小学“崇尚节约，反对浪费”活动

　一、活动目标：

　 1、传承中华民族传统美德，从一点一滴做起，让节约成为习惯和态度。

　 2、把握时代脉搏，响应号召，培养节约意识，创建节约型班级。

　 3、拓展教育途径，让节约教育和社会、家庭相结合，凸显“三结合”的立体育人效果。

　 二、活动过程：

　 开展“崇尚节约，反对浪费”活动

　我校本着学生在学校培养习惯，在家庭保持习惯，在社会传递习惯的准则，切合学校的实际情况特制定活动方案。

　 一滴水-----循环利用（从爱惜粮食到节约用水，并开启资源重复利用的智慧大门）

　一度电-----随手关灯（电的产生都依赖于其他能源的消耗，节约用电就是保护环境）

　1、 让学生了解家庭一天用水、用电多少？一个周呢？一个月？一年？根据数据，说明节约的重要性。动脑筋如何从自己做起，节约每一滴水，节约每一度电，在学校我们该怎么做？在家里怎么做？在社会上怎么传递这样的理念？

　2、 在学校节约用水，关紧水龙头。杜绝浪费水资源，让滴水、流水现象在校园消失。

　 3、 在学校做到离开教室时随手关灯、关风扇，关饮水机。让无人教室灯长亮、风扇空转、饮水机反复烧开的现象得到杜绝。

　 4、 开展“节约水电”的主题班队活动，设计好计划和方案，中队辅导员做好整理和收集工作。

　 5、 学校办公室、值周教师将加强对各班、各办公室的巡视，对浪费水、电的现象进行曝光，并纳入流动红旗的评比中去。

　 三、活动要求

　1、各班严格按照学校每个阶段主题，制定相应计划，开展主题班队活动，要求方案详尽，有可操作性。做好资料的整理和归档工作，定期向政教处上交相关资料，讲究实效，落实到位。

　 2、寻找多种教育途径，全方位抓落实：

　 校内教育与校外教育相结合

　常规教育与典型教育相结合

　集体教育与自我教育相结合

　每月主题活动将纳入当月的流动红旗评比考核当中去。

　 四、成果体现

　通过一个学期的活动，同学们在活动中节约的良好习惯得以养成，学校获得培养学生养成良好行为习惯的教育经验，同时改善了学校中浪费的不良现象，为打造节约型校园创建了基础。

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