八年级生物复习资料（上册） 一、无脊椎动物：
1、腔肠动物：主要特征：身体有内胚层和外胚层构成，呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；
代表动物：水母、水螅、海葵、珊瑚虫等；
水螅的繁殖方式：出芽生殖（无性）和有性生殖 2、扁形动物：主要特征：身体有内胚层、中胚层和外胚层构成，两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；
代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫；
大多寄生生活；
涡虫的消化器官由口、咽、肠组成；
血吸虫生活史：受精卵在水中孵化，幼虫进入钉螺体内继续发育，最后进入人体发育为成虫；
猪肉绦虫生活史：受精卵在猪体内发育成幼体，感染猪肉，形成“米猪肉”，进而在人体内发育成成虫；

3、线性动物：主要特征：身体细长，不分节，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门；
代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等；
大多寄生生活，消化结构简单，生殖能力强；
蛔虫的雌虫较大，雄虫较小，尾部向腹部弯曲；

4、环节动物：主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动；
代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等；
少数寄生；
蚯蚓的环带在靠近身体前端 1/3 处，有繁殖的作用；
体壁可分泌黏液，有助于呼吸；
靠刚毛运动；
蚯蚓可入药，可以分解有机垃圾，提高土壤肥力；
在生态系统中，属于分解者；

5、软体动物：主要特征：体表有外套膜，大多具有贝壳；
水生软体动物用鳃呼吸；
运动器官是足；
代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼等；
乌贼的壳—海螵蛸；
鲍鱼的壳—石决明；

6、节肢动物：主要特征：身体和附肢都分解，体表有坚韧的外骨骼；
代表动物：甲壳类（虾、蟹）；
多足类（蜈蚣）；
蛛形类（蜘蛛）；
昆虫类（蝗虫）；
昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分；
头部有一对触角，一个口器；
胸部有三对足，两对翅；
腹部有气门，是呼吸器官；

二、脊椎动物：
7、主要特征对比：体表 呼吸 运动 繁殖 心脏 体温13鱼 被鳞 鳃（有大量鳃丝） 用鳍游泳 体外受精，体外发育一心房一心室不恒定两栖动物皮肤裸露幼体用鳃成体用肺，皮肤辅助四肢 体外受精，体外发育两心房一心室不恒定爬行动物覆盖鳞片或甲肺四肢贴地爬行体内受精，体外发育两心房一心室有不完全隔膜不恒定鸟 被羽 肺（双重呼吸） 翼 体内受精，体外发育两心房两心室恒定哺乳动物被毛 肺 四肢 胎生、哺乳两心房两心室恒定 8、四大家鱼：青、草、鲢、鳙；
9、鸟类：适于飞行的特点：a、体流线型；
前肢特化为翼；
b、骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，胸骨突起叫龙骨突；
胸肌发达；
c、食量大，消化系统发达，直肠短，易排便；
d、双重呼吸，提高了气体交换的效率；
e、两心房两心室，体温恒定。1. 鱼在水中生活的两个重要特点是：①靠游泳获取食物和防御敌害，②能在水中呼吸。

2. 鱼在水中靠鳃游泳，游泳时保持身体平衡的鳍是胸鳍和腹鳍；
保持前进方向的鳍是尾鳍；
感知水流、测定方向的结构是侧线；
游泳的动力是躯干部和尾部的左右摆动。3. 鱼在水中用鳃呼吸，鳃的主要结构是鳃丝，鳃丝中有丰富的毛细血管，利于气体交换，判断鱼是否新鲜决定于鳃是否鲜红。4.水生动物除了鱼类外，还有海葵、海蜇、珊瑚虫等水生腔肠动物；
水生软体动物有扇贝、鱿鱼、河蚌；
水生甲壳动物有水蚤、虾、蟹；
水生爬行动物有龟、鳖；
水生哺乳动物有海豚、鲸、海豹等。5.陆生动物对环境的适应能力强是因为：
①一般具有防止水分蒸发的结构；

②一般具有支持躯体和运动的器官；

③一般具有呼吸空气中的氧的呼吸器官；

④具有发达的感觉器官和神经系统。

6. 区别蚯蚓前端和后端的标志是环带，蚯蚓靠湿润体壁呼吸，靠刚毛肌肉的收缩和舒张而运动，大雨过后蚯蚓爬出到地面上来的原因是土壤中缺少氧气。

7. 兔的牙齿分为门齿、臼齿两种，属于食草动物；
狼的牙齿分为门齿、犬齿、臼齿三种，属于肉食动物；
门齿作用是切断食物；
臼齿的作用是磨碎食物；
犬齿的作用是撕裂食物。兔的内部结构与人体相似，不同的是兔的消化道中有发达的盲肠，利于消化植物纤维。

8.中国的国宝大熊猫主要生活在四川、甘肃和陕西省孤岛状的环境内，喜欢吃竹叶。

9. 空中飞行的动物是的鸟类、昆虫、和哺乳动物中唯一能飞行的动物蝙蝠，鸟类的飞行器官是翼，昆虫的飞行器官是翅。

10.鸟类适于飞行的特征有：①身体呈流线型，②前肢变成翼，③胸肌发达，④骨薄而轻，长骨中空内充气体，⑤双重呼吸，⑥直肠很短，不贮存粪便。11.昆虫的主要特征有：①身体分头、胸、腹三部分，②体表有外骨骼，③胸部一 般有三对足、两对翅膀，④足和触角都分节。

12.节肢动物主要特征是：①身体有分节，②体表有外骨骼，③足和触角都分节。13. 运动系统是由骨、关节和肌肉组成。骨在运动中起杠杆作用；
关节在运动中起支点作用，肌肉在运动中起动力作用。

14. 关节是由关节面、关节囊、关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上有一层关节软骨可以减少两骨之间的摩擦；
关节囊内表面分泌滑液，且具有韧带和肌腱，可增加关节的灵活性、牢固性和伸展性。

15. 人在屈肘时，肱二头肌屈肌肌群处于收缩状态；
肱三头肌伸肌肌群处于舒张状态；
人在伸肘时，肱二头肌屈肌肌群处于舒张状态；
肱三头肌伸肌肌群处于收缩状态；
当两手自然下垂时，两组肌肉都处于舒张状态，当两手提重物时，两组肌肉都处于收缩状态。

16.动物行为分先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的，由遗传物质决定的行为。学习行为指在物质基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢等属于先天行为；
如山羊走钢丝、熊踩木、小狗做算术等属于学习行为。

17.社会行为的特征是：①有一定的组织，②有明确的分工，③有等级现象。如蜜蜂、白蚁、狒狒等都有社会行为。

18.动物群体之间的信息交流方式有：①动物的动作，②动物的声音，③动物的气味，④性外激素。

19.动物在自然界中的作用是：①起生态平衡的作用，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。

20. 生物反应器指利用生物（如动物）做生产车间，生产人类所需要的某些物质。目前认为动物中最理想的生物反应器是乳房生物反应器。利用生物反应器的好处有：①生产人类需要的某些物质，②节省费用，③减少复杂的生产程序，④减少环境污染。

21. 仿生是指模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。如：①萤火虫与冷光，②蝙蝠回声定位和雷达，③乌龟背甲与薄壳建筑。

22.培养细菌、真菌的方法是：①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。

23.菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。菌落分为细菌菌落和真菌菌落，细菌菌落较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥、多呈白色；
真菌菌落较大，形状多种，颜色多种。

24. 细菌、真菌分布广泛，但是在温暖、潮湿和富含有机物的环境里细菌和真菌含量较多。

25. 细菌、真菌生活必须的基本条件是水分、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间。

26. 细菌的发现者是列文.虎克，细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种，细菌的结构是由细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA 集中区域（没有成形的细胞核） 组成，称为原核生物。有的细菌有荚膜、鞭毛，细菌营养方式是异养，生殖方式是分裂生殖。

27.真菌的结构是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。真菌与细菌比较，真菌有真正的细胞核；
称为真核生物。真菌与植物比较，真菌没有叶绿体；
单细胞真菌是酵母菌，多细胞真菌有磨菇、霉菌，真菌的营养方式是异养，生殖方式是孢子生殖。

28. 细菌和真菌在生态系统中的作用有：①作为分解者参与物质循环，②使动物和人患病，③能与动植物共生。

29. 细菌和真菌与食品制作有关，如：①酿酒、做包子馒头都与真菌酵母菌有关系；
②制泡菜、酸萝卜与细菌乳酸菌有关系，③制醋与细菌醋酸杆菌有关系，④沼气池产14生的沼气与细菌甲烷菌有关系。

30.食品腐败的原因是：细菌和真菌的大量生长和繁殖引起的。防治食品腐败的原理是：杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖。

31.抗生素是指某些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质。如：青霉素、链霉素等都是抗生素。

32.病毒是没有细胞结构的生物，是由蛋白质外壳和 DNA 物质组成。病毒有三类，即动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬茵体）。病毒只能过寄生生活。

33. 生物分类主要是根据生物的相似程度进行分类，把生物划分成不同的等级，从大到小把生物分为七个等级（单位），即：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种，种是分类等级中最基本的分类单位。生物分类单位越大，相同特征越少，亲缘关系越远；
分类单位越小，相同特征越多，亲缘关系就越近。

34. 生物多样性包括：①生物种类的多样性，②基因的多样性，③生态系统的多样性。

35. 生物多样性面临的威胁及其原因有：①滥砍乱伐（森林面积锐减），②滥捕乱杀（偷猎），③环境污染，④外来物种入侵。

36.我国一级保护的哺乳动物有：大熊猫、金丝猴、藏羚羊、白鳍豚等；
一 级保护的鸟类有：丹顶鹤、朱鹳。一级保护的爬行动物有：杨子鳄（被称为中生代活化石）；
一级保护的植物有：银杉、水杉（裸子植物）、金花茶、珙桐（被子植物）。

实验探究1、仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的 一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。提出问题：气门是蝗虫气体进入的门户吗？做出假设：气门是蝗虫气体进入的门户。材料用具：(1)两只活蝗虫；
(2)两只试管；
(3)清水；
(4)玻璃条；
(5)细线。实验步骤：（1）向两支试管中加入等质量的水分别标号为 A、B;(2)将蝗虫用细线固定在玻璃条上；
（3）将一只蝗虫头浸没到 A 试管的水中，将另一只蝗虫的胸腹部浸没到 B 试管水中。过一段时间观察。实验预期结果：B 试管中蝗虫死亡、A 试管中蝗虫仍然活着实验结论：
气门是蝗虫气体进入的门户。讨论：选择两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是减少其他因素对探究的干扰 2、探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面设置 A、B、C、D 四个点，分别放上糖，辣椒酱、酸醋、面包，然后放置蚂蚁巢穴附近，观察并回答下列问题：（1）提出问题：蚂蚁能识别并取食食物吗？(2)做出假设：蚂蚁能识别并取食食物。(3)实验中，放置辣椒酱，酸醋的作用是：对照。(4)预期现象：蚂蚁都爬向糖和面包。(5)得出结论：蚂蚁能识别并取食食物。(6)实验结束后如何处置蚂蚁：放回大自然。

3、设计探究实验背景知识：蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究: 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快（1）我提出的问题是：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？15（2）我的假设是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快。（3）实验方案设计：将个体粗壮的活蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动；
将个体粗壮的活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动；
重复上述实验 3-5 次。（4）预测结果：蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快。（5）得出结论：蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快 4、不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选 3-5 种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性。作出假设：不是所有的昆虫都有趋光性。提出问题：所有的昆虫都有趋光性吗？设计实验：①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各 5 只。②把这 5 种昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有 一只趋向光源。③重复上述实验 3～5 次。实验现象：蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源实验结论: 并不是所有昆虫都有趋光性。一般蛾类和蚊子有趋光性。

5、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。（1）你认为他可在潮湿、疏松、富含腐殖质的环境中才能找到试验用的蚯蚓。（2）按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，才更具有说服力。在这个实验中_土壤湿度（或水分）是变量，要控制好。(3)你作出的假设是：土壤湿度对土壤有影响(4)请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：(只写出具体操作步骤即可)准备 一个盒子，底面铺上一层干土，在其中一半浇适量水，然后把 10 只形态大小相似的蚯蚓放在中间，盒子盖上盖子，几分钟后观察即可。(5)实施计划(6)得出结论：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响。(7)表达交流 6、菜青虫是生活在十字花科蔬菜菜叶上的一种深绿色的小肉虫，它是菜粉蝶的幼虫。十字花科植物的花一般由四片花瓣组成，并且这四片花瓣呈十字形排列，大白菜、卷心菜、油菜等都属于十字花科的蔬菜。（1）提出问题菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?（2）作出假设菜青虫取食十字花科植物，是它生来就有的摄食本能，是先天性行为。（3）设计实验，完成实验◆培养菜青虫：寻找菜青虫卵，找到后将卵隔离饲养◆制取汁液：取白菜、卷心菜等十字花科蔬菜的叶片榨取汁液◆用汁液涂滤纸：将榨取的汁液涂在滤纸上◆ 观 察 ：
用 未 涂 汁 液 的 滤 纸 作 对 照 ， 观 察 菜 青 虫 趋 向 哪 里 取 食（4）检验假设，得出结论菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为。（5）讨论和完善计划◆从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。1617◆对菜青虫卵隔离饲养的方法：人工条件下饲养菜青虫，隔离卵并不困难。但要饲养成活，还是有些难度的。首先，要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件，如适当的光照、温度、湿度，充分而新鲜的食物等。其次，饲养的数量也不宜过少，否则很难说明问题。◆可以选择含特殊挥发性油的植物叶片，如薄荷叶、芹菜叶等。看看菜青虫是否喜欢。叶片最好不要带毛或刺等，避免其他因素对探究的干扰◆实验用的叶片和滤纸等应当一样大：这样做的目的也是为了减少其他因素对探究的干扰。◆滤纸的颜色要和菜叶的一样。选择一样的色彩也是为了避免其他因素对探究的干扰。

◆最好是事先饿饲一段时间，在菜青虫有较高食欲时做这项探究。可以将滤纸和菜叶放在同一水平线上，使菜青虫离滤纸和菜叶同样距离(距离不要太远)。放开菜青虫，看看它会取食什么东西。◆ ◆对照实验要在同样的时间和地点来做：这样才能保证探究的严谨有效 7、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。(1)提出问题:蚂蚁是怎样交流信息的?(2)作出假设：
蚂蚁是靠气味传递信息的。(3)设计实验，完成实验‘在设计实验时，在离蚁穴较远的地方放的一些食物中，应既有肉食又有植食。因为蚂蚁的种类很多，食性也不尽相同，有的为肉食性，有的为植食性，有的则为杂食性。在饲养蚂蚁时也需注意它的食性，蚂蚁生长繁殖的适宜温度是 19～29℃，10℃ 以下冬眠，洞内要求空气湿度为 90%～95%，饲养沙土含水量为 10%---15%。（4）检验假设，得出结论支持假设。蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味。

八年级生物复习资料（下册） 1. 生物的无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合。由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖有出芽生殖和营养生殖两种，如出芽生殖有酵母菌、水螅；
营养生殖有利用植物的根、茎、叶进行生殖。营养生殖的常用方法是嫁接，扦插，压条。

动物的克隆也是无性生殖。

2.嫁接过程中被接上去的枝或芽叫做接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接的关键是接穗和砧木两者的形成层必须紧密地结合在一起。

3. 近年来，一种加速植物生殖的新技术叫植物组织培养，这种无性生殖新技术的优点是繁殖速度快、时间短、数量多。

4.有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖，人类的试管婴儿也是有性生殖。

5.一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊。雄蕊花药中的花粉落在雌蕊柱头上的过程叫传粉；
传粉又分为自花传粉和异花传粉两种。精子和卵细胞结合的过程叫受精。

6.植物的果实是由子房发育而成的，果皮是由子房壁发育而成的，种子是由胚珠发育而成的，种皮是由珠被发育而成的。胚是由受精卵发育而成的。

7.昆虫的发育分为两大类。即完全变态发育和不完全变态发育。①完全变态发育的昆虫有家蚕、蚊、蝇、蜜蜂。这类昆虫在生长发育过程中要蜕皮，且发育过程中经过四个时期：即卵、幼虫、蛹、成虫。②不完全变态发育的昆虫有蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄。这类昆虫在生长发育过程中要蜕皮，且发育经过三个时期：即卵、若虫、成虫，不完全变态发育（蝗虫）没有完全变态发育（家蚕）的蛹期。要蜕皮的原因是：外骨骼不能随着身体的长大而长大。

8.两栖动物的受精方式是体外受精，常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵（又叫娃娃鱼）、蝾螈；
青蛙的发育经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期。由于蝌蚪和成蛙的形态和结构及生活习性有显著区别，所以青蛙的发育叫做变态发育，蝌蚪是用鳃呼吸，成蛙是用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，蛙潜入水底，冬眠时用皮肤呼吸。

9.鸟类的受精方式是体内受精，鸟又分为早成鸟和晚成鸟两种。过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

10.卵黄是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；
已受精的卵，色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。卵黄外面的卵白也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要（还有保护卵细胞的作用）。卵壳和卵壳膜起保护作用。卵壳上还有很多肉眼看不见的气孔（有利于胚胎发育时进行气体交换）。

11.气室为胚胎发育提供空气，胚盘将来发育成雏鸡。

12.卵细胞包括：卵黄、卵黄膜、胚盘。

13.遗传是指亲子间的相似性，生物遗传信息的中心是细胞核；
细胞核中有染色体，染色体主要是由蛋白质和 DNA 组成，其中 DNA 是主要的遗传物质，DNA 上有许多决定生物性状的小单位叫基因，基因又有显性和隐性之分，显性控制隐性而表现生物的性状。隐性性状基因组成为:dd；
显性性状基因组成为：DD 或 Dd。

14. 生物的性状：指生物的形态结构特征、生理特性、行为方式。15.相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。如人的双眼皮和单眼皮16.基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。同时，性状也受环境条件影响，表现型=基因+环境。生物遗传下来的是基因而不是性状。17.基因：是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段。DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。18.精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一 半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。生殖细胞中的染色体是成单存在，基因也是成单存在的。

19. 人的细胞中有 23 对染色体，其中 22 对是常染色体，1 对是性染色体，男性体细胞则是 22 对+xy，女性体细胞是 22 对+xx。精子细胞则是 22 条+X 或是 22 条+Y，卵细胞则都是 22 条+X ，生殖细胞中的性染色体只有一条。人类性别的决定主要是男性性染色体 x 和 y 来决定的。生男生女机会均等，比例为 1:1，各占 1/2。

20.遗传病是指由遗传物质改变而引起的，或者是由致病基因所控制的疾病。如白化病、血友病、色盲、先天性愚型等遗传病。

21.变异是指亲代与子代之间以及子代个体之间的差异；
遗传和变异是生物界中普遍存在的，变异又分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是指遗传物质改变引起的变异；
不可遗传变异是指外界环境条件下引起的变异。22. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）。1823.有利和不利变异是针对生物本身而言的。24.原始地球条件：高温、高压、紫外线以及雷电，原始海洋，无氧气25.米勒实验证明：原始地球能形成构成生命体的有机物26. 生命的诞生地是原始海洋；
首先是无机成分合成有机小分子，然后是有机小分子转变成有机大分子，最后是有机大分子在原始海洋中形成原始生命。27. 生物进化的证据是化石。化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）。生物进化的历程是从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。28.越简单、低等的化石出现在越古老的地层，越复杂、高等的化石出现在越晚近的地层。29.自然选择学说是指自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，通过适者生存，不适者淘汰。提出这种学说的科学家是：达尔文。30. 生物进化的原因是：自然选择的结果。自然选择的结果是通过生存斗争来实现的。31.传染病的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。32.传染病的传播途径有空气、飞沫、饮水、接触生物媒介等。33.预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。34.传染病是指由病源体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病源体指的是：细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病的显著特点是具有传染性和流行性。35.常见的传染病有：①呼吸道传染病：如流行性感冒；
②消化道传染病：如甲型肝炎、蛔虫病；
③血液传染病：如乙型肝炎、艾滋病；
④接触传染病：如狂犬病、淋病。36. 艾滋病病毒携带者的英文缩写是 HIV，艾滋病传播的主要途径是血液传播，还有性传播和母婴传播。37. 免疫分为非特异性免疫和特异性免疫两种。38. 人体的第 一 道免疫防线是皮肤和黏膜；
这道防线的作用是阻挡病源体、分泌杀菌物质、清扫异物。39. 人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。这道防线的作用是溶解病菌和吞噬病菌。40. 人体的第三道防线是免疫器官和免疫细胞。免疫器官包括脾脏、淋巴结、胸腺；
免疫细胞指的是淋巴细胞。这道防线作用是对特殊病源体起防御保护作用。41.抗体是指淋巴细胞受到特殊病源体刺激后所产生的 一 种特殊蛋白质。引起抗体的物质叫抗原，抗体能与抗原结合在 一 起，最后抗体清除抗原，抗原消失，抗体仍然存留在人体内，人体的第三道防线形成。42.第 一 道和第二道防线是人生来就有的，能对多种病原体起防御保护作用，把第 一 道和第二道防线叫做非特异性免疫。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御行为，只能针对某 一 特定病源体或异物起作用，把这道防线叫特异性免疫。43.计划免疫指的是国家有计划地进行预防接种。属于计划免疫的药物有卡介苗、百白破疫苗、麻疹疫苗等。44.药物分为处方药和非处方药，非处方药的标志是 OTC。用药时必须注意说明书上的用法、用量、适应症、生产日期和有效期等。45. 遇到紧急情况需要急救时可以拨打急救电话：120。46. 出血急救方法：①毛细血管出血用消毒纱布包扎，②静脉出血用指压远心端，③动脉出血用指压近心端，且急拨 120 呼救。

192047. 健康的新概念是指身体健康、心理健康、社会适应良好三个方面。心理健康的核心是心情愉快。48.调节自己的情绪方法：转移注意力；
选择合适的方式宣泄烦恼；
自我安慰。49. 现代威胁人类健康的主要疾病是癌症又叫恶性肿瘤和心血管疾病。城市排第 一 位的癌症是肺癌；
农村排第 一 位的癌症是胃癌；
青少年排第 一 位的癌症是白血病，治疗白血病的方法是骨髓移植。50.酒中的有害物质是酒精，过量饮酒会影响中枢神经系统，引起酒精中毒。香烟主要致癌物质是尼古丁，还有 4000 多种有害的化学物质和 50 多种致癌物质。青少年正处于生长发育阶段，因此不应该喝酒、吸烟。51.毒品主要有鸦片、海洛因、冰毒、大麻等，我国重点监控查禁的毒品是海洛因，又叫白粉。海洛因可以破坏人体正常生理功能，使人丧失免疫能力。所以青少年必须做到：拒绝毒品，不能吸毒。52.我们应选择健康的生活方式：
53.营养配餐、坚持体育锻炼、按时作息、不喝酒、拒绝毒品、积极参加集体活动。54.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤心率有促进作用。55.在实验中，形成 一 个变量，计算水蚤心率平均值单位以十秒计（如 33 次/10s）56.每只水蚤最多用两次，先放清水中，再放溶液中。中考初中生物图集七年级（上）植物细胞膜式图 动物细胞模式图1. 植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。2. 细胞膜的作用：控制物质进出 ，细胞核是遗传信息库 。3. 西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液。4. 细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。5. 叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。6. 无论植物还是动物细胞中都有线粒体。7. 根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。8. 根尖的分生区属于分生组织。9. 根生长最快的部分是伸长区。10. 根分生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。草履虫的结构示意图11. 草履虫是单细胞生物。身体由 一 个细胞构成。

21菜豆种子和玉米种子的结构示意图12. 种子的表面的 一 层皮是种皮。13. 胚实际上是 一 个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。14.玉米种子实际上是 一 个果实。桃花的基本结构15. 一 朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。16. 雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。17. 对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。22受精的过程18. 花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房， 一直达到胚珠。19. 胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。20. 子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。木本植物幼茎的切面示意图21. 韧皮部的筛管由上往下运输有机物。22. 木质部的导管由下往上运输水和无机盐。23. 形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞。叶片的结构示意图24. 气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。它是由 一 对半月形细胞 —— 保卫细胞形成的空腔。2325. 叶片下表皮气孔比上表皮的多。26. 蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，七年级（下)子宫内的胎儿，胎盘，和脐带27. 胎盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。28. 胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。29. 成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。24消化系统的组成和功能30. 消化系统由消化道和消化腺组成。31. 胆汁也是 一 种消化液，但是不含消化食物的酶。但只对脂肪的消化起乳化作用。32. 消化道包括口腔，咽，食道，胃，小肠，大肠，肛门。33. 消化腺中大的有导管的是：唾液腺（消化淀粉），肝脏（最大），胰腺（消化糖类，蛋白质，脂肪）；
小的位于消化道壁的有：胃腺（消化蛋白质），肠腺（消化糖类，蛋白质，脂肪）。34. 食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。25呼吸系统的组成35. 人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。36. 呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。37. 呼吸系统中鼻，咽，喉，气管，支气管，是气体进出肺的通道，叫呼吸道。38. 纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒，细菌等和黏液 一 起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。模拟膈肌的运动39. 第 一 幅图是呼气，肺内气压大于大气压。40. 第二幅图是吸气，肺内气压小于大气压。41. 吸气时膈肌位置下降，是胸廓容积扩大，肺随着扩大，肺内气压下降，气体被吸入。42. 呼气时膈肌位置上升，是胸廓容积缩小，肺随着缩小，肺内气压上升，气体被呼出。43. 动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。静脉的管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢。2644.心脏是将血液从心脏输送到身体各部分的血管，而静脉将血液从身体各部分送回心脏。6血液与组织细胞之间的物质交换示意图45.毛细血管是连接最小的动脉和静脉之间的血管，只允许红细胞单行通过。46.毛细血管管壁仅由 一 层扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。47.血液将氧气和养料给组织细胞，组织细胞将二氧化碳和废物给血液。心脏解剖图48.心脏壁由肌肉组织构成，具有收缩，舒张的功能。49.左心室的壁最厚，心房和心室相通，左右不相通。50.左心房与肺静脉相通，左心室和和主动脉相通，右心房和上、下腔静脉相通,右心室与肺动脉相通。2751. 房室瓣只能朝心室开，动脉瓣只能向动脉开。52.这样就保证了血液只能按 一 定的方向流动。53. 保证了血液按 一 定方向流动，只能从心房流向心室，从心室流向动脉，不能倒流。2854. 体循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上腔静脉和下腔静脉→右心房。55. 肺循环途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。56. 含氧丰富，颜色鲜红的是动脉血。含氧较少，颜色暗红的是静脉血。57.经过了体循环，动脉血成静脉血。经过了肺循环，静脉血成动脉血。58. 体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一 个完整的血液循环。59.心率是指单位时间内心脏跳动的次数。2960. 肾脏，输尿管，膀胱，尿道组成了泌尿系统。61. 肾脏是形成尿的主要器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位。叫做肾单位。62. 每个肾单位由肾小球，肾小管，肾小囊组成。63. 尿的形成与肾单位有关。64. 肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。65. 当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子蛋白质以外，都被过滤。66. 肾小囊中的液体叫做原尿。67. 当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖，大部分水和无机盐被肾小管重吸收。68. 排尿的意义：1 — 起排出废物的作用；
2 — 调节体内水和无机盐的平衡；
3 — 维持组织细胞的正常生理功能；

3069. 我们从外界所获得的信息中，大多来自视觉。70. 晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，视网膜相当于胶卷。71. 外界物体反射来的光线，依次经过角膜，瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体的折射，最终落到视网膜上，形成 一 个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的 一 定区域 ----- 即视觉中枢，人就产生了视觉。72.近视眼成因：眼球前后径过长或晶状体凸度过大，物象落在视网膜前方。73.远视眼成因：眼球前后径过短或晶状体凸度过小，物象落在视网膜后方。74.近视眼配凹透镜，远视眼配凸透镜。3175. 外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的 一 定区域 ---- 即听觉中枢，人就产生了听觉。神经元及其模失图76. 神经元也叫神经细胞。神经细胞跟其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起。有的突起很长，有些突起则较短。长的突起外表大部套有 一 层鞘，组成神经纤维。神经纤维未端的细小分支叫做神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成 一 条神经。77. 人体内有数以亿计的神经元。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。32构成内分泌系统的主要内分泌腺78. 睾丸、卵巢等都是内分泌腺。它们与唾液腺、汗腺不同，这些腺体没有导管，它们的分泌物 ──激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。79. 不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有各自的生理功能。人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。80. 雄性激素和雌性激素能够分别促进男女性器官的发育，并促使人体出现其他性别特征。八年级（上）鲫鱼81.鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。82. 流线型（棱形）：减少运动时水的阻力，运动器官：鳍，呼吸器官：鳃。兔和狼的牙齿比较83. 免的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。84. 兔的消化道上有发达的盲肠。这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。85. 虎、狼等哺乳动物，除了有门齿、臼齿外，还有锋利的犬齿，可用于撕裂食物。86. 鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊 一 端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。87. 气囊的作用：辅助呼吸;减轻身体比重；
减少肌肉间的摩擦散热的作用。88. 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官 ── 翅和足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。89. 外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。3390. 一 个关节由关节囊、关节腔、关节面三部分组成。91.运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。92. 关节面包括关节窝和关节头，上面覆盖关节软骨，可减少摩擦，有利于关节灵活。93. 关节囊里有韧带，起牢固作用，关节腔里有滑液，起灵活作用。94. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。95. 骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。96. 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动。细菌细胞的结构示意图96. 一 个细菌也是 一 个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有 DNA 集中的区域，却没有成形的细胞核。97. 细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体。98. 大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者 .3435青霉的结构 曲霉的结构99. 青霉孢子体呈青绿色，扫帚状；
曲霉孢子体呈黄，黑，褐，绿色，放射状。100. 青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。101. 真菌中除了多细胞的蘑菇和霉菌外，还有单细胞的种类，如酵母菌。酿酒，做面包，和蒸馒头都离不开酵母菌。真菌和细菌在物质循环中的作用示意图102. 在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。103. 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。104. 嫁接就是把 一 个植物体的芽或枝，接在另 一 个植物体上，使结合在 一 起的两部分长成 一 个完整的植物体。105. 嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。106. 嫁接属于无性生殖 .鸡卵的结构107. 卵黄是卵细胞的主要营养成分,外面裹着卵黄膜 .108. 卵黄表面中央有 一 盘状的小白点,称为胚盘,里面含有细胞核 .109. 卵黄外面的卵白,也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要 .110. 卵细胞包括卵黄膜,胚盘,卵黄 .36