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　受一

　教一

　育-

　程一

　度-

　和一

　创一

　新-

　人

　才一

　培一

　养一

　水一

　平

　明一

　显一

　提

　高

　_

　这

　就一

　要

　求一

　我

　们

　必

　须一

　从

　更

　高

　的站一

　位一

　来

　看

　待一

　理一

　解一

　和-

　从-

　事-

　教-

　育-

　丄

　作一

　□

　□

　□

　□

　□

　□

　□

　□

　二

　要-

　树-

　立一

　科-

　学一

　发-

　展-

　的一

　意-

　识一

　正一

　确-

　认-

　识

　发一

　展-

　经一

　济一

　与

　发

　展

　教

　育

　的辩

　证

　关

　系

　,

　坚

　持

　发

　展

　是

　第

　要

　□

　务

　第

　一

　要

　义

　第

　一

　民一

　生一

　只

　有一

　大

　力

　发一

　展

　经

　济.

　，-

　才.

　能.

　为.

　办.

　好.

　教.

　育一

　奠.

　定.

　坚.

　实.

　的.

　经.

　济.

　基一

　础.

　，-

　提.

　供

　保

　障

　条

　件

　牢

　记

　百.

　年

　大

　计

　1

　教

　育

　为

　本?

　_

　的方一

　针.

　政.

　策.

　，-

　认.

　真?

　实.

　施一

　科.

　教.

　兴-

　潼一

　战.

　略.

　，-

　优.

　先.

　发.

　展.

　教一

　*

　，-

　用一

　科一

　学.

　发一

　展

　观一

　指.

　导一

　教一

　育一

　发.

　展一

　推一

　进一

　教.

　育一

　改

　革

　检

　验

　教一

　育

　成

　效

　，-

　努

　力一

　实

　现一

　教

　育

　与

　其

　他

　事

　业-

　的一

　有

　机-

　统

　□

　，-

　使

　教

　育

　更

　好

　地

　发一

　挥一

　推

　动

　经

　济

　社

　会一

　又一

　好一

　又一

　快一

　发一

　展一

　的重一

　要一

　作一

　用一

　U

　□

　U

　U

　U

　U

　二

　要

　树

　立

　构

　建

　和

　谐

　社

　会一

　的意

　识

　1

　教

　育

　是

　民一

　族

　振

　兴-

　的一

　基一

　石-

　，一

　教一

　育一

　公_

　丄

　是一

　社一

　会一

　公-

　平一

　的一

　重一

　要一

　基一

　础一

　要一

　大一

　力一

　促一

　进一

　教一

　育一

　均一

　衡一

　发一

　展一

　，一

　努一

　力

　保一

　障一

　所一

　有一

　适一

　龄一

　儿一

　童

　少

　年

　平

　等

　享

　用

　公

　共一

　教

　育

　资

　源

　在

　城

　镇

　，一

　要

　立一

　足一

　农一

　村-

　人一

　口一

　向一

　城一

　镇-

　聚一

　集一

　的一

　实一

　际一

　，一

　规一

　划一

　建-

　设一

　好一

　江一

　北一

　新一

　城一

　学一

　校一

　，-

　大一

　力一

　提一

　高一

　老一

　城一

　区一

　和一

　中一

　心一

　集一

　镇一

　学一

　校一

　的一

　办一

　学一

　水一

　平一

　在一

　乡一

　镇-

　学一

　校一

　亠

　要-

　进一

　一

　步一

　整-

　合一

　教-

　育-

　资一

　源-

　亠

　不

　断一

　改一

　善一

　办一

　学

　条-

　件

　要一

　进

　二

　步

　统

　筹一

　城

　皂

　教一

　育一

　发一

　展一

　，-

　各一

　片

　区一

　之一

　间一

　要

　加

　强一

　教一

　育一

　合一

　作

　与一

　交一

　流一

　，-

　校一

　与-

　校一

　之-

　间一

　要-

　开一

　展-

　□

　丄

　拉一

　手-

　_

　活_

　动-

　亠

　通-

　旦

　城一

　镇-

　教-

　师一

　支一

　教-

　送一

　课

　下

　乡一

　和

　大

　力一

　实一

　施

　现-

　代一

　远一

　程一

　教

　育

　等

　工

　作

　,

　缩

　小

　城

　乡

　教

　育

　发

　展

　差

　距

　,

　以

　教

　育

　均

　衡

　促

　进

　教

　育

　公

　平

　以

　教

　育

　公

　平

　促

　进

　社

　会

　和

　谐

　。

　-三

　要

　树

　立

　服

　务

　潼

　南

　发

　展

　的.、、八 意

　识

　邓

　小

　平

　同

　志

　曾

　深

　刻

　指

　出

　:

　我

　们

　国

　家

　国

　力

　的强

　弱

　经

　济

　发

　展

　后

　劲

　的大

　小

　越

　来

　越

　取

　决

　于

　劳

　动

　者

　的素

　质

　取

　决

　于

　知

　识

　分

　子

　的数

　量

　和

　质

　量

　一一一

　个

　十

　多

　亿

　人

　口

　的大

　国

　教

　育

　搞

　上

　去

　了

　人

　才

　资

　源

　的巨

　大

　优

　势

　是

　任

　何

　国

　家

　比

　不

　了

　的为

　使

　我

　县

　全

　面

　融

　入

　重

　庆

　1

　小

　时

　经

　济

　圈

　尽

　快

　实

　现

　把

　潼

　南

　建

　成

　渝

　西

　生

　态

　明

　珠

　、

　西

　部

　绿

　色

　菜

　都

　、

　产

　业

　集

　聚

　基

　地

　、

　现

　代

　宜

　居

　城

　市

　的发

　展

　目

　标

　全

　县

　掀

　起

　新

　一一一

　轮

　改

　革

　开

　放

　热

　潮

　教

　育

　工

　作

　也

　必

　须

　扩

　大

　对

　外

　开

　放

　与

　合

　作

　加

　强

　交

　流

　向

　高

　手

　学

　习

　敢

　与

　强

　者

　交

　锋

　提

　高

　教

　育

　竞

　争

　力

　充

　分

　利

　用

　好

　外

　部

　资

　源

　学

　习

　先

　进

　的办

　学

　理

　念

　和

　管

　理

　经

　验

　聘

　请

　知

　名

　人

　士

　担

　任

　潼

　南

　教

　育

　顾

　问

　有

　针

　对

　性

　地

　为

　潼

　南

　教

　育

　发

　展

　献

　计

　献

　策

　为

　实

　现

　我

　县

　经

　济

　又

　好

　又

　快

　发

　展

　提

　供

　强

　有

　力

　的智

　力

　支

　撑

　要

　通

　过

　大

　力

　推一

　进

　教

　育

　普

　及

　和

　发

　展

　不

　断

　提

　高

　全

　体

　市

　民

　的科

　学

　文

　化

　素

　质

　和

　思

　想

　道

　德

　素

　质

　提

　升

　全

　社

　会

　的文

　明

　程

　度

　努

　力

　把

　潼

　南

　建

　设一

　成

　为

　人

　力

　资

　源

　强一

　县

　O

　要

　办

　好一

　各

　类.

　教.

　育.

　，-

　特.

　别.

　是.

　通.

　过.

　大.

　力.

　发.

　展.

　职.

　业.

　教.

　*

　，-

　增.

　强.

　劳

　动

　者

　素

　质

　，-

　为

　我

　县

　整

　合

　提

　升

　传

　统

　产

　业-

　发

　展

　现一

　代.

　鉴

　务.

　业.

　提.

　供.

　大-

　量

　的.

　实.

　用.

　型一

　才?

　，-

　为.

　转.

　变.

　经.

　济一

　发一

　展.

　方一

　式-

　提.

　供一

　人

　才-

　和?

　知一

　识-

　保一

　障.

　I

　I

　I

　I

　丄

　二一

　2-

　强

　化一

　_

　四一

　个

　责

　任-

　教

　育

　涉

　及

　丄

　家

　万一

　户一

　，-

　惠

　及一

　丄

　孙

　后

　代-

　，-

　是

　体-

　现.

　发

　展

　为

　丄

　△

　民

　发

　展

　依

　靠一

　人

　民一

　1

　发一

　展一

　成一

　果一

　由一

　人

　民一

　共

　享一

　的一

　重一

　要一

　方一

　面一

　1

　办一

　好

　△

　民

　满

　意

　的教

　育

　，-

　是

　全

　社

　会

　的共

　同

　责

　任

　□

　一

　要一

　强一

　化一

　教-

　育一

　主一

　管一

　部一

　门_

　的一

　责一

　任一

　教-

　育一

　丄

　管一

　部一

　门_

　是一

　教一

　育一

　丄

　作一

　具一

　体一

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　织一

　者一

　指一

　挥一

　者一

　实一

　施一

　者一

　要

　全一

　面

　贯

　彻

　党一

　的教

　育

　方一

　针

　政

　策

　，一

　坚

　持

　社一

　会一

　主

　义

　办一

　学一

　方-

　向一

　，一

　努一

　力一

　推一

　进一

　教-

　育一

　事一

　业一

　全一

　面一

　协一

　调一

　可一

　持一

　续-

　发一

　展一

　要一

　加一

　强-

　对一

　各一

　级一

　各一

　类一

　学一

　校一

　的一

　指一

　导一

　与一

　管一

　理一

　，-

　依一

　法一

　规-

　范一

　学一

　校一

　办一

　学一

　行一

　为一

　，-

　督一

　促一

　学一

　校一

　认一

　真-

　贯一

　彻一

　党一

　的一

　教一

　育-

　方一

　针-

　，-

　全一

　面一

　推一

　进

　素-

　质一

　教一

　育-

　亠

　不

　断一

　提一

　高-

　教一

　育

　质一

　量

　采

　取一

　有

　力一

　措

　施一

　，-

　确

　实

　减

　轻

　学

　生

　课

　业

　负

　担-

　，-

　保一

　障-

　和-

　促-

　进一

　学一

　生一

　全一

　面-

　发-

　展-

　及-

　时_

　解一

　决一

　人_

　民一

　群一

　众一

　关一

　注一

　的一

　教-

　育-

　热-

　点一

　难一

　点一

　问

　题-

　，-

　依一

　法一

　保一

　障-

　适一

　龄一

　少

　年

　儿

　童

　平

　等

　接

　受

　教

　育

　的权

　利

　把

　党

　和

　政

　府

　对

　教

　育

　的一

　各

　项一

　丄

　作

　任

　务

　和

　要

　求

　抓

　好一

　落

　实

　，一

　切一

　实

　履

　行.

　好.

　对.

　全.

　县.

　学.

　校.

　组.

　织.

　1

　指.

　挥.

　协.

　调.

　统.

　筹.

　督.

　促

　检

　查

　的工-

　作-

　职

　责

　U

　□

　U

　U

　n

　U

　n

　U

　二

　要.

　强.

　化.

　学.

　校.

　的.

　责.

　任一

　学.

　校-

　是一

　育一

　△

　的-

　场一

　所.

　，-

　负.

　责一

　对一

　学.

　生一

　的一

　教.

　*

　和?

　管一

　理.

　1

　各一

　级一

　各.

　类一

　学

　校一

　要一

　服.

　从-

　教

　育

　主

　管

　K> 立口

　门

　的领

　导

　和-

　管

　理

　，一

　全

　面

　完

　成

　教

　育

　主

　管

　K> 咅

　丄

　达

　的一

　各

　项

　丄

　作-

　任-

　务

　在一

　这

　里

　，-

　有

　四-

　件-

　事一

　我一

　要一

　特一

　别一

　强一

　调一

　，一

　请一

　大一

　家一

　高一

　度一

　重一

　视一

　O

　一

　是一

　县一

　教一

　委

　为

　全

　面

　实

　施

　素

　质

　教

　育

　，-

　全

　面

　提

　高

　教

　育

　教

　学

　质

　量一

　，一

　开一

　展一

　学一

　情一

　调一

　研_

　，一

　已一

　取一

　得一

　丄

　丄

　分-

　明一

　显一

　的一

　成一

　□

　效一

　，一

　得一

　到一

　丄

　市一

　教一

　委一

　和一

　县一

　有一

　关一

　领一

　导一

　及一

　社一

　会一

　各一

　界一

　的一

　认

　可一

　，一

　但

　我

　们

　内

　部

　却

　有一

　少一

　数

　同

　志一

　不一

　理

　解一

　，一

　甚

　至

　说一

　长一

　道一

　短一

　二一

　是-

　部一

　分-

　高一

　完一

　中一

　亠

　对一

　支一

　教-

　丄

　作一

　不一

　够-

　重一

　视一

　，-

　完一

　成一

　情一

　况一

　远一

　不一

　如一

　城一

　区一

　其一

　他一

　中一

　小一

　学一

　校一

　丄

　三一

　是一

　个一

　别一

　高一

　完一

　中一

　直一

　属一

　学一

　校一

　不一

　按-

　招一

　生一

　制一

　度-

　执一

　行一

　，-

　存一

　在一

　侥

　幸

　心

　里一

　亠

　违一

　纪一

　招一

　生一

　亠

　四一

　是一

　个

　别一

　学

　校

　执一

　行一

　教

　育

　系

　统

　师一

　德

　师

　风

　_

　五

　令

　、

　_

　丄

　规

　不一

　力

　，-

　对

　个_

　别一

　教-

　师一

　有-

　明-

　显-

　违-

　令-

　违-

　规-

　行_

　为-

　既一

　不_

　制一

　丄

　亠

　也一

　上

　报一

　告-

　，-

　放一

　任一

　自-

　流一

　县-

　委-

　县-

　政

　府一

　对一

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　教-

　委-

　出一

　台一

　的工

　作

　措

　施

　旗

　帜

　鲜一

　明

　地

　予

　以

　支

　持

　,

　教

　委

　要

　坚

　持

　逗

　硬一

　执一

　行

　，一

　还

　要

　逗

　硬

　奖一

　惩一

　O

　从

　学一

　情

　调

　研一

　结一

　果

　和一

　中.

　考.

　取.

　得.

　的.

　成.

　绩.

　来.

　看一

　，-

　教.

　育一

　系一

　统.

　近.

　两-

　年.

　，-

　抓.

　教.

　育

　质

　量

　取

　得

　丄

　显

　著

　成

　绩

　，-

　但

　是

　，-

　今

　年

　高

　考

　我

　县

　上一

　重.

　本.

　△

　数一

　比.

　去.

　年-

　有一

　所.

　丄

　降.

　，-

　各.

　高一

　完.

　中.

　要.

　认.

　真.

　分一

　析一

　原一

　因一

　1

　自.

　去一

　年

　规一

　范.

　招一

　生

　以一

　来.

　，-

　高一

　丄

　优-

　质.

　生.

　源

　外一

　流

　情

　况

　得

　到

　有

　效

　遏

　制

　亠

　高

　中一

　优

　质

　生

　源

　丰

　□

　足

　，-

　两

　年

　后

　，-

　上-

　二g一

　本-

　△

　数

　和一

　比一

　例一

　定

　要

　有

　大-

　幅

　度一

　提一

　升一

　，一

　丄

　要一

　责一

　任

　就一

　落一

　在一

　几

　所一

　高一

　完一

　中

　此

　外一

　亠

　各

　学

　校

　要

　重

　点

　关

　注

　留

　守一

　儿-

　童

　和

　单一

　亲

　家

　庭

　子

　女

　，-

　这-

　部一

　分一

　学一

　生一

　从一

　小_

　缺_

　少_

　父一

　母一

　关_

　爱一

　出一

　现-

　偏一

　激一

　的一

　行一

　□

　为一

　，一

　甚一

　至一

　出一

　现一

　性一

　格一

　缺一

　陷一

　和一

　心一

　理一

　危一

　机一

　今一

　年一

　6-

　□

　月

　，一

　我

　县

　两

　名

　高

　中

　女

　生一

　溺

　水

　自

　杀一

　，一

　事

　后一

　我一

　看

　丄

　他一

　们一

　在一

　丄

　的一

　留一

　言一

　，一

　感-

　到一

　非一

　常一

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