**小学消防安全疏散演练方案

　一、演练活动的目的

　结合“119消防”安全教育活动，学校通过火灾疏散安全演练，增强学校全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下消防疏散演练活动预案。 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、疏散演练指挥部成立 （一）领导小组 总指挥：***

　 成

　员：

　（二）演练人员职责分工： ***：负责报警、整个疏散、自救的协调与指挥。 ***：负责广播（疏散信息）及学生人员疏散和抢救。 ***：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。 **：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将可能出现的伤员送医院救治。 **：拍照 **：拉响警报

　任课教师及班主任：安全、快速、有序组织上一节课任教班级的学生按规定路线疏散，记时、有序指挥集队，对疏散到操场前的学生进行安抚与人员清点。 空课教师：自觉分工所在年级楼梯疏散护导。 马桑：负责火灾烧伤或摔伤学生紧急救治，现场演练。 杜耀胜：负责现场相应年级各班疏散的协调、监督与考评。 四、具体演练活动安排 （一）演练时间：2016年11月9日（周三，雨天顺延）上午大课间 （二）疏散路线、顺序及目的地：按照朝读课所安排路线和位置 （三）疏散保护安排 1．各楼道护导老师安排： 各年级空课教师按实际情况，迅速分工安排，维持本楼层的三个楼梯秩序，按照楼层低者先撤的原则，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。 2．一年级提前十分钟，即在9：15前在目的地站好。其它年级按照“演习场景”预设进行演习。 （四）演习场景： 1．9点15分，二年级教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾）学生们发现后立即向老师报告，火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。 2．任课教师第一时间及时关闭电源开关。指挥和组织学生前半部从教室前门，后半部教室后门迅速集队撤离，并按照预定疏散线路疏散。 3．在防火疏散演练中，听到警报铃声，以首先保护学生安全为前提，班主任空课必须迅速到自己班级组织疏散。 在每个楼层以及楼梯口由本年级教师自主、自觉分配各楼梯口维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。 4．各负责教师指引学生及时正确地逃离“火场”。 5．全体人员到达安全地带，各班班主任再次清点本班学生人数，报告给相应的负责计时的老师。 （五）疏散演习准备 1．各班利用当天朝读课进行动员、布置和安全教育：学习火灾逃生方法技巧，交代注意事项。 2．班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生练习集队、熟悉逃生线路。 3.班级内的学生要分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。 4．在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。 （六）疏散信号 丁炼老师拉响疏散警报，肖百川校长发出广播通知。听到疏散警报及广播通告后，教师迅速到位，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。 （七）疏散要求 1．全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。 2．各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。 3．学生撤离时保证两排撤离，一排扶楼梯，一排顺墙根。任课教师切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。 （八）后勤服务： 疏散警报：预响警报设置 广播畅通：全体师生请注意，二年级教室发生火灾，情况不严重，有关人员正在处理中，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。谢谢！（反复广播） 医务：徐洁。准备相关的医药器械，现场进行救治演练，六年级两名学生配合演练。 （九）监督指导 考评人员：*** 职责：监督、考评、指导演练全过程

　**小 学 2016年11月4日