Lesson 8 It’s in the box.

　【学习目标】 1．能够听、说、认读句型Where’s…?

　It’s in/on/under the…“

　2．能够听、说、读、写四会单词in，on，under

　【学习重难点】 重点：

　1．单词的认读。

　 2．功能句的理解。

　 难点：

　句型：

　Where’s…?

　It’s in/on/under the…“

　【学习过程】 一、自主学习 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

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　2．学习单词和句型。

　（1）朗读词汇：in，on，under

　（2）朗读句型：

　Where’s…?

　It’s in/on/under the…“

　（3）跟读“look, listen and say“句型，并理解句子意思。

　 （4）跟读“listen and draw”了解“on, in, under”的含义。

　 二、合作探究 Pair work：俩人为一小组配合学习“ask and answer“内容，并回答问题。

　 三、达标检测 根据下图，回答句子

　1. The ball is_______ the table.

　2. The dog is ________the table.

　3. The bird is ________the tree.

　4. The cat is _________the tree.