时，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及 时帮助改正。多发现他们的优点，每个孩子都有优点，可以通过孩子 的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣。如孩子喜欢写作，就尽量 提供大量的书给他看，建议他从小开始写日记，坚持多练笔，甚至可 以带头写或者发表文章，带动他写作的兴趣。多鼓励表扬少批评指 责，孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被认可时，他会倍感自豪。

　这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好 而失去学习兴趣。

　三是引导小孩独立思考问题。现在大多数都是独生子女家庭，作 为父母在生活上、学习上理应给孩子以关心和帮助，这无可厚非，但 是，如果太多则不利于孩子成长与进步，容易使孩子增强对父母的依 赖性，从而抹煞孩子的创造力。所以，从孩子稍懂事开始，就要注意 培养孩子独立能力，从小事开始，从小时开始，让他自己独立行动， 独立思考，鼓励孩子敢于想象，大胆地想象，遇到学习上的拦路虎， 先让他自己解决，适当给以启发，在平时有意识提出一些简单的问 题，让他思考，提出他的见解和观点，以提高他们独立思考的能力。

　但也要注意引导他们，思考问题的角度可以偏，观点不能过于偏激。

　最后，让我们多反思自己，多理解、多包容、多鼓励那些可爱的 孩子，他们很不容易，希望他们在老师的教育下，都能健康成长！ 不妥之处，敬请大家批评指正。

　谢谢！

　第二篇：

　家长会家长代表发言 家长会家长发言稿 尊敬的各位领导、老师，各位家长，可爱的同学们： 大家好！

　我是高二 1205 班的家长。首先感谢学校给我这么好的一个机会， 能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸， 也感激各位领导老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重 视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个 孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长万分感动。所以，作为家长， 我理解、支持学校的工作，也一定配合老师共同教育孩子。对于教育 孩子我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。下面，我就简单 地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

　一、教会孩子先学做人。

　做人是孩子的立身之本。有的孩子学习成绩不够理想，长大 后也很有可能找到适合自己的工作，凭自己勤劳的双手创造财 富。但如果不学会做人，“人”字写不好，即使学习再好，对自己来 讲也愧为一人，对社会来讲也更是一大危害。因此要文明礼貌，尊敬 老师，团结同学，学会感恩。特别是对于辛辛苦苦教育我们的老师， 何止要尊敬，更应该是敬佩！见到老师要鞠躬问好！

　二、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在 当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品 位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好 的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。

　三、教会孩子诚实大方。

　为人诚实，不弄虚作假。拿出高姿态，以一种开朗大方的心态对 待身边的人与事，绝不斤斤计较，自私自利。独生孩子的共性就是霸 道，凡事总要占上风，这是绝对不行的，毕竟走出家庭没有人会刻意 去迁就你，因此要从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让” 的良好品德，明确这一点，将使孩子一生受益无穷。

　四、多鼓励、少批评。俗话说：

　数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信 心，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世 界的评价。所以我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人 的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了 心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现 在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子， 孩子从小学到高中，学习比我们上班、工作的家长还辛苦，孩子起早 贪黑在学校读书确实也不容易，学习上竞争激烈，他们的精神压力也 比较大，我们做家长的要理解他们，多与孩子沟通，减轻孩子的精神 压力。

　五、教会孩子要勤奋、自觉学习。

　作为家长，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的 事，不是为家长学，为老师学，而是“我要学”的重要性。只有主动 学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务，俗话说：

　勤能补拙，一份耕耘一份收获。孩子们目前的主要任务就是学 习，只有勤奋才能把学习搞好。所以要抓紧一切时间学习更多的文化 知识，对于节假日和双休日在学校进行文化补习，我作为家长是非常 赏和支持的。现在的高考竞争非常激烈，我们周边的每个学校都充分 利用周末进行补课。如果现在学校每周周末都放假不补课，孩子回到 家中，又可以看电视、又可以上网玩游戏，没有了在学校共同学习共 同努力的氛围，孩子学习的自觉性就差，不可能充分利用时间学习。

　况且我们中的大多数家长也忙于工作，有的家长是远在外地工作，一 年之中只回几次家，连自己孩子的面都少见，更不用提有时间、有精 力、有能力来辅导自己的孩子学习了。这样长期下去，我们的孩子就 会跟其他学校进行周末补课的学生在学习上有较大的差距，在高考竞 争中就会吃大亏。我们家长会大力支持我们的孩子充分利用双休日和 节假日补课，对在双休日节假日辛勤劳动的老师表示深深的感谢，并 给予物质上的支持！我们家长会尽一切努力配合学校的工作，与北中 老师一起，共同教育好孩子！

　六、教育孩子要自觉遵守纪律

　俗话说，没有规矩，不成方圆，小孩有做得不对的地方，学校一 定要批评教育，有严重违反学校纪律的行为，学校可以严肃

　处理，特别是现在有很多学生都拥有手机，如果违规使用，严重 影响到正常的学习和休息的话，老师可以收缴，再通知家长，该批评 就批评，该教育就教育，该处分就处分。只要是为了孩子的健康成 长，我们家长会全力支持学校的工作！

　总之，我们的孩子所取得的每一点进步都离不开老师们的谆谆教 诲，离不开同学们的互相帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由 相信，有我们的陪伴，有北流中学老师的科学指导，我们的孩子们一 定会在北流中学这所百年名校中健康成长，金榜题名，早日成才！在 此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的领导老师们表示衷心 的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美 满！祝同学们身心健康，学习进步！

　我的讲话到此，

　谢谢大家！

　第三篇：

　家长代表家长会发言

　家长代表家长会发言

　尊敬的董事长、学校领导、老师，亲爱的家长朋友们、同学们： 上午好！

　很荣幸我能作为家长代表在这里发言，我想我和所有家长一样， 非常关注自己小孩的成长。

　** 学校是一所很好的学校，这里环境幽雅，交通便利，空气清 新，很适合孩子们在这里学习和生活。

　** 学校的管理很到位，严格而不失人文关怀

　，细致且渗透到方方面面。无论学生在思想上，还是在日常行为 上，都体现出受到了良好的养成教育。

　老师们敬业的精神也令人感动。清晨，天微微亮，我便看到他们 迎接学生的身影；中午，是人最困乏的时候，我又看到他们巡视在熟 睡的学生身旁；晚上，万家灯火，他们又伏案备课、批改作业有 如此爱岗爱学生、乐教乐奉献的老师，我们还担心什么？

　如同世界万物，不能只看现在，更重要的是要看将来一样， ** 的 发展前景也是极其广阔的，学校董事会和学校领导在短短的时间内把 学校建成区一级学校之后，又开始了向市一级学校迈进的步伐，我们 完全有理由相信，在这里读书的孩子是幸福的、有前途、有出息的！

　今天，我们相聚在 ** ，虽然天气有些寒冷，但我们都感受到了 ** 人的热情和豪迈。教育是每个家庭的希望，更是全民族的希望，愿每 个家长都能多关注教育，多关注自己小孩的成长与进步，家校多联 系，圆我们可爱的孩子们的梦想！

　最后，预祝此次元旦文艺汇演和家长会圆满成功！在辞旧迎新之 际，祝学校师生和各位家长新年愉快，合家欢乐！

　谢谢大家！

　第四篇：

　家长会家长代表发言

　家长会家长代表发言

　各位家长：

　大家好！

　我是张杨小朋友的家长。首先感谢刘老师给予我这个机会，让我 在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸，对于孩子 的教育问题我很惭愧，也真的没有什么经验可谈，有的经验也是不太 成功的。在座的很多家长比我更有发言权，那么在这里只是淡淡自己

　一点不太成熟的想法和做法，目的在于与大家一起交流切磋，取长补 短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识：

　1、尊重、信任孩子。作为家长首先必须要尊重、信任、理解孩 子，并且平等的对待孩子。当孩子犯错时，家长要注意控制自己的情 绪，耐心细致地跟他讲道理，通过简洁的语言使孩子发现自己的错 误，同时在与孩子的谈话过程中注意不要用否定的口吻，如“不 准”“不许”等，要多从正面引导。同样家长自己犯错时要勇于向孩 子承认自己的错误，请求孩子的原谅，这样孩子会认为我们之间是平 等的，有利于和孩子建立互相信任的关系。

　2、好习惯的培养。首生是生活习惯的培养，我们的孩子都已经七 岁了，很快就要升小学了，家长要试着锻炼孩子的独立能力，让孩子 做一些力所能及的事，比如吃饭、穿衣、洗漱、收拾玩具、整理书包 等。再有就是要养成良好的学习习惯，比如阅读的习惯，我们的孩子 现在正处于幼小衔接阶段，建议每晚睡觉前的亲子时间，家长能陪孩 子一起多看看书，培养孩子的阅读兴趣以及阅读的能力。我给女儿买 了许多故事书，每晚一则小故事，有时孩子还会讲给我听，给我提 问，我偶尔也会装作回答不出来，这时孩子会表现的特别开心，同时 也有利于对孩子自信心的培养。

　3、平时要多与老师交流沟通。要经常向老师了解孩子在校情况， 并反馈给老师孩子在家的表现，以达到相互了解，共同配合教育的目 的。

　谢谢大家！

　大

　（三）班张杨家长

　201X年 3 月 28 日

　第五篇：

　家长会家长代表的发言

　家长会家长代表的发言

　尊敬的各位老师、各位家长朋友们：

　大家好！

　我是三年级二班 xx 同学的家长，首先我要感谢学校和老师为我们 搭建了这个交流互动的平台，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成 长教育问题。

　三年前我们为了一个共同的目标，也为了一个美好的心愿，各自 把自己的孩子送到了学校，三年学习，三年培育，三年成长，我们的 孩子由一个无知顽童变成了今天小有学问的学子，作为家长我感到万 分的高兴。在这里我要对各位老师的辛勤劳动和无私奉献，以及学校 为我们孩子提供的良好学习环境表示衷心的感谢。

　说实话，在孩子的家庭教育方面我的确没有什么好方法，也存在 很多的不足和差距。既然站在这里，现在我就粗浅的说一说也算是和 大家相互交流吧。

　首先作为家长我觉得对孩子的督促只能是比较重要，在督促的同 时，更要培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是 为家长学也不是为老师学。古人说的好，用将不如激将，我们一味的 督促反而也会使孩子感到厌倦甚至逃避。所以我就经常有意的引上他 进城参观和下地劳动锻炼，明显的城乡差别会在他的脑海形成一种强 烈的对比反差，从而激励他为改变命运而奋斗的动力和潜能。所以我 们应该多给孩子一些激励，让孩子知道“我要学”的重要性。只要主 动学习，孩子才会认真的及时的完成每天的学习任务。要让孩子知道 每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步。

　其次对孩子多一些鼓励更重要，告诉孩子只要他尽力就可以了， 就是考的不好也要鼓励，对他的压力不要太大。虽然焦英每年都是第 一名，但他也有考的不好的时候，我就告诉他这次考不好还有下次， 鼓励他在我的心里永远是优秀的也是最棒的，相信他下次一定能够考 好，这样孩子就会增加自信心和上进心。同时也会给孩子一个巨大的 前进动力。在这个时候我们要做的最重要的就是帮孩子分析错在哪 里，找出薄弱环节，从而提高学习成绩，这才是我们真正的目的。

　我还认为经常和孩子沟通也十分重要，由于年龄悬殊我们很容易 和孩子产生代沟。这就需要我们经常和孩子交流与沟通，如果你一本 正经的和孩子说事，有时孩子也会因为畏惧以致紧张表达不出来。所 以我就经常采取和他下棋谈心的方法，让下棋来化解孩子的紧张心 理。我们作为家长也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量 的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，为孩子创造一个良好的学 习环境。

　我还认为家长和老师之间的沟通更加重要，向老师了解孩子在校 的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师。这样我们和老师都 才能全面了解孩子状况，从而达到共同教学的目的。

　说了这么多，只是我的一些个人观点和不成经验的做法。其实， 孩子的进步都离不开老师的精心栽培，我们家长所做的也就是积极配 合老师工作而已。最后再次衷心的感谢每位老师的辛勤付出，也衷心 祝愿每位家长都能望子成龙。

　谢谢大家！

　欢迎阅读其他

　附送：

　初中希望英语演讲稿

　初中希望英语演讲稿

　第一篇：

　初中希望英语演讲稿 初中希望英语演讲稿 nothing is impossible to a illing mind,

　i alas sa nothing is impossible ou never look smart,ou never sa anthing, one da, ou are roking on stage,i m just the mon one in the rod looking at ou,i ask ou h?ou sa impossible is nothing, if ou persist in hat ou love ell, eah, nothing is possible, i as right.but most importantl, ou have to believe impossible is nothing.

　第二篇：

　初中希望英语演讲稿

　nothing is impossible to a illing mind,

　i alas sa nothing is impossible ou never look smart,ou never sa anthing, one da, ou are roking on stage,i m just the mon one in the rod looking at ou,i ask ou h?ou sa impossible is nothing, if ou persist in hat ou love ell, eah, nothing is

　possible, i as right.but most importantl, ou have to believe impossible is nothing.

　第三篇：

　初中希望英语问答题

　1. hat 's our name?name ishat lass are ou in? i'

　1. hat 's our name?

　name is

　hat lass are ou in? i

　'm in lass

　hat grade are ou in? i

　'm in grade

　ho man people are there in our famil? there are? ho

　ho man people are there in our famil? there are

　? ho

　are the? the are m father

　4. hat olour is our?

　4. hat olour is our

　 it 's ?

　5. ho old are ou? i'

　5. ho old are ou? i

　' m ? ears old.

　6. ho are ou? i '

　6. ho are ou? i '

　m fine, thank ou.

　7. nie to meet ou! nie to meet ou, too.8. thank ou ver muh! ou 're ele!

　7. nie to meet ou! nie to meet ou, too.

　8. thank ou ver muh! ou 're ele!

　9. hat an ou see in the lassroom? i an see desks and

　hairs.

　10. ho muh is our? it'

　10. ho muh is our

　? it

　's ?uan.

　1. hat da is toda? it

　1. hat da is toda? it

　here are ou from? im from

　here are ou from? i

　m from ?.

　13. ho do ou feel toda? i feel happ.

　1

　3. ho do ou feel toda? i feel happ.

　1

　s sunnloudindsnorain.hat 's the eather like toda? it

　s sunnloudindsnorain.

　1

　 TOC \o "1-5" \h \z hat do ou have for breakfast? i have

　?.

　1

　hat pet do ou have? i have a

　?.

　1

　hat do ou ear in inter? i ear m

　?.

　1

　hen is our birthda? m birthda is in

　?.

　1

　hat an ou do? i an pla football.

　20. hat 's our favourite food? m favourite food is

　2

　1. hat does our mother do? she is a

　?

　here does she ork? she orks in a

　?

　2

　hat do ou think of our shool? ver good. 第四篇：

　希望之星英语演讲稿 希望之星英语演讲稿

　the onl a isharmon beteen man and nature is eonomi and soial development to a ertain extent, a ertain stage

　，

　the onl a is

　to sum up experienes and lessons of humanit after the

　inevitable hoie, time goes b, the dramati inrease in

　population, human experiene and the aumulation of knoledge and the development of siene and tehnolog , espeiall after the industrial revolution, human transformation of nature, affet the abilit of the natural groing .more than 100 ears ago, engels pointed out that human beings an hange the natural order to make the natural orld for their on purposes, to dominate the natural orld, but ever stepe take must bekept in mind that human domination of nature is not standing outsidenature 人与自然的和谐，是经济和社会发展在一定程度上，一定阶段， 唯一的方法是总结后的必然选择，时间的经验教训和人类的推移，人 口的急剧增加，人类的经验和积累的知识和科学技术的发展， 特别是 在工业革命，人类改造自然，影响自然增长的能力。一百多年前，恩 格斯指出，人类可以改变自然，以弥补自己的目的自然世界，主宰自 然世界，但我们采取的每一步，必须牢记，人类统治自然不是站在外 面的性质

　二、 outh

　青春

　outh is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of ros heeks, red lips and supple knees; it is a mater of the ill, a qualit of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.

　outh means a temperamental predominane of ourage over timidit, of the appetite for adventure over the love of ease. this often exists in a man of 60 more than a bo of 20. nobod gros old merel b a number of ears. e gro old b deserting our ideals.

　ears ma rinkle the skin, but to give up enthusiasm rinkles the soul. orr, fear, self-distrust bos the heart and turns the spirit bak to dust.

　hether 60 or 16, there is in ev

　er human being 's heart

　the lure of onder, the unfailing hildlike appetite of hat

　's

　next and the jo of the game of living. in the enter of our heart and m heart there is a ireless station: so long as it reeives messages of beaut, hope, heer, ourage and poer from men and from the infinite, so long are ou oung.

　hen the aerials are don, and our spirit is overed ith snos of niism and the ie of pessimism, them ou are gron old, even at 20, but as long as our aerials are up, to ath aves of optimism, there is hope ou ma die oung at 80.

　青春并非人生的一段时间，它指的是一种心态；青春的表现不在 于满面红光，嘴唇红润，腿脚灵便，而在于意志的坚强，想象力的品 位，感情的充沛，青春是生命之深泉的清澈常新。

　青春意味着在气质上勇敢多于怯懦，进取精神多于安逸享受。与 20 岁的青年相比，这一现象更常见于 60岁的老人。年岁的增长决不会 导致衰老。我们之所以老态龙钟是因为我们放弃了追求。

　岁月的流逝会在皮肤上留下皱纹，而热忱的丧失却会给灵魂刻下 皱纹。焦虑、恐惧和缺乏自信会使心情沮丧，意志消亡。

　无论是 60岁，还是 16 岁，每一个人的心田都有着对新鲜事物的 向往和寻根问底、追求人生乐趣的不泯童心。在你我的心田中央有座 无线电台，只要它能接受来自人类和上帝的美感、希望、鼓舞、勇气 和力量，你就永葆青春。

　如果你收起天线，使自己的心灵蒙上一层玩世不恭的霜雪和悲观 厌世的冰凌，即使你年方 20，你已垂垂老矣；但只要你竖起天线去收 集乐观进取的电波，那就有希望在你 80 高龄辞世之时仍然青春焕发。

　三、 the more loving one

　让我们成为更有爱心的人

　.h.auden.h. 奥登

　looking up at the stars, i kno quite ell 我一清二楚，

　that, for all the are, i an go to hell, 至，我亦有可能赴地府，

　but on earth indifferene is the least 不必畏惧

　e have to dread from man or beast.

　ho should e like it ere stars to burn 我们的激情，

　仰望群星的时分，尽管它们关怀备 可是尘世间我们丝毫 人类或禽兽的那份冷漠。倘若群星燃烧着关怀我们却无法回报，if equal affetion annot be,倘若无法产生同样的感情，

　仰望群星的时分，

　尽管它们关怀备 可是尘世间我们丝毫 人类或禽兽的那份冷漠。

　倘若群星燃烧着关怀

　我们却无法回报，

　if equal affetion annot be,

　倘若无法产生同样的感情，

　let the more loving one be me.

　让我成为更有爱心的人admirer as i think i am

　尽管我自视为群星的崇拜者，

　让我成为更有爱心的人

　of stars that do not give a damn, 它们满不在乎， i annot, no i see them ,sa

　现在我看群星，我却难以启齿，

　i missed one terribl all da.

　说我成天思念一颗星星。

　ere all stars to disappear or die

　倘若所有的星星消失或者

　消亡，

　i should learn to look at an empt sk

　我应该学会仰望空荡的天空，

　and feel its total dark sublime,

　同时感受天空一片漆黑的崇

　高，

　though this might take me a little time.

　虽然这样可能要花

　费一点时间

　第五篇：

　关于希望的英语演讲稿

　dear teahers:

　i ' m ver glad to sa something here. toda, m topi is

　i ish.

　ever person has man beautiful dreams, so do i.

　i ish that i have a good friend ho has magi poer like

　多

　啦 a 梦 . he ould give me anthing hih i ant, suh as maliang

　' s

　paintbrush.

　i ish i ould use it to help others. suh as i ould dra the

　oats for the poor men hen it

　's old, i ould dra the food for

　them hen the 're hungr, and i ould dra a house for them,too.

　i ish that m dream ill e true someda.

　thank ou.

　亲爱的老师们：

　我很高兴能在这里谈谈。今天，我演讲的题目是

　 我希望。

　每个人都有许多美好的梦想，我也一样。

　我希望我有一位像多啦 a 梦一样有魔法的朋友。他能给我任何我 想要的东西，比如，马良的神笔。

　我希望我能用它帮助人们。比如，天冷的时候，我能画衣服给穷 人穿；人们饥饿的时候，我能画食物给他们吃；我还能画一座房子给 他们住。

　我希望有一天我的梦想会实现。

　谢谢！

　haoord 我