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…………………………………………装………………………………订……………………………线………………………………………… 部编版五年级语文学科期中调研试卷 卷首语：又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地看着你，愿你努力攀登，细心采摘，那最美、最甜的硕果肯定会让你感到收获的喜悦！ 一、卷面分（3分） 二、积累与运用（37分） （一）字词天地。（写出相应的汉字，注意写得匀称、美观）（12分） lǐ mào pèi hé biān cè huǎng yán duàn liàn jiè shào zhǎn xīn diàn táng lì 鼓（ ） 经（ ） 严（ ） （ ）益 bì 墙（ ） 躲（ ） （ ）绿 （ ）膀 （二）火眼金睛。（选择正确答案的序号，填在相应的括号内） (10分） 1.下列各组词语中，音、形、义都正确的一组是（ ） A、教诲（huì） 闪铄 凶相毕露（究竟） B、舷（xuán）窗 歇息 名副其实（符合） C、皎（jiǎo）洁 协调 惊叹不已（停止） D、呜咽（yàn） 妥贴 迫不及待(来不及) 2.下列带点成语使用有错的一组是（ ） A、无论说话还是做事，我们都要注意留有余地，不能自相矛盾。

B、课堂上老师讲课生动有趣，我们听得引人入胜。

C、一个好题目，常常对作品有画龙点睛之妙。

D、听奶奶绘声绘色讲她小时候的故事，我和姐姐都听得惊呆了。

3.下列关联词使用错误的一项是（ ） A、作为一名小学生，我们既要努力学习，也要锻炼身体，增强体质。

B、一个没有道德的人，因为他获得了成功，所以也不会被社会认同。

C、如果明天不下雨，妈妈就带我去上海迪斯尼乐园玩。

D、我们不要被挫折击退走下去的信心,而要在挫折中再站起来，继续勇往直前。

4．下列歇后语的使用有错的一组是（ ） A、妈妈看着新买的大彩电，笑着说：“现在的日子越过越好了，真是“芝麻开花——节节高呀！”。

B．在为灾区人民捐款的活动中，小明也捐出了自己的5元零花钱，虽说不多，但“千里送鹅毛——礼轻情意重”啊！ C．李可听了老师的批评，连连点头，可走出办公室，他便“外甥打灯笼——照旧”，依然我行我素。

D．懂就懂，不懂就不懂，不要“猪八戒照镜子——里外不是人”。

5. 都是源自寓言故事的成语是（ ） A、亡羊补牢 掩耳盗铃 滥竽充数 B、刻舟求剑 守株待兔 四面楚歌 C、破釜沉舟 鹬蚌相争 揠苗助长 D、杯弓蛇影 纸上谈兵 画龙点睛 （三）语言仓库。

用修改符号修改下面一段话（共6处错误）（3分） 最近，我读了“昆虫纪”这本书。书的作者是被称为“昆虫学家”的法布尔写的。这本书是法布尔根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得，又花30年时间写成的。这是一部传世家作，也是一部不朽的世界名著。读完这本书，使我的心情久久不能平静。昆虫的世界太精美了。  （四）精彩再现。（根据课文内容填空）（12分） 1．让 的眼睛去发现翠竹的 ，松柏的 。用绚丽的色彩去描绘 ，沃野的耕耘。《去打开大自然绿色的课本》 2.蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就__________地变化一次，渐渐地变成了__________，变成了__________。这段文字选自课文《__________》。

3.时近中午，专机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去，__________，__________。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那 的声音：“我是_________ ，我深情地爱着 。”《在大海中永生》 4．悠闲自得的生活总令人十分向往。你听，那林间小路上传来嘹亮的歌声，“ ， 歌声振林樾”；
你看，那秋江边渔人独钓好不逍遥，“一曲 高歌一樽酒， ”。课外，我还积累了不少关于描写儿童天真烂漫和渔人悠闲垂钓的诗句，请各写一句 ， ；

， 。

5．通过这半学期的学习，我们结识了许多人物，有 的陶校长， 的法布尔， 的贾岛；
我们还懂得了许多道理：①要练惊人艺， ；
②铁杵磨成针， 。

三、阅读与理解（15分） （一）野猪和狐狸 (4分） 野猪站在一棵树旁磨牙。

狐狸问他，周围既没有任何猎人，也没有任何危险，为什么要把牙磨锐利。

野猪回答说：
“我这样做不是白费力气。要知道，一旦危险降临，我就没有时间磨了，那时我就可以使用已经磨好了的牙齿。” 。

1．本文是一则 故事，选自《 》。这部书故事中的角色大都是我们熟悉的动物，如狐狸、驴子、狼等。我知道这部书中有关狐狸的故事有《 》和《 》。（2分） 2．根据课文内容在文中补充最后一句话。（2分） （二） 外婆和鞋 （11分） 我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很（普通 普遍），就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。…… “你知道我为什么舍不得丢掉它吗?” 这是个让生命在刹（shà chà）那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：
“何方人士，敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。” …………………………………………装………………………………订……………………………线………………………………………… 以后，每次上山时，外婆总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安 （详 祥）地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温? 就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的（温和 温暖）而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容，那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

1.用“——”画出文中正确的字音、字形。（2分） 2.联系上下文，理解下面的词语。（2分） 嚣张：
泪眼盈盈：
3.用“ ”找出文中的过渡句。（1分） 4.文中的“鞋”是一双怎样的拖鞋？用“ ”画出描写这双鞋的句子。“我” 舍不得丢弃这双鞋，是因为 。(2分) 5.“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样？请用一段文字描述出来。（2分） 。

6.“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返”。这是一句意味深长的 话，说说你的理解（2分） 。

四、阅读与生活（15分） 1．选择题（4分） （1）《水浒传》中“燕青救主”之主是（ ） A、晁盖 B、扈三娘 C、卢俊义 D、宋公明 （2）下列梁山好汉中，获得过宋徽宗御笔亲写的赦书的是（ ） A、燕青 B、卢俊义 C、宋江 D、吴用 （3）把葵花从小木船上“救”下来的人是（ ） A、青铜的爸爸 B、青铜 C、嘎鱼 D、葵花的爸爸 …………………………………………装………………………………订……………………………线………………………………………… （4）葵花的爸爸是怎么死的？（ ） A、病死的 B、被火烧死的 C、从山上掉下来摔死的 D、掉进河里淹死的 2．填空题(11分) （1）《水浒传》的作者是 ，该书描写了北宋徽宗时，以 为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

（2）我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的 ，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如 手刃潘金莲，斗杀西门庆为兄报仇。在快活林里 。绰号为“豹子头”的人是__________，他原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。

（3）《青铜葵花》的作者是现代作家 ，他的其他作品有 、 等；
书中河那边的村庄有一个好听的名字 。

（4） ，万里长征人未还。（《出塞》王昌龄） （5）劝君更尽一杯酒， 。（《送元二使安西》王维） 五、习作（30分） 我们的生活中处处充满着爱，有父母的疼爱，有老师的关爱，还有同学的友爱……请用一两件亲身经历的事写出你所感受到的那份爱，题目自拟，400字左右。

400 同学们，请你再回头仔细检查一下，千万不要给自己留下遗憾哟