部编版一（下）期中测试卷1 班级：
姓名：
等级:__________ 本试卷共100个★，85★及以上为“优秀”；
75～85★为 “良好”；
60～75★为 “及格”；
60★以下为“不及格”。小朋友们，加油！ 一、我能在田字格里把字写得规范、端正、整洁。(6个★) 白 国 书 门 主 我 二、读拼音，写词语。(13个★) chūn fēng huā fēi 1、 吹，百 开。夏雨落，草木绿。秋霜降，叶纷 , dōnɡ xuě 飘，年来到。

ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ 2、春天来了，果园里 的树都开花了。

jié ɡù xiānɡ 3、清明 ，我和爸爸妈妈一起回到了 。

三、把下列字母的大写和小写连起来。(6个★) M T B N D A J n m d ɑ t j b 四、我会。(4个★) “快”字用音序查字法时，应先查大写字母( )，再查音节( )，这个字的第三笔是( )，“快”可以组词( )。

五、照样子，连一连。(8个★) 踢 故事 弯弯的 天安门 搭 足球 美丽的 小路 听 积木 雄伟的 天山 折 篮球 洁白的 公路 打 纸船 宽宽的 雪莲 六、照样子，填一填。(4个★) 一( )马 一( )桌子 一( 辆 )车 一( )伞 一( )红旗 七、选一选，填一填。(8个★) dì de 春天悄悄地( )把大地( )变成了绿色。

请 清 情 晴 今天，天气( )朗，我的心( )好极了。

八、用下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。(12个★) 1. 广大 我们 祖国 的 多么 _____________________________________________________________ 2. 全家人 兰兰 都喜欢 画的 这张画 _____________________________________________________________ 3. 小公鸡 游到 飞快地 身边 小鸭子 _____________________________________________________________ 九、把句子补充完整。(3个★) 1. _________________，疑是地上霜。举头望明月，_________________。

2. 他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。________________，_______________，双人徐，言午许。

3. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。___________________花落知多少。

十、阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。(11个★) 荷花 水面上，探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒( shuì xǐnɡ)一样，睁( zhēnɡ)开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。

我坐在船上，多想剪(jiǎn)一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘(tánɡ)。

1.短文有________个自然段，第二自然段有________句话。(2个★) 2.根据短文内容填上合适的词语。(4个★) ( )的荷花 ( )的世界 ( )的夏天 ( )的小姑娘 3.短文中的“小姑娘”是指_______________________。(2个★) 4.为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为______________________。(3个★) 十一、看图写话，不会写的字用拼音代替。(15个★) 提示：仔细看每一张图，他们在干什么？各用一句话写下来。

_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 部编版一（下）期中测试卷1参考答案：
一、我能在田字格里把字写得规范、端正、整洁。(6分) 略 二、读拼音，写词语。(13分) 1、春风 花 纷 冬雪 2、各种各样 3、节 故乡 三、把下列字母的大写和小写连起来。(6分) M T B N D A J n m d ɑ t j b 四、我会。(4分) K kuài 飞快 五、照样子，连一连。(8分) 踢 故事 弯弯的 天安门 搭 足球 美丽的 小路 听 积木 雄伟的 天山 折 篮球 洁白的 公路 打 纸船 宽宽的 雪莲 六、照样子，填一填。(4分) 匹 张 把 面 七、选一选，填一填。(8分) de dì 晴 情 八、用下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。(12分) 1、我们的祖国多么广大！ 2、全家人都喜欢兰兰画的这张画。

3、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

九、把句子补充完整。(3分) 1.床前明月光 低头思故乡 2.你姓什么我姓李 什么李木子李 3.夜来风雨声 十、阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。(11分) 1. 3 2 2.粉红 新奇 美丽 刚睡醒 3.荷花 4.荷花在水里 十一、看图写话，不会写的字用拼音代替。(15分) 略 部编版一年级下册期中测试卷及答案 一、用“√”选出下列汉字的正确读音。

二、读拼音，写词语。

三、一个字组两个词。

四、用“＼”划去每组词语中不是同类的词语。

五、词语搭配。（看一看，连一连） 六、照样子，写句子。

1. 天上有一座美丽的桥。

           有                       。

2. 树很快乐，喜鹊也很快乐。

             ，       也                。

七、根据课文内容判断对错。

1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（    ） 2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（    ） 3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（    ） 4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（    ） 八、阅读天地。

美丽的小鸟 一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。

    我悄悄地在一旁看着它：“啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”     忽然，妈妈走了过来，她要去阳台收晾干的衣裳。

    我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。

    雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌的一下飞走了。

1. 照样子，写词语。

湿漉漉（ABB式）                                      2. 妈妈要去阳台收衣服，“我”是如何做的？用“——”在文中画出来。

3. 你想对文中的“我”说什么？                                              九、看图写话。

观察图片，图中画了哪些动物？它们在干什么？想一想，写一写。

参考答案 一、qiú√   qiān√   zhī√   qún√   lìng√   piān√ 二、1. 他   哥哥   北京玩   很快乐 2. 秋节   晚   爸爸   着   思   故乡 三、示例：这里   这样   水井   井口   主人   主要   雪花   冬雪 四、划去：黑夜   小河   四季 五、 六、示例：1. 桌子上一本书 2. 我在做作业   明明   在做作业 七、1.×   2.√   3.√   4.√ 八、1. 示例：胖乎乎   白花花 2.画出：我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。” 3. 你真是个有爱心的小朋友，我要向你学习。（言之有理即可） 九、略 一年级语文期中试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、 读拼音，写好下面的字词。（21分） ｃｈūｎ ｆēｎｇ ｈｕā ｚｈēｎ 1. 吹来，树林里的 儿都开了， 美呀！ ｈｕǒ ｂàｎ ｇè ｚｈǒｎｇ ｈěｎ ｋｕàｉ ｌè 2.我和小 玩 游戏，大家都 。

ｊīｎ ｑｉū ｊｉé ｆēｉ ｚｈāｏ ｈu 3. 时 ，红叶四处飘 ，就像在跟人们打 。

ｙīｎ ｗèｉ ｇāｏ ｘìｎｇ 4. 我不再胆子小了，爸爸非常 。

二、在加点字正确的读音后面打“√”。（6分） 冰雹 做梦 温暖 ｎｕǎｎ（ ) ｍòｎｇ（ ) ｂáｏ（ ) ｌｕǎｎ（ ) ｍèｎｇ（ ) ｐáｏ（ ) 跳绳 草原 有趣 ｑù （ ) ｙáｎ（ ) ｓｈéｎｇ（ ) ｑǜ（ ) ｙｕáｎ（ ) ｓｈéｎ（ ) 三、读一读，再组词。（16分） 光（ ） 样（ ） 阳（ ） 王（ ） 半（ ） 校（ ） 明（ ） 主（ ） 四、 照样子，写一写。（1、2、3小题每空1分，第4小题6分，共16分） 1.B-（b） R-( ) Q-( ) Y-( ) 2.(木)（子）—（李） （言）（午）—（ ） （ ）（ ）—（ ） 3.（月）—（脖） （氵）—（ ） （ ）—（ ） 4.“人”字共 2 笔，笔顺是 。

“回”字共 笔，笔顺是 。

“书”字共 笔，笔顺是 。

五、 ，填一填。（9分） 生字 大写字母(ｍǔ) 音节 组(ｚǔ)词 动 没 洒 六、读一读，连一连。（12分） 一辆 书 捉 故事 绿绿的 太阳 一架 马 讲 羽毛球 红红的 禾苗 一册 车 打 音乐 弯弯的 河水 一匹 飞机 听 虫子 清清的 小路 七、读短文，并完成后面的小练习。（8分） 小熊家的苹果熟了，他请朋友们一起来吃苹果。小熊爬到树上轻轻地摘下一个 又大又红的苹果。小熊说：“谁先吃呢?” 小鹿说：“我给苹果树浇过水，这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“我给苹果 树穿过衣服，大苹果给我吃吧。”小猫说：“我给苹果树杀过虫，大苹果给我吃吧。” 怎么办呢?小熊想了想，把苹果切成了六块，挑了两块最大的给爸妈。

小动物们知道了：吃东西要先想到长辈（ｂèｉ），还要大家一起分享（ｘｉǎｎｇ）。

1.短文一共有 个自然段，说的是小熊请朋友们一起 的故事。（2分） 2.小鹿给苹果树 、小猴给苹果树 、小猫给苹果树 ，他们都想 。（4分） 3.小动物们知道了吃东西要 ，还要 。（2分） 八、看图写话。（12分） 小女孩在干什么？她的心情怎（ｚěｎ）么样？看图写几句话吧！不会写的字用拼音代替。

参考答案 一、1.春风 花 真 2.伙伴 各种 很快乐 3.金秋 节 飞 招呼 4.因为 高兴 二、 nuǎn mèng báo qù yuán shéng 三、 阳光 一半 样子 学校 太阳 光明 国王 主人 四、 1.r q y 2.许 口 天 吴 3.江 木 校 4.6 4 五、 D dòng 运动 M méi 没有 S sǎ 洒水 六、 一辆车 一架飞机 一册书 一匹马 捉虫子 讲故事 打羽毛球 听音乐 绿绿的禾苗 红红的太阳 弯弯的小路 清清的河水 七、 1.4 吃苹果 2.浇过水 穿过衣服 杀过虫 先吃大苹果 3.先想到长辈 大家一起分享 一年级语文第二学期期中考试卷 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 二、 拼一拼，写一写。（16分） ｘｕě ｈｕā ｑíｎｇ ｔｉāｎ ｈｕǒ ｂàｎ ｔàｉ ｙáｎｇ ｔīｎｇ ｓｈｕō ｗáｎ ｘｉàｏ ｈóｎｇ ｄòｕ ｇāｏ ｘìｎｇ 二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分） 1.大人叫我们快回家睡觉（ｊｉàｏ ｊｕé）。

2.鸟窝里只（ｚｈī ｚｈǐ）有一只（ｚｈī ｚｈǐ）喜鹊。

3.讲故事得（ｄｅ ｄěｉ）有人听才行，你讲我听，我讲你听。

三、连一连，组成新字，并写下来。（12分） 木 日 女 口 田 夕 八 乎 生 羊 寸 刀 卜 心 样 四、 用所给的字组词。（8分） 原 过 乡 主 五、选一选，填一填。（10分） 1.选择合适的量词填空。（填序号）（5分） ①册 ②块 ③棵 ④座 ⑤颗 ⑥朵 一（ ④ ）桥 一（ ）书 一（ ）彩云 一（ ）树 一（ ）枣 一（ ）石碑 2.根据图片，选择恰当的动词填空。（填序号）（5分） ①跳 ②搭 ③下 ④打 ⑤踢 ⑥荡 （ ③ ）象棋 （ ）绳 （ ）篮球 （ ）秋千 （ ）积木 （ ）足球 六、照样子，写一写。（9分） 1.r—R h— e— y— 2.安安静静 3.荡来荡去 来 去 来 去 来 去 七、我会。（9分） 生字 大写字母 音节 组词 没 当 成 八、读句子，把括号里的词放到句子中去。（6分） 例：我和弟弟去游泳。（准备） 我和弟弟准备去游泳。

1.我画了个太阳。（红红的） 2.喜鹊们睡觉了。（安安静静地） 3.爸爸晚上拉我去散步。（偏要） 九、想一想，填一填。（11分） 1.中国姓氏有很多，我知道的有 、 、 等。（3分） 2.把古诗《静夜思》填写完整。（6分） 床前 ，疑是地上霜。

举头望 ， 思故乡。

3.人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人 。（2分） 十、开心阅读。（7分） 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。

现在大家都知道了这个好消息——春天来了。

1. 根据短文内容填空。（3分） 微风把好消息告诉了 ；
雨滴把好消息告诉了 ；

把好消息告诉了每一个人。

2.这个好消息是什么？（2分） 3.小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？（2分） 十一、看图写话。（8分） 图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。

参考答案 一、 雪花 晴天 伙伴 太阳 听说 玩笑 红豆 高兴 二、 1.jiào 2.zhǐ zhī 3.děi 三、 日—寸—时 女—生—姓 口—乎—呼 田—心—思 夕—卜—外 八—刀—分 四、 原来 高原 过去 过河 家乡 乡亲 主人 主席 五、 1.① ⑥ ③ ⑤ ② 2.① ④ ⑥ ② ⑤ 六、 1.H E Y 2.开开心心 平平安安 高高兴兴 3.看 看 走 走 跑 跑 七、 M méi 没有 D dāng 当心 C chéng 成为 八、 1.我画了个红红的太阳。

2.喜鹊们安安静静地睡觉了。

3.爸爸晚上偏要拉我去散步。

九、1.李 张 吴 2.明月光 明月 低头 3.屈原 十、1.一朵云 一朵花儿 小蜜蜂 2.这个好消息是：春天来了。

3.我认为树叶和蚂蚁也会知道这个好消息。（开放性答题） 统编版一年级下册期中测试卷及答案（一） 一、正确读音连一连。

二、读拼音，写词语。

三、小老鼠抓气球。（根据部首写汉字）     四、比一比，再组词。

五、把下列词语补充完整。

各（    ）各（    ）    春回（    ）（    ）    （    ）（    ）静静 （    ）（    ）齐放    （    ）（    ）争鸣    （    ）绿（    ）红 六、连词成句，并加上恰当的标点符号。

1. 广场上   非常   的   壮观   升旗仪式                                                    2. 该画   春天的   呢   呢   太阳   呢   颜色                                                      3. 粽子   外婆   好吃   包的   十分                                                     七、补充下列诗句，再回答问题。

1. 举头望          ，               。

2. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。            ，            。

3. 第1小题诗句出自    代诗人      的《         》，本学期我们还学了他的一首诗《            》。（填序号） ①唐   ②宋   ③贾岛   ④李白   ⑤赠汪伦   ⑥静夜思   ⑦寻隐者不遇 八、阅读天地。

水妈妈的孩子 一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。” 娃娃们点点头，一齐出了门。

大娃回来了，抱着一朵乌云。

二娃回来了，围着一条彩虹。

三娃回来了，捧着一团浓雾。

四娃回来了，采来一颗露珠。

五娃回来了，披了一层白霜。

六娃回来了，摘来一片雪花。

七娃回来了，背着一座冰山。

    风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。” 1. 用音序查字法查“冰”字，先查大写字母     ，再查音序     。

2. 从短文中找出恰当的量词。

一（    ）乌云    一（    ）彩虹    一（    ）雪花 3. 风伯伯让娃娃们去找什么？有什么要求？                                                     九、看图写话。

观察图片，图中的小朋友在什么地方？他们在玩什么游戏？用简单的话写一写。

  参考答案 一、 二、看到   这样   门外   真情   听说   红豆   快走   住校 三、示例：吃   叫   呼   伙   伴   他 四、示例：请进   清水   千万   中午   金色   开会 五、种   样   大地   安安   百花   百鸟   柳   花 六、1. 广场上的升旗仪式非常壮观。

2. 春天的太阳该画什么颜色呢？ 3. 外婆包的粽子十分好吃。

七、1. 明月   低头思故乡 2. 夜来风雨声   花落知多少 3. ①   ④   ⑥   ⑤ 八、1. B   bing 2. 朵   条   片 3. 找水妈妈的孩子。不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。

九、略 部编版三（下）期中测试卷1 一、基础知识。

1.给加点字选择正确的读音，填在后面的括号里。

chèn chēng jīn jìn zhēng zhèng lěi lèi xiān xiǎn 匀称（ ） 不禁（ ） 挣扎（ ） 劳累（ ） 新鲜（ ） 称呼（ ） 禁止（ ） 挣脱（ ） 积累（ ） 朝鲜（ ） 2.认真拼读，规范书写。

xiān xì（ ） chuī fú（ ） huā bàn（ ） lián peng（ ） pò liè（ ） wǔ dǎo（ ） qiān xū（ ） chí táng（ ） jià gé（ ） zhì huì（ ） 3.填空。

“掠”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；
用部首查字法，应先查部首________，再查________画。“掠”的意思有：①掠夺（多指财物）；
②轻轻擦过或拂过；
③用棍子或鞭子打。给下列词语中的“掠”选择正确的解释。

掠过（ ） 掠取（ ） 4.照样子，写词语。

（1）争奇斗艳（含近义词） ________ ________ ________ （2）翩翩起舞（AABC式） ________ ________ ________ 5.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（ ）。

A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。

B.你真是杞人忧天，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。

C.老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。

D.他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然是自相矛盾。

6.给下列句子选择正确的修辞手法，并完成练习。

排比 比喻 拟人 反问 （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ） （2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

（ ） （3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴…… （ ） ☆黄鹂在林中鸣叫。（任选上面的一种修辞手法改写句子） _______________________________________________________________ 7.按要求完成句子练习。

（1）从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句） ________________________________________________________________。

（2）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（用修改符号修改病句） （3）小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态） 妈妈_____________，看上去很生气。

8.课文知识集锦。

（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是_____________代诗人_____________。横线上填写的内容是（ ） A.唐 叶绍翁 B.宋 王维 C.唐 李白 D.唐 王维 （2）下列与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的感情相同的一项是（ ）。

A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

（3）根据语境填写相应的诗句。

①“_____________，_____________。”新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友拜新年。

②春天来了，万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜甫在《绝句》中写道：“_____________，_____________。” （4）右图这个故事的名称是《_____________》，这个故事告诉我们的道理是__________________________。

9.口语交际。

班里的一位同学考试考砸了，作为他的老师，我会说：“_____________”作为他的家长，我会说：“_____________”作为他的朋友，我会说：“_____________”（如果能用上一些名言、格言就更好了） 二、阅读理解。

（一）阅读非连续性文本，完成练习。

乘坐地铁注意事项 1.当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！ 2.严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。

3.地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。

4.乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

1.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（ ） （2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。

（ ） （3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。

（ ） 2.地铁车厢比站台略高（ ）厘米左右。

A.7 B.8 C.9 D.10 3.乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“______”在文中画出相关句子。

4.结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可） ________________________________________________________________。

（二）阅读短文，完成练习。

大嘴巴和小尾巴 所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。

一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。

大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。

沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。

小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！” 大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！” 1.用“_____”画出大嘴巴名字的来历，用“ ”画出小尾巴名字的来历。

2.根据短文内容填空。

大嘴巴和小尾巴因为_____________被留在了水池里。它们俩生活的环境很_____________，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_____________。最后把_____________也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_____________。

3.下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？ _____________________________________________________________________ 4.从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（ ）。

A.寻求父母和老师的帮助 B.跟身边的同伴互相帮助 C.自己坚持，想办法一定要战胜困难 三、习作表达。

题目：妈妈夸我真____________ 提示：1.把题目补充完整，横线上可填“聪明”“懂事”“有礼貌”等。

2.通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出真情实感。

参考答案：
一、 1.chèn chēng jīn jìn zhēng zhèng lèi lěi xiān xiǎn 2.纤细 吹拂 花瓣 莲蓬 破裂 舞蹈 谦虚 池塘 价格 智慧 3.L lüe 扌 8 ② ① 4.示例：（1）眼疾手快 左顾右盼 察言观色 （2）依依不舍 亭亭玉立 生生不息 5.C 6.（1）比喻 （2）拟人 （3）排比 示例：黄鹂在林中唱着欢快的歌曲。

（1）从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。

（2） （3）示例：双手叉着腰，脸青青的 8.（1）D （2）D （3）①爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 ②泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 （4）守株待兔 不主动努力，总是存有侥幸心理的人，是不会有收获的。

9.示例：没关系，这次考砸了，下次努力就可以了，俗话说‘绳在细处断，冰在薄处裂’，你要从这次考试中吸取教训，找出自己学习上的薄弱之处，努力完善自己。

‘失败是成功之母’，妈妈相信你下次考试一定会出色发挥的。

‘世上无难事，只要肯登攀’，好好努力，下次你一定可以考好的，我们一起加油！ 二、1.（1）×（2）×（3）√ 2.D 3.因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

4.示例：不在车厢内喧哗、大声打电话；
不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。

（二）1.一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半 另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉 2.最难看 示例：糟糕 演杂技 管理员叔叔 金鱼馆最漂亮的鱼缸里 3.池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。

大嘴巴就用背把它顶出水面。

4.B 三、略 小学三年级第二学期语文期中试卷 （时间：90分 满分：100分） 题 次 一（50分） 二（25分） 三（25分） 总 分 得 分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 一、积累与运用(50分) 1.读拼音，写词语。（6分） zhì huì xīn shǎng qiān xū yuān yāng ōu zhōu 上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（ ）、（ ）。

2.给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。（6分） 虫（ ）（ ） 酉（ ）（ ） 弗（ ）（ ） 需（ ）（ ） 寺（ ）（ ） 逢（ ）（ ） 3. 按要求填空。（3分） “益”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，读音为（ ）。“益”在字典中的解释有：A.增加；
B.更加；
C.好处；
D.有益的。

在“益虫”一词中应选解释（ ）；
在“延年益寿”一词中应选解释（ ）；

在“精益求精”一词中应选解释（ ）。

4. 在括号中选择合适的词语画“√”。（4分） （1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾 飘荡）开去。

（2）这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。

（3）老师用目光（鼓舞 鼓励）我举手回答问题。

（4）大家（连续 继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。

5. 把下面的词语补充完整并按要求填空。（4+8=12分） ①井底之（ ） ②杞人（ ）天 ③（ ）（ ）不断 ④无（ ）无（ ） ⑤画（ ）添足 ⑥滥竽充（ ） ⑦（ ）（ ）不忘 ⑧无（ ）无（ ） （1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：
、 。

（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语：
、 。

（3）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：
、 。

（4）④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：
、 。

6.判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（4分） （1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ （ ） （2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。

（ ） （3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。

（ ） （4）大家都说我长得很像姑姑。

（ ） 7.连一连。（5分） 梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 白居易 千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石 独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符 韦应物 日出江花红胜火 小溪泛尽却山行 苏轼 萎蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 曾几 8.按要求写句子。（10分） （1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） （2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句） （3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） （4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句） （5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；

,告诉我 。（仿写句子） 二、快乐阅读（25分） 1.根据课文内容填空。（14分） （1）文房四宝：
；
花中君子：
。

（2）课文《蜜蜂》选自《 》，作者是 国的 。

（3）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的 ；
设计并修建了赵州桥的是 ；
画出《清明上河图》的是 。

（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“ ？ ”；
我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“ ， ”。除此之外，我知道的传统节日还有 ，节日习俗有 。

2.阅读短文，并按要求作答。（11分） 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？” “千斤。” 毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

（1） 给多音字组词。（2分） 背：bēi( ) bēi( ) 扇：shān( ) shàn( ) （2） 文中的“千斤”这句话是 说的。（1分） （3）请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“√”。（1分） A.毛驴和老山羊（ ） B.老山羊和牛大哥（ ） C.毛驴和牛大哥（ ） （4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（2分） （5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（3分） （6）这篇寓言故事告诉我们：
（2分） 三、笔下生辉（25分） “有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着……突然有一天，小河边建起了一座造纸厂……”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300字以上。

参考答案 一、1.智慧 欣赏 谦虚 鸳鸯 欧洲 智 鸳 2.触 触摸 配 配合 拂 吹拂 懦 懦弱 待 等待 蓬 莲蓬 3.皿 5 yì D A B 4.（1）荡漾 （2）灵敏 （3）鼓励 （4）连续 5.①蛙 ②忧 ③源源 ④忧 虑 ⑤蛇 ⑥数 ⑦念念 ⑧边 际 示例：（1）狐假虎威 龙飞凤舞 （2）刻舟求剑 自相矛盾 （3）依依不舍 心心相印 （4）自由自在 人来人往 6.（1）√ （2）╳ （3）╳ （4）╳ 7. 梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 白居易 千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石 独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符 韦应物 日出江花红胜火 小溪泛尽却山行 苏 轼 蒌蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 曾 几 8.（1）燕子在休憩。

（2）蜜蜂被我放在纸袋里。

（3）删去“五颜六色的”或“红”。

（4）示例：他不但成绩好,而且乐于助人。

（5）示例：小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福 二、1.（1）笔墨纸砚 梅兰竹菊 （2）昆虫记 法 法布尔 （3）蔡伦 李春 张择端 （4）借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 示例：端午节 赛龙舟、吃粽子 2.（1）背包 背诵 （2）扇风 扇子 （2）牛大哥 （3）C √ （4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。

（5）示例：喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。）  （6）我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。

三年级第二学期语文期中试卷 （时间：90分 满分：100分） 第一部分：积累运用(53分) 一、我会看拼音，写词语。(8分) dài jià shè jì jiǎn yàn mì fēng jù jí ǒu ěr fēn fāng bǎo cún 二、我能分辨字形，并组成词语。（4分) 拂（ ） 匀（ ） 赏（ ） 洲（ ） 佛（ ） 习（ ） 裳（ ） 州（ ） 三、我能读准字音。（在正确的读音上画“√”）（3分） 1.他情不自禁（jīn jìn）地走进了那间作（zuō zuò）坊。

2.那个女孩从歹徒手中挣（zhēng zhèng）脱后，撒（sā sǎ）腿就跑。

3.小燕子在电线杆（gān gǎn）上闲散（sǎn sàn）地休憩。

四、我会搭配词语。（5分） 明亮无比的( ) 烂漫无比的( ) 波光粼粼的( ) 一( )轿子 一( )水缸 一( )口水 一( )细线 五、我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。（6分） ( )( )不断 ( )( )盗铃 邯郸( )( ) 画( )添( ) ( )( )不忘 ( )( )求剑 杞人( )( ) ( )弓( )影 六、我会在括号里填入句中带点词的反义词。（4分） 1.虚心使人进步，（ ）使人落后。

2.只有不怕失败的人，才能获得（ ）。

3.学习一定要认真，来不得半点（ ）。

4.班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的同学。

5.动对（ ），（ ）对略，开始对（ ），（ ）对防守。

七、我会按要求完成句子练习。（8分） 1.用修改符号修改下面的句子。

在老师的辅导下，进步很大。

2.给下面的语句加标点。

画上的街市可热闹了 街上有挂着各种招牌的店铺 作坊 酒楼 茶馆 3.用“/”给下面的句子断句。

因释其耒而守株，冀复得兔。

4.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。（用加点词语仿写句子） 八、按课文内容填空。（10分） 1.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 …… 2.学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是 ，万寿菊开花的时间是 。植物开花的时间与 、 、 有着密切的关系。

3.请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：
， 。

4.从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：
。

九、排列下列顺序错乱的句子，在括号里标上序号。（5分） （ ）金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。

（ ）夏季果园里的树木长得十分茂盛。

（ ）教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。

（ ）冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。

（ ）春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。

第二部分：阅读积累与运用（18分） （一）荷 花（节选）(8分) 荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；
看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1.我会在横线上填上适当的词语。(3分) 2.第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第 句。(2分) 3.我能用“——”画出文中的一个比喻句。（1分） 4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分） （二）碗中的金币（10分） 乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。” 杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；
忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；
但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；
最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

结果，他一枚金币也没有得到。

其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。

浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

1.联系上下文理解下列词语。（4分） 梦寐以求：
唾手可得：
2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。（2分） 3.杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。（2分） （1）乔治太狡猾了。

（ ） （2）四碗粥杰克都没有喝光。

（ ） （3）杰克不知道哪个碗里有金币。

（ ） （4）杰克做事半途而废，失去了机会。

（ ） 4.这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分） 第三部分：口语交际（4分） 请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。

第四部分：习作(25分) 题目：我爱 要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。

参考答案 第一部分：积累运用 一、代价 设计 检验 蜜蜂 聚集 偶尔 芬芳 保存 二、吹拂 仿佛 匀称 学习 欣赏 衣裳 亚洲 神州 三、1.jīn zuō 2.zhèng sā 3.gān sǎn 四、天空 春天 湖面 乘 口 泡 痕 五、源源 掩耳 学步 蛇 足 念念 刻舟 忧天 杯 蛇 示例：小明自从去年转学后，就一直对以前的同学念念不忘。

六、1.骄傲 2.成功 3.马虎 4.批评 5.静 详 结束 进攻 七、1.“进步很大”前面加上“他的成绩”。

2.。

、 、 、 …… 3.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。

4.示例：三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，还有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！ 八、1.清早飞行的快乐 昨夜做的好梦 2.凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照 3.示例：清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 4. 每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处 九、3 2 5 4 1 第二部分：阅读积累与运用 （一）1.挨挨挤挤 小莲蓬 饱胀 2.6 4 6 2 3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

4.因为一池荷花就是一幅色彩明丽的画面，但是荷花是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。

（二）1.睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

形容非常容易得到。

2.他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；
忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；
但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；
最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。

3.（4）√ 4. 浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

第三部分：口语交际 示例：我认为小学生应该带手机。理由：21世纪，是信息经济时代，手机不仅有接打电话的功能，还能随时查找各种资料。让学生接触手机可以培养学生利用高科技、接触新鲜事物的能力和素养。

(时间:90分钟　总分:100分) 一　看拼音,写汉字。(8分) jù lǒng lián peng chuī fú （ ） （ ） （ ） dào yìng xīn shǎng shí jiàng （ ） （ ） （ ） shè huì kūn chóng （ ） （ ） 二　比一比,组词语。(6分) 三　选词填空。(5分) 幽静　　安静　　寂静 1.教室里(　　　)得连掉一根针的声音都能听见。

2.早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里(　　　)无声。

3.“珍珠泉”在密林深处一个(　　　)的地方。

坚固　　　牢固 4.冬天河水结的冰既厚又(　　　)。

5.小草(　　　)地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。

四　照样子,写词语(每类写一个)。(5分) 1.动静(由反义词组成的词语)   2.孜孜不倦(描写读书和治学的词语)   3.旭日东升(描写太阳的词语)   4.一本正经(含有数字的词语)   5.惊弓之鸟(含有动物的词语)   五　按要求完成句子练习。(8分) 1. 你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)   2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)。

  3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。

(缩句)   4.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

(仿写拟人句)   六　按课文内容填空。(8分) 1.春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下,春天是“竹外　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”;在杜甫的笔下,春天是 “迟日　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。我也积累了一些描写春天的诗句:　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。(6分)  2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我明白了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)  七　综合性学习。(5分) 吃过晚饭,我正在写作业。这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 我头也不抬地说:“现在生活条件好了,　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”爸爸语重心长地说:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 说完,把不用的灯给关了。  八　阅读理解。(25分) 1.课内阅读。(12分) 我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。

凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。

我曾经想过:如果人长了一对复眼…… 还是不要!那成什么样子! (1)写出下面词的近义词。(3分) 琢磨—(　　　)　灵敏—(　　　) 曾经—(　　　) (2)这篇短文的主要内容是什么?(2分)     (3)关于复眼,作者提出了哪些问题?用“　　”画出来。(3分)  (4)有复眼的昆虫有什么共同特征?(2分)     (5)你还知道哪种昆虫有复眼?(2分)   2.课外阅读。(13分) 一群蚂蚁做出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。

刚走了一半路程　他们内部就发生了冲突　一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说　你怎么不肯出力　被指责的蚂蚁反驳说　你不要说我了　你是最调皮的一只　担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵　却受到他们合伙的批评　你只动嘴不出力　当然容易　参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。

争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。

当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。

(1)给第3自然段加上标点符号。(4分) (2)开始,大青虫被蚂蚁们拖动了,是因为　　　　　　　　　　　　　　　　。(3分)  (3)后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为　　　　　　　　　。(3分)  (4)后来蚂蚁明白了什么?(3分)       九　习作表达。(30分) 我们的校园美吗?提起你的笔,写写校园的景物,注意要抓住景物的特点,按照一定的顺序,内容具体,语句通顺,题目自拟,不少于300字。

参考答案：
期 中 检 测 一　聚拢　莲蓬　吹拂　倒映　欣赏　石匠　社会　昆虫 二　示例:吹拂　仿佛　增加　曾经　赏花　党员　检查　验收　期中　欺骗　建设　健康 三　1.安静　2.寂静　3.幽静　4.坚固　5.牢固 四　示例:1.东西　2.废寝忘食　3.夕阳西下　4.丢三落四　5.鼠目寸光 五　1. 你不敢和我相提并论。　2.今年的杏儿长势喜人,丰收在望。　3.草地上开满了鲜花。　4.示例:高粱涨红了脸。

六　1.桃花三两枝　春江水暖鸭先知　江山丽　春风花草香　示例:碧玉妆成一树高　万条垂下绿丝绦 2.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾 七　记住平时要随手关灯,不要浪费资源　我们也不差这点儿钱　有很多地方都用不上电 八　1.(1)思考　灵活　以前　(2)有些昆虫有复眼。

(3)“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象? (4)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。

(5)蜻蜓、蜜蜂、萤火虫、金龟子、蚊子、蛾子等。

2.(1),　。　:“　?”　:“　,　。”　,　:“　,　。” (2)大家步调一致,齐心合力 (3)大家互相抱怨 (4)要齐心合力做事情,不要互相抱怨。

九　提示:1.首先确定写作范围——校园景色。

2.写作时按照观察的顺序。

3.抒发自己对校园的热爱之情。

微信搜索：天天文学社，获取更多免费好资源 您的支持，是我们努力的动力！ 三年级语文下册期中试卷 基础知识乐园 一、抄写下面的一段话，注意书写工整。（3分） 她语重心长地说：“孩子，记住，要想让别人尊重自己，首先要尊重别人。” 二、看拼音，写词语。（10分） zhàn lán yàn zi fáng fú 的天空中， 轻快地飞舞， ɡuānɡ cǎi duó mù 在迎接 的春天。热闹的校园里响起 shú xi yā què wú shēnɡ 的铃声，教室里此时 ，同学 shén qínɡ jiào huì 们 严肃，认真倾听老师的的 。

三、我会。（3分） 我爱阅读，当我读到“和睦相处”一词时，“睦”字不会读，我就会用______查字法来，先查________，再查_________。我会读“皑皑白雪”一词，但我不明白“皑”字的意思，我就会用______查字法，先查______，再查________。

四、给加点字选择正确读音，并用“√”标出。（4分） 增加(zhēnɡ zēnɡ) 音符(fú hú) 跋涉(bù shè) 苇秆(ɡān ɡǎn) 骤然(zòu zhòu) 陡峭（xiāo qiào）拉弦(xián xuán) 羊圈(juàn quān) 五、照样子写词语。（12分） 1、郁郁（ ）（ ） （ AABB ）：
、 2、（ ）辕（ ）辙 （ 成语故事）：
、 3、专心（ ）（ ）（表示学习的）：
、 4、群（ ）吐（ ）（ 写景的 ）：
、 六、在括号里写出句子中带点词语的反义词。（4分） 1、 我们在生活中要分清（ ）恶，（ ）憎分明。

2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得（ ），有的写得略。

3、我们做任何事都应该有（ ）有终。

七、照样子改写句子。（4分） 1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。

小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？ ______________________________________________________________ 2．蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。

________________________________________________________________ 八、积累与运用。（10分） 1、《春日》的作者是宋代诗人朱熹，其中赞美春风的诗句是___________________，______________________。

2、小河边柳枝低垂，柳叶绿绿的细细的，好像无数条绿色的丝带，真美啊！我不由得想起来 贺知章的诗句：
_______________________，____________________。

3、雨里鸡鸣一两家， 。

4、老师常用“____________________，_______________________。”这句谚语来劝告我们，凡事只有亲自尝试体验才能知道事情的真实情况。

5、读完《和时间过赛跑》这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格言 。

阅读空间（25分） 九、品读语段。（10分） 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞的慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；
叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 1、 在这个片段中，更羸一共说了___句话，其中第___句是他看到的和听到的， 第___句话是他的分析和推断。（3分） 2、 更羸根据大雁飞得慢，推断出___________________________________；

根据大雁叫得悲惨，推断出____________________________________。（4分） 3、 从更羸身上，你受到什么启发？（3分） ______________________________________________________________________________ 十、课外阅读。（10分） ________________ 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。  五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！  中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。  走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。  我爱家乡的银梨。  1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）  （        ）的细雨          （         ）的露珠     （        ）的绿叶          （        ）的海洋  2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）  （1） 形状：_______________（2） 颜色：开始呈__________  ，后来_______________。

3、用“——”画出一个比喻句。（1分） 4、短文按时间顺序来写的，表明时间的词语有：阳春三月、______、 __________。（1分）  5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（2分）  6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分） ________________________________________________________________  十一、大显身手。（5分） 同学们，最近通过调查、访问，我们对家乡的环境情况有了更多的了解，为了改善环境，我们能做些什么呢？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 十二、习作。（25分）（两题任选一题） 1、 你是个什么样的孩子呢？聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的……抓住自己的特点写一写，向大家展示一个真实的你。

2、课文《绝招》中的小朋友有自己的绝招，相信每个人都有一两样拿手的本领，你的本领是什么？你又是怎样学会这项本领的？拿起笔来，把你学本领的过程写下来。

要求：1．题目自拟。2．语句通顺，字迹工整。字数在300字左右。

三年级语文评分标准及参考答案 基础知识乐园 一、 段前空两格1分，其它如：逗号占一格，最后一格有字要写在格子内右下角，引号和引号前、后的标点在同一格，各0.5分，共3分。

二、 四字词语每词2分，其他六词各1分，共10分。答案：略。

三、 每空0.5分，共3分。答案：略。

四、 每空0.5分，共4分。答案：略。

五、 每空1分，共12分。答案：略。

六、 每空1分，共4分。答案：善、爱、详、始。

七、 每句2分，共4分。答案：略。

八、 每小题2分，共10分。答案：略。

阅读空间 九、 品读语段。

1、每空1分，共三分。3；
1；
2、3。

2、每空2分，共4分。

答案：它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；
它离开同伴，孤单失群， 得不到帮助。

3、答案略，共3分。

十、课外阅读。

1、每空0.5分，共2分。答案：略。2、每小题1分，共2分。 答案：略。

3、1分，答案：略。

4、 每空0.5分，答案：五月；
中秋时节。

5、2分，《家乡的银梨》等，符合中心即可。  6、2分，答案：略。

十一、共5分，语句通顺，能够表达出爱护环境的中心即可。

十二、习作。（25分）（两题任选一题） 要求：1．题目自拟。2．语句通顺，字迹工整。字数在300字左右。

内容标准20分 得分标准 文面标准（5分） 得分标准 一类文 （18-20分） 选材新，角度好，内容具体，感情真挚，语句通顺。

一类（4-5分） 书写美观，行款整齐，文面整洁，基本无勾画。

二类文 （16—18分） 内容较具体，感情较真挚，语句通顺。

二类（2-3分） 书写较美观，文面整洁，勾画较少。

二类文 （13—15分） 内容符合要求，有感情，语句通顺。

三类（0-1分） 字体潦草，文面脏 二类文 12分以下 有内容，语句较通顺。不满300字不进入1.2类文。

期中检测卷(A卷) (60分钟　100分) 开始计时：________ 一、基础训练营。(47分) 1．在加点字的正确读音下画横线。(8分) 咨询(xún　shún)　　　建筑(zù　zhù) 油腻(nì　niu) 陀螺(tuó　tóu) 懊丧(sāng　sàng) 泥泞(nìn　nìng) 繁荣(fán　fǎn) 堡垒(léi　lěi) 2．读拼音写词语。(8分) gū niɑng wēn nuǎn 　hǎi xiá 　 rè nɑo qián cái kǎo yā ā yí pì gu 3．，填空。(9分) (1)“母”用音序查字法应先查音序(　　)，再查音节(　　)。“母”的第三笔是(　　)，可组词(　　)、(　　)。

(2)“炒”用部首查字法应先查部首(　　)，再查(　　)画。跟“炒”的部首相同的字还有(　　)、(　　)等。

4．把词语补充完整。(7分) 大(　　)小巷　　　四(　　)八方 摇摇(　　)(　　) 昏头昏(　　) 恋恋不(　　) (　　)空如洗 5．写出下面加点词语的反义词。(4分) (1)乘着温暖的春风，我们四处寻觅。(　　) (2)有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”(　　) (3)笋芽儿脱下一件件衣服。(　　) (4)走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。(　　) 6．给句子加上正确的标点。(3分) (1)明天你能和我一起去图书馆吗 (2)奶奶今天做了红烧茄子 香煎豆腐 水煮鱼 葱爆羊肉等一大桌的菜 都是我喜欢吃的 7．照样子写句子。(8分) 例：宁宁是我的好朋友。　我的好朋友是宁宁。

(1)海边的沙滩是我们的快乐天地。

________________________________________________________ 例：小猴子吃葡萄。　小猴子大口大口地吃葡萄。

(2)花花堆城堡。

________________________________________________________ 二、综合展示厅。(4分) 8．小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？选一选，在括号里画“√”。

A．我捡起了教室地面上的垃圾。(　　) B．周末，我和伙伴们一起去郊游。(　　) C．校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。(　　　) D．今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。(　　) 三、课本直通车。(9分) 9．(　 　)妆成一树高，万条垂下(　 　)。

10．离离(　 　)草，(　　 )一枯荣。

11．邓爷爷(　　 )地挑选了一棵( 　　)的柏树苗，(　 　)地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

12．昨天，他曾路过这里，抱着(　 　)的孩子，冒着(　 　)的细雨。

四、阅读检阅台。(20分) 快乐的小公鸡 小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？ 小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。” 小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

13．在文中找出一对反义词。(4分) (　　)——(　　) 14．小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他____________，后来他_________________________________________________________，成了一只快乐的小公鸡。(4分) 15．老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？(6分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 16．你认为怎样做才能快乐呢？(6分) _______________________________________________________ 五、习作百花园。(20分) 17．仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在什么地方做什么事。充分发挥想象，编写一个故事。

　期中测试卷（B卷） 时间：90分钟　满分：100分 一、基础达标。(44分) 1．我会拼写。(8分) jìng ài 　 bì lǜ 　 yào wù 　 shén zhōu cái chǎn sǎ shuǐ cǎi sè shāo kǎo 2．我会在正确的读音下面画“______”。(9分) 团结(jiē 　jié)　　　遮掩(yān 　yǎn)　　　绚烂(xuàn　xùn) 饲养(sì 　sī) 丝绦(tiáo 　tāo) 水波(bō 　pō) 随便(biàn 　pián) 漂亮(piāo　piào) 葱郁(yù 　yǒu) 3．选字填空。(8分) (　　)失　　(　　)灭　　(　　)售　　花(　　) (　　)恋 (　　)水 (　　)学 (　　)汗 4．在括号里填上加点词的反义词。(4分) (1)谦虚使人进步，(　　)使人落后。

(2)遵守纪律要表扬，违反纪律要(　　)。

(3)困难像弹簧，你弱它就(　　)。

(4)失败乃(　　)之母。

5．用合适的词语填空。(6分) 　　　　 6．给加点词语选择正确的解释。(3分) 【特别】①与众不同，不普通；
②格外，很；
③尤其。

(1)他特别喜欢郊游，尤其是骑自行车郊游。(　　) (2)在我们这些人里，就数他的脾气最特别。(　　) (3)这个节目特别精彩。(　　) 7．补充句子。(3分) (1)一棵绿油油的小柏树就像_______________一样笔直地站在那里。

(2)葱葱绿绿的田野就像_____________________________________。

(3)村口的枫树好像_________________________________________。

8．按要求完成句子练习。(3分) (1)呼唤着 粗重的 雷公公 用 笋芽儿 嗓音(连词成句，并加标点) _________________________________________________________ (2)当一只小虫子好不好？当一只小虫子一点儿都不好。(照样子写句子) _________________________________________________________ (3)小草发芽了。小草从地下探出头来。(照样子仿写句子) 花儿开了。_______________________________________________ 二、教材回顾。(11分) 1．“儿童散学归来早，_______________。”这首诗的作者是____朝诗人________。这首诗描写的是__________________________。我是从这句诗中_________、__________这些词看出来的。

2．予人玫瑰，_______________________。

平时肯帮人，___________________。

3．我们祖国有许多传统节日，比如(至少写五个)，我最喜欢_______，因为_____________________________。

三、主题探究。(4分) 1．用一用，把学过的词语运用起来。(至少写三个)(3分) 同学们，你们一定游玩过不少地方，看到那么多好看的风景，你会想到哪些词语？请写下来。

________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．选一选，在正确的答案下面画横线。(1分) 春天到了，花儿们召开选美大会。好多花都来了，谁进不了门呢？ 菊花　　桃花　　迎春花　　杏花　　梨花 四、阅读拓展。(16分) (一)课内阅读。(6分) 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

1．选段共____句话。说明这一天天气情况的是第____句。(2分) 2．选段中“格外”一词可以换为____。(2分) 3．用“____”画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。(2分) (二)课外阅读。(10分) 最香的一顿饭 绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流……小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。贝贝觉得肚子有点儿饿，就操纵着直升机往下降。

“救命呀！”地面传来呼救声，只见一只蚂蚁正在水洼里拼命挣扎。贝贝急忙把直升机开到水洼上空，然后垂直下降到离水面两寸高的地方。

可是，直升机上没有绳子，蚂蚁上不来。贝贝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。

小蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳子真像老鼠尾巴。”“直升机上的绳子都这样。”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。

贝贝把小蚂蚁送回了家。不一会儿，小蚂蚁领着一群蚂蚁，抬来了米饭、面包和水果。贝贝大吃起来，这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。

贝贝对蚂蚁们说：“好香的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这一带飞，有事儿尽管找我。”说完，他驾驶直升机飞走了。

1．这篇文章有(　　)个自然段，第五自然段有(　　)句话。(2分) 2．填上恰当的词语。(2分) (　　)的饭　　　　　　　(　　)的田野 (　　)的山丘 (　　)的河流 3．仿照文中画线句子写一写。(2分) 贝贝在天上还看到了______________________________________ 4．小老鼠把____当作绳子救起了小蚂蚁。(1分) 5．为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭？(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 五、写话展示。(25分) 仔细观察四幅图，图上画的是谁？发生了什么事？最后怎么样？ 二年级语文第二学期期中学业水平测试卷 （满分100分，考试时间60分钟） 题号 基础知识 阅读 写话 总分 得分 【亲爱的同学，经过半个学期的学习，你一定又学会了很多知识，下面的题目非常简单，动动你聪明的脑袋，一定能正确解答出来，相信你自己，加油加油！】 一、基础知识。（共59分） 1.请把下列句子正确、工整地抄写在田字格中。（4分） 我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

2.读句子，根据拼音写字词。（10分） ｇū ｎｉɑｎｇ ｌｉǔ ｓｈù ｔǔ ｌǜ ｓī （1）春（ ）刚到，（ ）便迫不及待地（ ）出（ ）。

ｃūｎ ｍǎｎ ｔáｏ ｇé ｗàｉ （2）远远望去，（ ）头那一棵开（ ）粉嫩花朵的（ ）树（ ） ｙǐｎ ｒéｎｚｈù ｍù 地（ ）。

ｙīｎ ｇāｉ ｌì ｋè （3）遇到突发情况，我们（ ）（ ）冷静下来，切莫慌乱。

3.填空。（9分） （1）“母”用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）。

“母”的第三笔是（ ），可组词（ ）、（ ）。

（2）“匹”用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画，读作（ ）。

跟“匹”的部首相同的字还有（ ）。

4.我会选字填空。（填序号）（8分） 密 蜜 （1）甜（ ） （ ）切 茂（ ） （ ）林 沙 纱 （2）（ ）发 （ ）土 （ ）巾 泥（ ） 末 未 （3）（ ）来 周（ ） （ ）尾 （ ）必 喝 渴 （4）（ ）水 口（ ） （ ）酒 （ ）望 5.照样子写句子。（8分） 例：宁宁是我的好朋友。

我的好朋友是宁宁。

（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。

例：小猴子吃葡萄。

小猴子大口大口地吃葡萄。

（2）花花堆城堡。

6.读句子，完成练习。（15分） （1）看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” ①“奇怪”的近义词是（ ）。（2分） ②词语（ ）常用来形容色彩多种多样，像这样含有数字的词语还有很多，请你先把下面含有数字的词语补充完整，然后选择恰当的词语填到下面的句子中。（5分） （ ）（ ）无际 （ ）（ ）无云 a.今天天气晴朗，（ ），正合适外出游玩。

b.看着（ ）的大海，我顿时忘记了一切不开心的事。

③“她”在句中指的是（刺猬太太 狐狸太太）。（正确的打“√”。）（2分） （2）我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。

①仿写词语。（4分） 蹦蹦跳跳（AABB式） 昏头昏脑（ABAC式） ②“我们”指的是（小虫子 屎壳郎 小鸟）。（正确的打“√”。）（2分） 7.将下列句子排列成一段通顺的话。（5分） （ ）春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。

（ ）我的家乡一年四季都是那么美丽。

（ ）夏天，一湖的荷花竞相比美。

（ ）冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。

（ ）秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。

二、 阅读大厅。（共26分） （一）课内阅读。（9分） 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

1.从文中找出与下列词语意思相近的词。（3分） 方法——（ ） 赞美——（ ） 成功——（ ） 2.选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出 公主的 心情。（2分） 3.选文中画“——”的句子是个 句，表现了孩子们炸死魔王，救出公 主后 的心情。（4分） （二）课外阅读。（17分） 快乐的小公鸡 小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？ 小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮 助人们耕种田地，就快乐了。” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞 来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。” 小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜 蜂妹妹说的不一样呢？” 爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的 小公鸡。

1.在文中找出一对反义词。（4分） （ ）——（ ） 2.小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他 ，后来他 ，成了一只快乐的小公鸡。（4分） 3.老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？（4分） 4.你认为怎样做才能快乐呢？（5分） 三、写话天地。（共15分） 仔细看看下边这幅画，想象一下画中的故事，写一写。

提示：图上画的是什么地方，图中有几个人，小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？ 参考答案 一、2.（1）姑娘 柳树 吐 绿丝 （2）村 满 桃 格外 引人注目 （3）应该 立刻 3.（1）M mǔ 丶 母亲 父母 （2）匚 2 ｐǐ 医 4.（1）蜜 密 密 密 （2）沙 沙 纱 沙 （3）未 末 末 未 （4）喝 渴 喝 渴 5.（1）我们的快乐天地是海边的沙滩。

（2）示例：花花开开心心地堆城堡。

6.（1）①好奇 ②五颜六色 一望 万里 a.万里无云 b.一望无际 ③狐狸太太 （2）①示例：开开心心 平平安安 一心一意 人来人往 ②小虫子 7.2 1 3 5 4 二、（一）1.办法 赞赏 胜利 2.急切 3.排比 欢快 （二）1.苦恼 快乐 2.整天没有事情做 每天早早起床，和爸爸一起为人们报时 3.老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地；
蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。

4.示例：我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。

小学语文二年级下册期中试卷 （考试时间：60分钟；
满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 第一部分：基础知识 一、看拼音，写词语。（16分） wēn nuǎn bō wén jīnɡ línɡ mín zú shǐ jìn rè nɑo xìnɡ yùn jī dàn 二、给下列加点的字选择正确的读音画“√”。（10分） 餐厅（chān cān） 大婶（shěn sěn） 凶狠（xōnɡ xiōnɡ） 荆棘（jīnɡ jīn） 友谊（yí yì） 咨询（zī zhī） 1.明明的（de dí）确答应（yīnɡ yìnɡ）了我的请求。

2.我在屋子里背（bēi bèi）古诗，奶奶在厨房里炸（zhá zhà）鱼。

三、选一选。（9分） 彩 采 踩 （ ）花 （ ）虹 （ ）踏 周 州 舟 （ ）围 龙（ ） 神（ ） 培 陪 赔 （ ）伴 （ ）本 （ ）土 四、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分） 1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（ ） 2.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（ ） 3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（ ） 4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（ ） 5.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（ ） 6.“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（ ） 第二部分：积累与运用 五、补充词语，并选择恰当的词语填空。（填序号）（10分） ①碧（ ）如洗 ②华夏（ ）（ ） ③万里无（ ） ④引人（ ）目 ⑤锦上添（ ） ⑥（ ）发图强 1.今天的天气真好！（ ），（ ）。

2.小红穿了一条粉红色的裙子，十分（ ）。

3.与其（ ），不如雪中送炭 六、照样子，写句子。（6分） 1.例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

枫树 ，像 。

2.例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上 。

3.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏， 一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

妈妈一回到家就忙起来了， 。

七、日积月累。（10分） 1.关于诚信的名言，我知道《 》的“轻诺必寡信”，《左传》的 “ ”。

2.辰龙、巳蛇、 、 、 。

3.野火烧不尽， 。

4.不知细叶谁裁出， 。

5.我知道这些中国美食：
、 、 。

第三部分：阅读理解 八、课内阅读。（8分） 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 1.将下列动词填入文段中的括号内。（填序号）（4分） ①跳 ②伸 ③洗 ④擦 2.从这段话可以看出当一只小虫子（ ）（2分） A.一点也不好。

B.还真不错。

3.文段中“免费的特快列车”指的是 。（2分） 九、课外阅读。（10分） 有趣（qù）的动物语言 狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。

1.短文介绍了 、 和 三种动物的语言。（3分） 2.想一想，它们在说什么？（4分） 例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。” （1）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“ ” （2）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“ ” 3.狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。（3分） 第四部分：看图写话 十、看图写话（15分） 请仔细观察这幅图。图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。

参 考 答 案 一、 温暖 波纹 精灵 民族 使劲 热闹 幸运 鸡蛋 二、 cān shěn xiōng jīng yì zī 1.dí yìng 2.bèi zhá 三、 采 彩 踩 周 舟 州 陪 赔 培 四、 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 五、 ①空 ②儿女 ③云 ④注 ⑤花 ⑥奋 1.① ③ 2.④ 3.⑤ 六、 示例：1.高高大大的 一位挺立的巨人 2.生长着一大片枝繁叶茂的树木 3.一会儿扫地，一会儿洗衣服，一会儿整理客厅 七、 1.老子 失信不立 2.午马 未羊 申猴 3.春风吹又生 4.二月春风似剪刀 5.烤鸭 蛋炒饭 红烧茄子 八、 1.② ③ ④ ① 2.B 3.狗 九、 1.狗 猫 狼 2.示例：（1）主人，我最爱你了。

（2）不要过来，这是我的食物。

3.原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。

小学期中质量检测二年级语文试卷 时间：60分钟 满分：100分（书写2分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 书写 总分 得分 一、 看拼音，写词语。（16分） ｙóｕ ｘì ｓｈéｎ ｚｈōｕ ｗēｎ ｎｕǎｎ ｊīｎｇ ｌíｎｇ ｍíｎ ｚú ｓｈǐ ｊìｎ ｇāｎ ｔｉáｎ ｌｉú ｌｉàｎ 二、 在加点字的正确读音下面画“√”。（4分） 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡（ｐàｏ ｐāｏ），小狗在她的脚边撒了一泡（ｐàｏ ｐāｏ） 尿，她都没察觉。

2.战士们迅速在这片山冈（ｇāｎｇ ｇǎｎｇ）上隐蔽（ｂì ｐì）了起来。

三、比一比，再组词。（8分） 桃（ ） 休（ ） 值（ ） 注（ ） 跳（ ） 体（ ） 植（ ） 住（ ） 四、 学会。（8分） 1.“匹”字共 画，第三画是 ，结构是 ，可组词为 。

2.“峡”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。

3.“转”字用部首查字法，先查部首 ，再查 画。

五、 写出含有下列偏旁的字，再根据字义填空。（6分） 1.月：
、 这些字多与 有关。

2.火：
、 这些字多与 有关。

六、读一读，连一连。（8分） 晴朗的 柳 枝 一朵 风景 灿烂的 天 空 一堆 鲜花 柔软的 阳 光 一处 树苗 难忘的 植树节 一棵 石头 七、按要求写句子。（9分） 1.例：门前开着鲜花。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上种着果树。（照样子把句子写具体） 2.邓爷爷走上前扶正树苗。（改为“把”字句） 3.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一块柔软的绿毯。（照样子，用加 点的词语写句子） 像 。

八、回顾课文内容，填空。（12分） 1.春节到， ， ，放鞭炮。我知道的传统节日还有 、 。

2.《彩色的梦》一课中，“我”的彩色梦境里有 ，有 ，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动…… 3.米糕中的糖，是用甘蔗汁、 熬出来的。一块平平常常的糕，需要很 多人才能做成，所以叫“ ”。

4.十二生肖中，排名前四位的生肖是：
、 、 、 。

（按顺序填序号） ①寅虎 ②子鼠 ③卯兔 ④丑牛 九、阅读短文，完成练习。（12分） 球王贝利 一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（ｐíｎｇ）之类的东西。一天，一位足球教练（ｌｉàｎ）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。

圣（ｓｈèｎｇ）诞（ｄàｎ）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（ｗā）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（ｋēｎｇ）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！” 三年后，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。

1.短文有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。（2分） 2.从文中找出下面词语的近义词，填在括号里。（4分） 惊奇——（ ） 贫困——（ ） 3.男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“ ”在文中画出来。（3分） 4.根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分） A.教练看见男孩挖坑，非常高兴。

B.男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。

C.教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。

十、看图写话。（15分） 看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了 什么？按照这四幅图的顺序写一写。

可以用上这些词：吃了午饭 洗碗 水龙头 天快黑了 粗心 参考答案 一、 游戏 神州 温暖 精灵 民族 使劲 甘甜 留恋 二、 1.pào pāo 2.gāng bì 三、 桃花 跳高 休息 身体 价值 植树 注意 居住 四、 1.4 半包围结构 马匹 2.X xiá 3.车 4 五、 1.股 背 身体 2.烧 烤 火 六、 晴朗的天空 灿烂的阳光 柔软的柳枝 难忘的植树节 一朵鲜花 一堆石头 一处风景 一棵树苗 七、 1.示例：山坡上种着一大片枝繁叶茂的果树。

2.邓爷爷走上前把树苗扶正。

3.示例：弯弯的小船 月牙 八、 1.人欢笑 贴窗花 示例：清明节 端午节 2.水果香 季节风 3.甜菜汁 千人糕 4. ②④①③ 九、 1.3 5 2.奇怪 贫寒 3.我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑吧！ 4.C 二年级语文试卷下学期期中质量测评 （时限：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 二、 写好铅笔字。（3分） 小朋友，你一定能把下面的字写得正确又美观，快试试吧。（每字写两个） 具 族 幸 三、 仔细拼，认真写。（10分） ｍǎｎ ｙì ｇū ｎｉɑｎｇ ｒè ｎɑｏ ｚｈōｕ ｗéｉ ｂō ｗéｎ ｗēｎ ｎｕǎｎ ｗèｉ ｄàｏ ｃｈǎｏ ｆàｎ ｊīｎｇ ｌíｎｇ ｙóｕ ｘì 三、我会比较，并组词。（8分） 烧（ ） 桃（ ） 菜（ ） 推（ ） 绕（ ） 挑（ ） 彩（ ） 堆（ ） 五、 选字填空。（6分） 培 陪 1.老师就像妈妈一样，（ ）伴着我们成长。

2.老师希望能把每位同学都（ ）养成优秀的人才。

湾 弯 3.我的家乡很美，村子东头有一条（ ）曲的小路，两旁种有美丽的月季花，小路的尽头是一片河（ ）。

要查的字 部首 除去部首还有几画 读音 组词 绦 邓 温 六、 我会。（12分） 七、 按要求完成练习。（16分）（1-4小题每题3分，第5小题4分） 1.例：月亮挂在天空中。

月亮像个大玉盘一样挂在天空中。

苹果挂在树上。

苹果像 。

2.连词成句，并加上标点符号。

美食 有名的 一道 鱼香肉丝 是 3.例：衣服被明明弄脏了。

明明把衣服弄脏了。

小猫被妈妈送人了。

。

4.妹妹一会儿 ，一会儿 。

5.连一连。

春 节 去祭扫 端午节 看花灯 清明节 赛龙舟 元宵节 放鞭炮 八、 我会根据所学知识填空。（10分） 1. ，忙趁 放纸鸢。

2. 平时肯帮人， 。

3. 台湾岛，隔 ，与大陆， 。

4. 过中秋， ， 当空照。

5. 妈妈告诉我，不要轻易许诺，因为“ 必寡信。” 八、请把下面的句子排列成一段通顺的话。（5分） （ ）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。

（ ）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。

（ ）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。

（ ）夏天，我们在河里游泳。

（ ）春天，我们上山采野花。

九、我会使用礼貌用语。（6分） 1.看见同桌偷偷把没吃完的早餐从教室窗户丢了出去，我会对他说：“ ”（4分） 2.你的同桌买了一本新书，你想借过来看一看，你会怎么和他说呢？下面说法最恰 当的一项是（ ）(2分) A.这是你的书，你什么时候看都可以，就先借给我看看吧！ B.你刚买的新书我已经拿走了，让我看两天，我看完了就还给你。

C.我很喜欢你买的这本书，等你看完以后，借给我看两天，可以吗？ 十、阅读短文，回答问题。（14分） 小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；
再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；
妈妈戴的是近视眼镜。” 事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

1.本文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。（2分） 2.根据课文内容填空。（8分） （1）妈妈适合戴（ ），奶奶适合戴（ ）。

（2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是（ ），戴奶奶的眼镜的感觉是（ ）。

3.这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”。（2分） （1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ） （2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ） （3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。（ ） 4.你们班有近视的同学吗？你想对他（她）说些什么？（2分） 十一、 小朋友，我们都有自己的书包。你能按一定顺序，用几句话向大家介绍自己书包 的形状、颜色、用途吗？试一试吧！（10分） 参考答案 二、 满意 姑娘 热闹 周围 波纹 温暖 味道 炒饭 精灵 游戏 三、 烧火 围绕 桃子 挑战 白菜 彩色 推开 土堆 四、 1.陪 2.培 3.弯 湾 五、 纟 7 tāo 丝绦 阝 2 dèng 姓邓 氵 9 wēn 温暖 六、 1.示例：一个个小灯笼一样挂在树上 2.鱼香肉丝是一道有名的美食。

3.妈妈把小猫送人了。

4.示例：唱歌 跳舞 5.春节-放鞭炮 端午节-赛龙舟 清明节-去祭扫 元宵节-看花灯 七、 1.儿童散学归来早 东风 2.急时有人帮 3.海峡 是一家 4.吃月饼 十五圆月 5.轻诺 八、 2 1 5 4 3 九、 1.示例：同学，你好，农民伯伯种田很辛苦，我们要珍惜他们的劳动成果，珍惜粮食，不能随便浪费粮食。

2.C 十、 1.4 2 2.（1）近视眼镜 老花眼镜 （2）模模糊糊 头昏眼花 3.（3）√ 4.有，我想对他说：“我们要好好保护自己的眼睛，如果近视了要及时配合适的眼镜。” 2019-2020学年下学期五年级期中检测卷 班级：
姓名：
满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、用“