**区幼儿园国学经典进校园 开展情况汇报材料

　 为了认真贯彻教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，弘扬我国优秀的传统文化，努力使幼儿受到中华传统文化的熏陶，提高幼儿的文化素养和道德素质，我园本学期抓好国学经典教育。现将我园国学进校园开展情况汇报如下：

　一、统一认识，全员参与。

　为了切实开展好国学经典教育活动，确保此项工作有效地实施，我园成立了国学教育领导小组，园长亲力亲为，制定国学经典教育计划以及实施方案，各班教师全员参与，扎实开展教学活动。

　 二、整合国学经典，合理编制教育内容。

　 在尊重不同阶段幼儿年龄特点和接受水平的基础上，我园组织教师精心挑选国学经典内容。其主要内容涵盖了《弟子规》、《三字经》等内容。

　 三、制定并启动晨读、暮复制度。

　 我园充分利用幼儿早晨接园和课后送园后这两段自由时间，制定并启动晨诵、暮复制度，让习惯成就素养，让素质奠基人生。师幼每天晨读坚持30分钟的国学经典晨诵。利用傍晚放学时间段，组织幼儿复习晨读国学内容，在班主任老师的组织下，高声诵读着《弟子规》（大班），《三字经》（小班、中班），一列列整齐的队伍井然有序地从教室走出。

　 四、改革课程设置，充实传统文化教育内容

　幼儿园充分挖掘教材中的传统文化教育内容，在不改变各班周课时总量的前提下，每周抽一节课上经典教育课，另外还充分利用新颖的教学方法与游戏相结合巩固国学教育效果。

　五、利用校园文化建设，营造良好的国学经典教育氛围。

　为给孩子们创造一个良好的国学经典学习氛围，幼儿园因地制宜，充分利用一切可利用的空间设置国学经典内容。

　在教室外墙，教室内主题墙上张贴《弟子规》、《三字经》等国学经典主题诵读内容。

　打造特色班级文化，创设个性教室。班级环境布置要求体现班级特色，每个班级制定不同的国学经典主题，除了三字经、弟子规我园还开展琴棋书画、四大发明、十二生肖、百家姓为主题的国学经典教育活动。为幼儿随时随地欣赏诗词文赋国学经典营造良好的环境。在营造氛围上，不但让幼儿的眼睛能看到经典，还让幼儿用耳朵能听到。我们把二十四节气歌、古寺歌设为每天课间音乐，播放古典诵读曲目，让幼儿在聆听经典，快乐接受传统文化的熏陶。使校园处处散发出浓浓的国学经典气息，努力营造 热爱经典，走近经典 的大环境。

　 六、把路队和经典诵读结合起来，让学生诵着经典回家。

　幼儿园加强放学路队管理，把路队和经典诵读结合起来，让幼儿诵着经典回家。

　弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文 在班主任老师的护送下，高声诵读着《弟子规》，一列列整齐的队伍井然有序地从幼儿园门口走出，每天放学时段总能在我园门口看到这样的景象。

　 七、群策群力，国学教育渐入佳境。

　随着国学经典教育的深入开展，我们品尝到了走入国学经典带来的甘甜。走进校园，国学经典文化氛围扑面而来。清晨，教室里响起孩子们琅琅的读书声 弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。各班教室里也不时地传来一阵阵诵读声：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新 先哲们的睿智思想在孩子们幼小的心灵里根植，中华传统文化对孩子们的熏陶、浸润在幼儿园内随处可见，他们的人文修养也在不断提升。

　如今，不文明的言行举止少了，同伴间的关心帮助多了，每一个孩子都沐浴在灿烂的国学阳光中。国学经典教育也使幼儿的语言不断丰富，交流能力很大提高。国学经典教育也让我们的教师受益匪浅，在享受着读经典快乐的同时，提升了个人情操，浮躁之气少了许多，团结务实愈发彰显，工作更踏实认真。在国学经典教育的道路上，我们还只是初学者、探路者，工作中还有很多方面做的不全面。今后我们将向经验丰富的兄弟园学习，借鉴经验，汲取精华，逐步提高幼儿园国学经典教育水平。