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解放思想大讨论工作总结_“解放思想大讨论”活动工作总结
2019-12-07 07:32:48 ℃信访局严格按照省、市委和区工委的部署,扎实开展解放思想学习讨论活动,经过学习宣传、讨论研究和问题查摆三个阶段,着力在开、实上做文章,解决影响和制约科学发展的突出问题,解决群众迫切希望解决的突出问题,着力形成有利于科学发展的工作机制,基本完成了各项任务,取得了良好成效,现将活动开展情况汇报如下:
一、统一思想,提高认识
为把全局思想统一到区工委、管委会解放思想大讨论活动精神上来,我们先后组织召开了学习动员会、学习讨论会、学习交流会等会议,全面传达贯彻省、市、区解放思想大讨论活动精神,明确大讨论活动的目的、意义、方法、步骤及有关要求,结合信访工作实际,进一步统一思想,明确目标,在全局范围积极开展解放思想学习讨论五个一活动,即:制定一份活动方案、写好一篇学习心得、落实一篇以上的调研文章、进行一次深刻的问题查摆剖析、组织一次专题讨论学习活动。以扎实的工作业绩,在信访维稳和推进区域经济更好更快的发展上做文章。
二、加强领导,明确责任
信访局两位局领导坚持带头学习、带头交流讨论、带头调查研究等,全局人员参与学习讨论活动的主动性和自觉性意识强。为确保解放思想大讨论活动落到实处,我们专门成立了解放思想大讨论活动领导小组,局长邓旭红任组长,副局长熊振扉任副组长,其他同志为成员,专门设立办公室,负责各项具体工作。两位局领导结合自身工作,经常与党员谈心交流,特别是邓旭红局长结合信访工作实际,先后在红网上发表了《浅谈解放思想的三个关键问题》、《信访工作与还权于民》等理论文章,在学习中发挥了表率带头作用,温成庆在红网上发表了《农村信访问题调查》,在学习中表现积极。信访局将开展大讨论活动推向纵深。
三、转变观念,认真查摆
在领导干部的表率作用下,在信访局形成了良好的工作氛围和学习氛围,变被动学习为主动研究。每一个同志都结合自身实际,找差距、定措施、抓落实,重点查找在思想观念、精神状态、办事效率、服务意识、工作作风、工作水平这六个方面存在的问题和差距,切实推动实现从管制型机关向服务型机关的转变。重点围绕六类问题展开查摆:一是在工作中有因循守旧,照搬照抄和简单的拿来主义现象;二是调查研究不够深入,对有些问题了解得不够透彻,有时只停留在听汇报,看材料上;三是有时忙于对上应付,对下布置,没有潜下心来解决实际存在的问题;四是工作思路不宽,仍习惯按经验、惯例办事,要么因循守旧、思想僵化,要么遇事想当然,处理太随意,缺乏规范和创新;六是工作抓落实不够,文件一发就不管了,出了规定也不落实。围绕以上六个方面问题,要求全体工作人员在换位思考中,认识到有哪些旧观念是需要抛弃的,哪些新观念是需要树立的,摆正关系,自我充实,自我提高。由于查摆工作落到了实处,在具体工作中,找借口的少了,发牢骚的少了,责任感增强了,为民服务意识更浓了,在各自的工作岗位上力争成为一个勤奋敬业的人,一个对信访事业有所贡献的人,一个真诚践行开发区十字要求的人。
四、严格制度,狠抓落实
1、完善学习制度。我们坚持克服不重视理论学习的麻痹思想,将学习作为贯穿整个活动始终的重要工作,增强学习的自觉性和主动性,坚持每星期五的理论学习制度,坚持集中学习与个人学习相结合的方法,把握好工作大局和正确的政治方向,以理论知识、党的方针、政策、法律法规为学习内容,认真做好学习笔记,认真书写心得材料,到目前为止,信访局每个人做了3000字左右的学习笔记,认真书写了解放思想学习心得。通过学习,政策理论水平不断提高,工作责任感不断增强,为民服务意识更加浓厚,力争树立起科学的发展观,正确的政绩观和马克思主义的群众观,切实把检验自身工作成效转变到维护人民群众的根本利益上来。
2、严格考勤制度。我们制定了详细的工作方案,把每阶段工作一一列明,明确要求全局人员按照学习计划和要求落实学习内容,严格考勤,认真记录,并及时将学习情况报局活动领导小组。
五、统筹兼顾,注重长效
1、真抓实干,强力整改。我们围绕查摆的突出问题和群众提出的意见建议,坚持干部下访,狠抓落实,破解了一批难题,办好了一批实事。在村级信访、征地拆迁和规划建设等突出问题上做实文章,切实做到了责任分解到位,措施落实到位,情况通报到位,应决未决的问题,如实向群众说明情况,以真诚心换取群众的理解和支持。
2、立足实际,创新机制。一是坚持破立并重。破旧立新,我们坚持认真查找在贯彻落实科学发展观中责任措施不到位、不全面的问题,力求建立健全符合科学发展观要求的制度措施;二是坚持上下联动。在信访工作中,我们积极探索不符合促进科学发展的政策、制度和规划,重点做好问题分析报告,及时反映情况。每一个工作人员根据自身职能,主动参与、建言献策,结合自身发展的层次性、地域性和阶段性问题,循序渐进,推进创新工作落到实处;三是坚持标本兼治。针对当前群众反映强烈的村级财务、拆迁等问题,我们认真研究深层次的矛盾和体制性障碍,在推动事要解决上下工夫。
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