在党校优秀教师表彰大会上的发言稿

　各位领导、讲师：

　大家好！今天能在这里发言，我感到甚是荣幸，我甚是感谢省委党校能为我供予这次向大家汇报作业的机会。下面我就从以下几个方面进行汇报。

　一、认真上课，勤勉探索，讲学水平稳步拔高

　众所周知，讲学作业乃是党校的中心作业，我所在的法学教研部每年承担的讲学任务都甚是繁重，我作为我部主持作业的负责人，积极发挥带头作用。在主体班讲授了《拔高依法行政水平、推进法治政府建设》、《拔高知识产权意识、建设创新型国家》等五个专题，取得了良好的讲学效果，得到了学员“道德为原本、知识极诚明”的高度评价，今年被授予了济宁市市级优秀讲学奖。在学历班次，每年都承担七八门课程，在法律研究生班次的讲学中我还经常运用研讨式、互动式、案例式等新的讲学方式，受到学员普遍欢迎，今年被省委党校授予了省级优秀讲学奖。在超额完成讲学任务的情况下，还经常应邀到金乡县、汶上县等县市区以及市直部门为领导干部和企业负责人讲授知识产权等法律知识。

　在讲学上，我比较注重围绕党的重大决策和济宁市的作业重点确定选题方向；注重从“精、深、新、实”四个方面对专题下力；追求让“同行听着不觉浅、外行听着不觉深”的效果；注重从专题的理论精彩性、哲理启迪性、情感激励性、事业解惑性、语言艺术性等五性方面对专题进行完善；注重摸索讲学艺术方法。在2010年10月利用假期时间撰写了近6000字的《总结新经验、探索新思路，勤勉做好党校主体班次法学讲学作业》的讲学经验文章。2010年9月撰写的5000多字的《关于党校讲学改革和创新的几点思考》，已在我的博客上发表，并投稿于省级刊物也即将发表。经过反复磨练，摸索出了适合自己的ts讲课法。2010年4月，在济宁市党校业教系统的讲学观摩比赛中，稳获总分第一名。在主体班次讲学成绩考核中多年来始终稳居前列。因在知识产权讲学方面作出较大勤勉，为济宁市创建国家级知识产权示范城市做出了贡献，2010年4月被评为全市知识产权作业先进作业者并接受济宁市副市长颁奖。“竹密不妨流水过，山高岂碍白云飞”，我想只要俺们对自己的事业具有光荣的使命感和高度的责任感，具有强烈的事业心、责任心、进取心，做到干一行、爱一行、专一行，把自己的尊严和威望建立在业务上，在理论方面多读书、多积累、多沉淀，在实践方面多经历、多参与、多交流，俺们一定会克服诸多困难，在讲学上赢得普遍尊重。

　二、深刻实践，勤于研究，科研本领逐步增强

　在科研作业上，我不断拔高认识，逐步增强科研本领。有人说“讲课乃是表演，科研乃是思考”，我想这句话乃是有一定道理的，科研成果确实乃是讲师对一些问题的系统思考，和讲学作业相辅相成，相得益彰。2010年4月，我作为济宁子课题负责人参与的省级课题《拔高领导干部知识产权本领，推进知识产权战略实施》得到了省长姜大明的批示，省政府按照有关程序进行了批办。2010年9月，受济宁市知识产权局委托，承担了《济宁市知识产权战略研究》课题，在各县市区县级领导的陪同和支持下，完成了对十二个县市区的调研作业，掌握了济宁市知识产权作业的最新的一手资料，课题初稿已完成。2010年12月18日，国家知识产权局网站对济宁党校的这次调研活动进行了报道，2010年12月24日，《中国知识产权报》给予了新闻报道。本课题的完成，将为济宁市委和市政府供予直接的决策服务。在2010年我已经发表了《人民陪审员制度的历史及发展》、《专利侵权判定中等同准绳的适用》等八篇省级理论文章。我今年7月参与了山东省重大经济理论与经济发展研究基地主办的“我国城乡一体化理论研讨会”；今年8月参加了省委党校在日照召开的理论研讨会；今年9月刚刚参加了济宁市委宣扬部组织庆祝建国60周年理论研讨会，提交的论文被市委宣扬部选送到省委宣扬部并获省级奖励。

　今年年初利用春节放假时间，根据自己的实践体会和认真思考，为济宁市法制办撰写了济宁市法治作业建议，得到济宁市法制办的认可。从济宁市知识产权局调入市党校后，这七年来我一直为兖州、邹城等地的企业供予常年法律帮助，经常参与民商、行政案件的诉讼作业，2010年8月，被济宁市司法局聘为律师普法宣讲团骨干成员到有关单位宣讲法律。2010年9月，作为济宁市“知识产权服务企业行动”专家指导组成员深刻40多家企业面对面服务。作为济宁市法学会理事，近期又被聘为济宁市仲裁委员会仲裁员、济宁市知识产权维权援助中心律师，将参与审理济宁市的有关法律纠纷。今年申报成功的省级课题《济宁市城乡一体化进程中农村土地流转问题研究》也在完成过程中。苦练内功，突出实践，经过持续的、多角度的理论联系实际，自己的业务本领不断拔高。

　三、完善制度，做好表率，教研部治理作业越来越好

　法学教研部乃是济宁党校最年轻的教研部，平均年龄不到30岁，针对年轻人的特性，首先要抓好制度建设。按照学校的要求，进一步强化细化了教研部的治理作业。坚持抓好本部的政治学习、业务学习、集体备课、听课、试讲等制度建设，制度制定更加细节化，制度落实更加具体化。

　在重视制度治理的同时，结合实际情况，我比较注重对年轻教师进行有效的尊重激励、表率激励。能以平等的态度、兄长的感情来尊重和支持，对所有作业能以沟通、商量的方式来民主的决策，这充分拔高了大家的自信心、自尊心，调动了大家做好党校各项作业的积极性和创造性。我经常研读包含人性修养和治理思想的传统文化书籍，我经常经过各种渠道研究分析国内外讲学名家的讲学特性，我经常及时研究学习、反思总结作业中遇到的问题，这种研究学习已经成了我的习惯，我的自身修养和业务本领齐头并进，不断拔高，我力争在我部做好品质、业绩的表率。现在我部的年轻教师在作业态度上更加端正，能够把讲好课作为基本职业道德，作为为人处事中的天职和本分，作为自己能为党校树立形象和维护声誉的重要手段；能够把个人理想、本职作业与党校教育事业更好的结合在一起。法学教研团队已经形成了团结务实、积极和谐、风正气顺的氛围，已经形成了人人能讲课、人人爱讲课、人人有课题的良好局面。

　　四、热爱党校，忠于组织，在其他作业方面得到普遍认可

　首先，作为党校中层负责人，积极参加各种会议和议事活动，认真参与讲学治理规章制度的起草和完善作业，积极为党校各项事业的发展献言献策。其次，我于2010年6月顺利完成了济宁市委组织部和校党委安排的挂职任务，在任城区二十里铺镇政府挂职期间，为二十里铺的法治、知识产权等作业做出了自己的贡献。再次，我担任了XX年级法律研究生班等两个班的班主任，为学员做了大量的作业，多次组织学历班学员到嘉祥县、梁山县、金乡县等县市区学习审查，学员出勤率、及格率都较高，受到大家好评，被评为2010年度全市党校业教系统优秀班主任。2010年我还甚是荣幸的被济宁市直机关工委授予了优秀共产党员称号。

　在党校当好讲师并不容易，我这几年一直处于甚是紧张的作业状态，经常加班加点，想起才两岁的儿子见到我既激动又委屈想哭的样子，想起儿子在患手足口病期间因能得到我的陪伴而高兴的模样，想起妻子和儿子同时打吊瓶而我不能陪伴照顾的情形，想起我甚少回金乡老家探望的70多岁的老母亲，我深感有愧。但想起组织上给了我这么多的荣誉，校党委和同事们给了我这么大的认可，学员和社会也给了我甚高的评价，我没有理由不做好作业，想起俺们党校事业的神圣感、使命感，想起济宁甚多领导干部以“白加黑”、“五加二”的状态忘我的作业，我作为党校讲师，以后更应该加倍勤勉，做好作业。

　各位领导、讲师，这乃是我从讲学、科研、处室治理等方面向大家汇报的有关情况。其实，和甚多人相比，我在甚多方面还存在着差距，我想我今后一定要向大家学习，把各方面作业做好，让各级领导放心和省心。以上有不当之处，请大家批评指正。

　最后，祝愿大家身体健康，万事如意，祝愿俺们的党校事业兴旺发达！谢谢大家！