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部编版二年级下册语文19《大象的耳朵》同步练习B卷
2020-09-13 11:35:30 ℃部编版二年级下册语文19《大象的耳朵》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础作业 (共5题;
共29分) 1. (5分)看拼音,写汉字 gōng diàn yǔn nuò yǎng mù huī huáng qīn lüè ________ ________ ________ ________ ________ 2. (10分)选择正确的读音或字。
要________(挟 胁) (泄 泻)________露 勘________(查 察) (委 娓)________婉 脊梁________(jǐ jí) 乘虚而入________(chéng chèng) 供应________(gōng gòng) 固执________(zhí zhì) 教诲________(huì huǐ) 执著________(zhuó zhù) 3. (6分)形近字组词 知________ 览________ 夸________ 蜘________ 缆________ 跨________ 4. (5分),按要求完成练习。
“兜”用部首查字法,应先查部首________,再查________画。
根据语境选择“兜”的正确解释,将序号填在后面的括号里。
①口袋一类的东西:裤~儿|~儿布。②做成兜形把东西拢住:用毛巾~着|船帆~风。招揽:~售。③承担或包下来:没关系,有问题我~着。④绕:~抄|~圈子。
Ⅰ她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。________ Ⅱ水流很急,我们必须兜圈子绕路,从北面的浅滩上过去。________ Ⅲ他告诉我说:“别担心别人会怎么对你,有什么事儿我兜着。”________ 5. (3分)按要求完成句子练习。
①枝叶遮住了天空。(把句子写得具体些) ________ ②西沙群岛是鸟的天下。(改为反问句) ________ ③秋风吹来,落叶从树上飘落下来。(改为拟人句) ________ 二、 阅读提高 (共1题;
共15分) 6. (15分)阅读下文,回答问题 诗中的秋 ①秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节,它充满了欢喜,充满了悲伤。但它有动听的秋声,迷人的秋色,凉爽的秋风,但更多的是诗人思念家乡的感情。
②“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色,这一切多么引人注意。
③秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩!正和诗中所说:“雨侵坏瓷新苔绿,秋入横林数叶红。”秋天的田野,到处充满丰收的欢乐。金黄色的谷子刚收割不久,高粱又熟得火红一片,真是“一年好景君须记,最是橙黄橘绿是时。” ④“一层秋雨一层凉。”中秋过后,晚上凉意渐渐浓厚,真是“秋风杂秋雨,夜凉添几许。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。” ⑤诗人也常常借助“秋”来抒发感情,比如马致远的《天净沙·秋思》:“枯腾老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物,烘托出一个萧瑟苍凉的意境,并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦,道出了多少天涯游子的酸楚啊! ⑥诗中的秋让我陶醉,让我冥想…… (1)联系上下文理解词语。
①五彩缤纷:________ ②欣欣向荣:________ (2)将短文用“∥”分为三段。
(3)短文第二部分段是围绕哪一句话来写的?请在文中找出来。
(4)除了短文中的句子,与“秋”有关的诗句我还能够写出一些。
写秋声的:________ 写秋色的:________ 写秋思的:________ 参考答案 一、 基础作业 (共5题;
共29分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 阅读提高 (共1题;
共15分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、
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