党建工作经验交流材料

　选好载体  突出亮点 开创党建工作新局面

　 近年来，我局党总支坚持以“三个代表”重要思想为指导、认真贯彻落实科学发展观，坚持“围绕教育抓党建 抓好党建促教育”的原则，通过选好载体，突出亮点，开创了我县教育系统党建工作的新局面。我们的具体做法是：

　一、以理论学习为载体，重视党员干部的理论学习和作风建设

　为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治教育，局党总支要求各党支部坚持三会一课制度，建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划。局机关坚持每周1小时集中学习制度，学校坚持每周一次政治学习制度，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过党员个人自学、领导上党课、撰写心得体会、电化教育、讨论交流、理论测试等形式，进一步增强了学习效果。

　深入开展突出践行科学发展观学习教育活动。2月29日，局党总支举行深入开展“全面贯彻十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，突出践行科学发展观”学习教育活动动员大会；5月中旬，邀请了县委常委、宣传部长赖晓**作了《用科学发展观统领基础教育工作全局》的专题辅导，使党员干部对学教活动有了更深的理解，思想水平得到进一步提高，学习兴趣得到进一步增强，理论视野得到进一步开阔；5月下旬，开展“突出践行科学发展观，教育科学发展献计献策”评选活动和 “突出践行科学发展观，建设和谐文明新**”演讲比赛，组织全县教育系统开展教职工“卡拉OK”比赛，让教职工在有形有色的方式中通过内心进行交流，用有声语言展现了教育系统落实科学发展观取得的巨大成就。

　认真学习贯彻十七届三中全会精神。一是办好一次辅导讲座。党总支书记李德芳同志，于10月21日，在全局机关干部职工会上对十七届三中全会精神进行了深刻讲解。二是做好一本读书笔记。要求每位干部职工认真自学十七届三中全会精神，并写好读书笔记。通过自主学习和集中辅导相结合，不断巩固理论学习效果，并服务于实际工作。三是组织好一次知识竞赛。在局机关开展一次以十七届三中全会精神为主要内容的知识竞赛，以检验学习效果。

　认真组织学习贯彻党的章程。认真组织学习党的十七**过的新党章，切实把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为一项重要任务。紧密联系实际，引导广大党员进一步增强党的观念，增强党员意识，维护党章的权威。解决好进一步坚定理想信念、加强道德修养、发扬党内民主、严明政治纪律、强化制约监督、加强制度建设等问题，不断增强学习贯彻党章的自觉性和坚定性。

　号召向抗震救灾英雄教师学习。局党总支专门印发了部分英雄教师的感人事迹，张贴宣传，提供报道英雄教师事迹的专门网址供教职工开展学习。同时，要求各校以学习英雄教师为契机，进一步加强师德师风建设，弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，办人民满意的教育；以弘扬抗震救灾精神为动力，推动素质教育教学改革，不断更新教学理念，丰富教学内涵，改进教学方法，提高教学质量，努力培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

　二、以组织创新为载体，推进党的基层组织建设

　一是实现基层党组织管理规范化。针对我县中小学校点多面广，党员数大的现状，创新基层组织设置。以“属地管关系，总支管业务”的方式，采取“一级抓一级，层层抓落实”的办法，形成“教育党总支→农村学校党支部→学校党员教职工”层层管理的格局。做到了教育工作延伸到哪里，党的基层组织就建到哪里；哪里有党员，哪里就有健全的党组织，目前，我县教育系统共有党总支1个、基层党支部32个，党员620人，党组织的建立健全率达100%。

　二是强化基层党组织的内部管理。我们把强化基层党组织建设作为党建工作的重点，2008年制定下发了《关于在教育系统总支开展创建“五好”党支部活动工作方案》，提出“建设一个好领导班子、带出一支好党员队伍、完善一套好工作制度、塑造好的思想作风、创建一流工作业绩”的“五好”工作目标，并把基层党支部创建工作纳入学校绩效考评内容，每年年底都对全县各级党组织的党建工作进行检查评比。

　三是积极开展民主评议政风行风活动。结合教育工作实际，通过召开动员大会、设立征求意见箱、公布征求意见电话，做到人人知晓、个个参与、群众监督、齐抓共管；聘请了23位行风评议代表，设立教育行风建设监督举报电话、举报信箱。召开了教育系统民主评议行风动员大会，对行评工作进行了部署，与校长签订了民主评议学校行风工作责任书。走访学生家庭、特困户等形式广泛征求群众意见，召开评议代表座谈会和学生家长会，向社会发放评议调查，深入查找本部门行风建设存在的问题。同时组织评议代表深入基层学校明察暗访，帮助查找问题，取得了良好效果。

　三、以活动创新载体，发挥好党员的模范先锋作用

　进一步扩大党组织的影响力和工作覆盖面，局党总支通过组织开展形式多样的活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

　结合“突出践行科学发展观”的精神，我局以“突出践行科学发展观，推动教育又好又快发展，办人民满意的教育”为宗旨，以下基层调研，为基层学校办实事为目的，要求从三月开始，所有班子成员及股室深入挂点学校，主要围绕解决三个方面问题进行调研，一是解决口头上讲科学发展观，实际上“穿新鞋、走老路”，盲目发展的问题；二是解决教育发展不平衡问题，统筹城乡学校协调发展，缩小校际之间的差距，实现教育公平；三是切实解决重应试教育、轻素质教育问题，把改革教学方法，提高教育水平放在首要位置，努力促进教育事业又好又快发展。做到下得去、坐得住、听得进、看得实。局校建办为统筹学校硬件建设，解决学校存在的校舍建设问题，组织人员连继一个月深入全县各中小学进行调查，实地察看，摸清了全县中小学校的校建情况，并作出了科学的统筹发展规划。当了解到镇田学区六（2）班学生胡**珍同学患重病的消息后，局立即向全县各中小学发出倡仪书，组织全体干部职工踊跃募捐，目前已为胡**珍同学筹得捐款共3.5万元。

　为了支持**省**县地震灾区人民重建家园， 5月13日上午，结合“突出践行科学发展”学教活动，县教体局党总支发出倡议，呼吁机关干部职工为灾区人民捐款，局领导带头捐款，全体员工踊跃捐款，首批捐款达3500元。

　5月21日，县教体局党总支继前一次组织捐款支援**灾区之后，又组织机关支部党员开展了“交纳特殊党费，向灾区献爱心”活动，广大党员干部踊跃参与，捐献一个月的基本工资作为特殊党费，支援灾区抗震救灾。

　开展“情系新农村”实践教育活动。岿美山镇老农场是我局的新农村建设点，为了解决困难群众吃水难、上厕难的问题，我局领导班子成员每人出资400元为他们修建了卫生间。一年来，教育体育局先后为该村筹集资金15万元，修建了一条长650米的水泥路；组织了全局机关党员到新农村建设点开展新农村建设活动10次。由于县教育体育局始终心系民情，为民办实事，以实际行动赢得了人民群众的赞誉。

　四、以制度建设为载体，健全先进性教育长效机制

　我局党总支坚持以科学发展观统领党建工作，积极建立健全先进性教育长效机制。

　 一是建立健全提高理论水平长效制度。积极开展“学习型干部”创建活动，积极创新政治学习形式，将学习与组织各类知识竞赛、征文、演讲、座谈会、成果展示等活动有机结合起来，使学习更富有针对性、实效性。

　二是建立健全推进精神文明建设长效制度。以教育为基础、以活动为载体、以典型为示范、以考核为手段，加强师德建设。围绕“如何提高教师的职业幸福感”、“做学生心目中的好老师”等开展师德大讨论，加强广大教职工的职业荣誉感教育，提高教师工作的幸福感。通过树立身边典型人物、先进事迹巡回演讲，营造一个“学先进、争先进”的良好氛围，促进师生和谐关系的健康发展。

　三是建立健全加强干部队伍建设长效制度。制定体现科学发展观和正确政绩观要求的干部实绩考核评价标准，建立符合教育特点和干部成长规律的有效激励机制。积极推进干部交流和轮岗制度，继续巩固、完善中小学校长竞聘制度。

　四是建立健全加强基层组织建设长效制度。加强党内民主，完善党内情况通报制度，实行党内重大决策征求意见制度，通过“三个一”（召开一次座谈会、开展一次问卷调查、进行一次专项督查）了解党内民主执行情况，不断增强党组织工作的透明度。继续深入开展“三进三同”主题实践活动，积极开展“党建示范点”创建工作，逐步推广“党员量化考核”。将每年暑假确定为区教育系统“党员义工服务期”，集中为困难学生和需要帮助的群体提供服务，树立党员教师的良好形象。

　 五、以创新管理为载体，推动教育事业科学发展

　着力开展“教育规范管理年”活动。为了认真贯彻落实党的十七大精神,深入学习和实践科学发展观,健全制度规范政策落实责任,推进教育民主管理、科学管理、依法管理,着力解决教育管理中存在的突出问题和薄弱环节。通过开展“规范管理年”活动，教育管理者和广大教师对规范管理的意识得到进一步加强，教育行政部门和学校管理层的决策行为得到进一步规范，教育管理的科学化、制度化、精细化、民主化得到进一步推进。

　教育教学工作继续保持良好好展势头，教育教学质量再上新台阶。一是高考成绩再创新高。今年高考一本上线人数119人，二本线人数342人，增幅分别居全市第一、第二。一本、二本上线人数占考生比均居全市第二，绝对数均列全市第9名，万人比分别列全市第一、第二。二是中考成绩进步明显。648分（科平90分）以人26人，576分（科平80分）以上人数占考生比列全市第六名。三是教科研工作水平上新台阶。一年下来，我县共有国家级立项课题2个；省级立项课题3个，其中省级重点课题1个；市级立项课题17个。在各类竞赛中，我县教师获国家级一等奖7人、二等奖9人；市级一等奖1人、二等奖6人、三等奖3人。学生获国家级二等奖2人、三等奖8人；省级一等奖6人、二等奖9人、三等奖8人；市级一等奖22人、二等奖19人、三等奖5人。

　几年来，我们通过选好载体抓党建，在全县教育系统党员中形成了和谐、奋进、创新的工作氛围，我们将以深入学习实践科学发展观活动为契机，继续解放思想，开创党建工作的新局面。