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2021年度大学老师群众路线教育实践活动个人对照检查材料

2021-04-06 11:17:20

  教诲实践活动对照检查材料

 一、对党群众路线结识

 6月18日,在党群众路线教诲实践活动工作会议上,习近平总书记刊登了重要发言,标志着党群众路线教诲实践活动正式启动。在发言中,习总书记曾这样表述:“开展党群众路线教诲实践活动,是实现党十八大拟定奋斗目的必然规定,是保持党先进性和纯洁性、巩固党执政基本和执政地位必然规定,是解决群众反映强烈突出问题必然规定。”从这三个必然规定来看,对全党八千多万党员来说,开展此项活动必要性、急迫性和严峻性不言而喻。

 3月17日至18日,习近平总书记在河南省兰考县调研指引党群众路线教诲实践活动。在听取兰考县教诲实践活动状况报告时,习近平总书记强调,教诲实践活动主题与焦裕禄精神是高度契合,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行;要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下重复照一照自己,进一步查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在问题和局限性。总书记这些重要发言深深触动了我。

 群众路线,是咱们党生命线,讲是党群关系和干群关系主线问题,它是我党安身立命主线路线,是咱们攻无不克战无不胜法宝。党群众路线典型表述是:“一切为了群众, 一切依托群众,从群众中来, 到群众中去。” 前两句讲是党群众观点, 是群众路线核心内容,后两句讲是党领导办法和工作办法, 是实事求是思想路线在群众工作中反映。在这里, 一切为了群众是目, 是咱们党一切工作主线出发点和归宿,党一切工作必要以最广大人民主线利益为最高原则, 必要对人民负责; 一切依托群众则是手段, 要相信群众可以自己解放自己, 要尊重和支持人民群众首创精神, 虚心向人民群众学习。坚持党群众路线就是保住了党生命所在和执政之基,意义深远;贯彻好党群众路线是每位党员、干某些内之职,责任重大。

 群众路线作为中华人民共和国共产党最大政治优势和主线工作路线,是党在长期实践中坚持马克思主义世界观和办法论统一伟大创造,不但是党在革命战争年代夺取政权重要法宝;并且是新中华人民共和国成立后确立社会主义制度、完善人民民主专政重要法宝,更是新时期中华人民共和国全面建成小康社会重要法宝。从中华人民共和国共产党发展历程来看,党来自群众、为了群众,是在同人民群众密切联系中成长、发展、壮大起来,始终和人民群众同呼吸、共命运。党在各个时期群众路线虽然侧重点不同,但是党对群众路线先进老式传承一以贯之。在党领导民主革命残酷战争环境下,如果脱离人民群众,不但党工作无法开展,就是党组织和党员生存都难以保证。因而,民主革命时期党与群众关系是以血肉般生命价值进行定位。在改革开放崭新摸索实践中,坚持群众路线重要性日益突出。

 邓小平曾指出:“什么时候脱离人民群众,党事业就遭遇曲折;什么时候群众路线坚持得好,党事业就顺利发展。”从邓小平“三个有助于原则” 体现群众利益观点,到江泽民 “三个代表”重要思想强调代表广大人民群众主线利益,再到胡锦涛“群众利益无小事”、“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”阐述,历届党中央领导坚持党群众路线这一关系党生命和执政基本思想一脉相承,始终没有含糊过。

 当前,随着改革开放日益进一步和经济社会发展变化,人民内部矛盾内容和体现形式更加复杂,呈现出某些新特点:党代表和整合人民利益难度越来越大;群众工作对象、内容、环境都发生了很大变化,群众工作浮现了新问题和挑战。与此同步,在实际工作和干部队伍中,存在某些违背党性质和宗旨、群众反映强烈突出问题。这些对在长期革命和建设实践中建立起来密切党群关系形成了前所未有考验和严峻挑战,对党群众路线形成了威胁,有力有方地贯彻群众路线已然成为每名党员、干部当务之责。作为在基层一名党员,我以为贯彻党群众路线应做到如下几点:

 第一,将坚持群众路线作为党性修养基本功课。必要要结识到,共产党员脱离群众,就意味着失去了作为党员资格。党章规定,中华人民共和国共产党党员必要全心全意为人民服务。这是咱们党主线宗旨,也是每一位共产党员行动准则。作为共产党员,要自觉按照党规定办事,以自己实际行动实现党宗旨,努力做到在思想上牢固树立群众观点,在工作中坚定执行群众路线。

 第二,工作中时刻有群众路线。在工作中做到唯实不唯上,多进一步群众、理解群众,对涉及群众利益事情考虑周到;变化政绩观,依照群众实际状况和切身利益贯彻上级政策,不搞群众受益不大,有明显抵触情绪形象工程、路边工程;增强法律意识,讲究工作办法,执行政策时必要原则统一,避免群众不满导致干群关系紧张。

 第三,坚持群众路线,做到廉洁自律。充分运用人民赋予权力更好地为人民服务,不以权谋私,杜绝吃、拿、卡、要和大吃大喝现象,以免破坏党与人民群众血肉联系,减少了党在人民群众中威望,疏远了党群干群关系。

 第四,坚持群众路线,避免利益错位。基层干部贯彻执行党群众路线,说究竟是调节群众利益问题。在涉及群众切身利益问题上应做到不与民争利,不让利益矛盾成为干群矛盾主线,妥善解决容易引起干群矛盾重要因素,如征地问题、拆迁安顿问题、农民承担问题等。少取于民,对老百姓协助、扶持到位。

 第五,坚持群众路线化解矛盾。专心对待群众反映问题,结合群众实际状况,依法依理解决矛盾,不推不拖。杜绝由于矛盾解决不当,导致干群矛盾由家里事转化为社会事,由一对一转化为群对群现象。

 第六,发扬民主,尊重群众意愿。想问题、办事情、作决策都必要充分尊重群众意愿,把群众积极性引导好、保护好、发挥好。扩大群众知情权,把事关群众切身利益各项事务直接发布于众,给群众一种明白,还干部一种清白。充分尊重群众选取权,做到群众事情群众说了算。以民主决策、民主管理、民主监督来增进 和实现廉洁执政、依法行政,使基层干部想问题、办事情更加符合实际,符合民心,从而进一步缩小干部与群众之间距离,推倒干群隔心墙,架起干群连心桥,进一步密切干群关系。

 作为一名普通党员来说,自己一方面要积极践行党群众路线教诲实践活动,要以身作则,带头学习,并做好本职工作,提高自身定力,加强政治修养,转变工作作风,践行社会主义核心价值观。

 二、贯彻中央八项规定,转变作风状况

  党十八大以来,以习近平同志为总书记党中央高度注重、全面推动党风廉政建设,使党风、政风为之一新,得到了全国人民衷心拥护和高度评价。12月4日,中共中央政治局召开会议审议通过了关于改进工作作风、密切联系群众八项规定,详细涉及改进调查研究、精简会议活动、精简文献简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿刊登、厉行勤俭节约等。这些规定具备极强指引性、针对性、示范性和可操作性,是全面改进工作作风基本。

  ……多次组织召开专门会议,传达学习中央关于改进工作作风、密切联系群众关于规定及实行细则。作为一名普通党员,身为一名高校教师,我个人在贯彻中央八项规定,转变作风方面基本状况是:

 第一,认真学习中央关于廉政建设文献,深刻领略文献精神,认真学习关于规定和条例,自觉遵守党纪国法、工作纪律,切实把思想和行动统一到中央布置规定中。

 第二,按照中央“八条”和中共西京学院党委规定,严守党员廉洁自律、廉洁从政各项纪律,进一步增强接受监督自觉性。

 第三,厉行勤俭节约,生活简朴,杜绝铺张挥霍,以身作则,在教诲教学工作中回绝收受学生任何礼物,做到无愧于人民教师光荣称号。

 第四,热爱教诲事业,热爱学校,热爱学生,不断更新知识,刻苦钻研业务,积极参加学校组织活动和社会公益事业,自觉加强师德修养,淡泊名利,培养崇高道德和精神追求,甘为人梯,无私奉献,真正做到“教学育人”。

 三、“四风”方面存在重要问题

  党群众路线教诲实践活动开展以来,我按照学校党委统一布置安排,我重温了马克思主义群众观点和党群众路线典型阐述和党光辉历史,严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总体规定,通过自己找、互相提、领导点,深刻剖析了自身在“四风”方面存在突出问题。

  在每一次教诲实践活动中,我都深受触动和启示,深感警醒和局限性。对照校党委规定查找几种重点进行了自查,自己以为我个人总体上还做得比较好。一是本人能认真学习党基本理论、基本路线、基本大纲,不断增强党性意识、宗旨意识、大局意识、责任意识,提高政治敏锐性和政治鉴别力,在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致。二是依照我院实际切实贯彻好,贯彻好、执行好中央“八项规定”精神。三是在廉政上,努力做到“自重、自省、自警、自励”和工作上努力做到事必躬亲。但是,与党组织规定和不断发展形势相比,个人身上仍存在某些问题和局限性。

  (一)形式主义方面

 一是学习不够进一步。理论学习不细不深,对廉政建设关于法规学习注重性不够,结识上存在一定误区。学用“两张皮”,没有真正做到理论联系实际,不善于运用马克思主义立场、观点和办法去分析解决实际问题;满足于普通性学习,带着问题学、进一步思考学做得不够,理论思维还需要进一步提高。在教诲教学过程中还存在工作不进一步,以会议贯彻会议、以文献贯彻文献现象,以为凡事只要按照学院规章制度办事,就能顺利完毕教学任务,存在一定应付心理。有些工作还停留在浅层次,浮在表面上;二是工作中不能高原则严规定。成为一名高校教师一年多以来,对工作规定有所减少,接到工作任务,一方面想到是按规定完毕,而不是如何做到最佳,影响了工作效果;三是工作缺少一定创新意识,尽管在教学过程中我始终向先进教师学习、借鉴先进教学办法,但还是处在简朴模仿阶段,未能完全发挥出主观能动性,形成自身独特教学风格。后来一定继续革新教诲观念,创新教学办法,提高教学水平,做到精于教书和善于育人统一。

  (二)官僚主义方面

 一是在教诲教学过程中,与所带班级学生沟通、交流、互动不够,还没有真正走进学生心灵,对某些学生学习状态、思想情绪关注限度不够。在课堂内外与学生谈话、交流局限于少数同窗,对个别不认真听讲学生没有及时予以勉励和引导,不利于调动其学习积极性、积极性;二是办事暴躁,不稳重,对某些自己以为不重要事情敷衍了事;三是宗旨意识不够强,在做科研过程中,缺少进一步实际展开实证研究创新精神,提出意见针对性、指引性不够强。同步与其她专业教师在教学、科研中沟通较少,这些都不利于学院整体教学质量稳步提高。后来一定注意多跟学生、学院其她教师耐心细致地沟通交流,互相协作,端正工作和人生态度,努力做到教诲实践和教诲结识统一。

  (三)享乐主义方面

 长期以来本人一贯反对吃喝玩乐生活作风,但也存在某些问题:一是艰难奋斗精神弱化,随着经济发展和生活水平提高,厉行节约、反对挥霍意识淡薄了,对艰难奋斗精神缺少有力坚守;二是存在计较待遇心理,对人民教师“甘为人梯、无私奉献”精神结识局限性,把个人利益看得重了某些,觉得自己工作很累,思想上放松了规定;三是居安思危意识还不够强,盲目乐观,缺少掉队落伍急迫感,容易满足、自我陶醉;当作绩多、看差距少,不能正视存在问题,对她人经验学习借鉴不多。

  (四)奢靡之风方面

 节俭意识还不够强,抓工作只是想着如何把任务完毕好,对投入成本考虑不周;对奢靡之风危害结识局限性,工作决策中不同限度存在攀比模仿思想,在反对奢华挥霍方面态度不够坚决,办法不够得力。

 四、因素分析

 个人存在以上缺陷和局限性客观因素是多方面,例如在教诲教学过程中把大某些时间和精力集中于备课和上课环节上,但归到主线,还是由于主观上自己没有及时进一步学习和领略党中央重要精神,对学院改革创新理念缺少进一步理解,对科研工作注重限度不够,缺少批评和自我批评意识,业务不精通,缺少高原则、严规定。重要因素有:

 理论学习不够彻底,政治素养但是硬

  一是政治理论学习存在片面性,理解浅尝辄止,政治理论不成熟;二是理论和实践脱离,缺少系统性、经常性进一步学习。

 主观能动性不够强

  一是改造世界观存在惰性,以为只要改就可以了,缺少急迫性;二是教诲教学工作有时不够进一步,满足于完毕院系规定任务,满足于表面,忽视了工作积极性、积极性、创造性;三是有重业务、轻学习思想,导致思想观念不能与时俱进,工作缺少创新精神,循规蹈矩。

 公仆意识和宗旨观念有所淡化

  作为一名高校教师,有时只为完毕工作而工作,对自己肩上承担社会责任结识局限性,价值取向也许有些偏差,对学生服务工作做得不很到位。此外,在科研工作中存在一定心浮气躁、急功近利思想,缺少专研精神。

 五、整治办法

  (一)要进一步加强理论学习,树立坚定崇高抱负信念

 要树立为教诲事业、为党为人民奋斗终身理念,加强世界观、人生观和价值观进一步改造,扑下身子谋事,切实承担起一名高校教师教书育人社会职责,用自己行动体现党先进性,树立自身人格;自觉加强职业道德建设,提高思想道德水平,认真学习、领略和践行社会主义核心价值观,弘扬“无私奉献、挑战极限、追求成功、追求卓越”万钧精神,不断开拓进取。

  (二)要进一步改进工作作风,增强主人翁和公仆意识,树立无私奉献和艰难奋斗精神

  把维护集体和全局利益放在首位。树立为人民无私奉献精神,把个人追求融入党事业之中,和党组织保持一致,把人民利益放在第一位;要保持思想道德纯洁性,对的对待权力、金钱、名利,在生活上艰难朴素,勤俭节约,不奢侈挥霍,不追求享有;在工作作风上,要进一步实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众生死与共;要努力做到善于克服悲观思维、模糊结识所导致各种束缚,破除暴躁情绪,迎难而上,积极工作。

  (三)要加强学习,努力提高个人综合素质

  在教诲教学工作中,要注重方式办法,系统、全面地学习政治、业务理论,学习、借鉴先进教师教学经验,虚心请教,按照“学习、学习、再学习,提高、提高、再提高”规定,持之以恒、坚持不懈地学习,并注重学以致用。

  (四)要进一步保持清正廉洁,坚决反对“四风”,加强自我约束

  时时处处以一名共产党员原则严格规定自己,始终保持与时俱进、开拓创新精神状态,以身作则、率先垂范、无私奉献,扎夯实实做好上级交给各项工作;在物质利益诱惑面前经得起考验,做到自制、自励、自洁,坚决反对享乐主义和奢靡之风;坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度责任感和敬业精神,尽心竭力把工作做好,但愿领导和同志们监督并及时提出宝贵意见。

 要进一步务实创新,增强工作实效

  坚持解放思想、实事求是、与时俱进,增强主观能动性,创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制,使工作成效不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。

 此后我将在学院领导和同志们协助支持下,进一步提高思想结识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出众完毕各项工作任务。由于自身经验局限性、资历尚浅,在教学教诲工作中存在各种各样问题,但我一定尽心竭力地做好各项工作,与时俱进、开拓进取,为……又好又快发展多作贡献。

 

 

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