关于对“三支一扶”大学生培养工作情况汇报

　实施“三支一扶”计划，是落实科学发展观，实施科技兴市，人才强市战略的重要举措，这既缓解了当前大学毕业生的就业压力，又为大学生在基层发挥作用提供了平台。通过“三支一扶”计划的实施，使更多的大学生走近基层，了解基层，为农村的发展做出了贡献。

　自2008年以来，我镇共接收8名“三支一扶”大学生。其中1人考取**市事业编，2人考取**省公务员，1人考取**省公务员。作为三支一扶大学生的接收单位，我们主要做了以下几点：

　一、科学管理，搭建锻炼平台。

　“三支一扶”大学生刚刚走出校门，社会经验不足，如果不加以正确引导，他们将很难顺利完成角色转变，为此，我们采取多种措施，引导他们树立正确的人生观，为他们提供发挥作用的广阔舞台。

　（一）成立“三支一扶”工作领导小组。我镇成立了以党委副书记为组长，组织委员为副组长、团委及相关部门负责人为成员的领导小组，负责指导和监督对“三支一扶”大学生志愿者的日常管理工作，按要求负责进行各阶段的考核和自评工作，定期召开“三支一扶”大学生座谈会，增进大学生之间，大学生与相关部门人员之间的沟通、了解，缓解大学生的心理压力和不必要的顾虑，及时掌握他们的思想动态和工作情况，确保了“三支一扶” 各项工作顺利开展。

　（二）实行对口帮扶制度。自第一批“三支一扶”大学生工作以来，我镇就采取了"一带一"办法，由单位的领导和老职工对“三支一扶”大学生开展“一对一”帮扶，主要负责与“三支一扶”大学生的日常联络沟通，及时了解“三支一扶”大学生的工作、生活情况，做好思想工作。这种结对帮扶工作不仅提高了“三支一扶”大学生政治素养和业务技能，而且增强了其分析问题和解决问题的实际能力。

　 （三）根据实际，合理分配工作，做到才尽其用。“三支一扶”大学生面对的是基层、农村，其专业应与农村工作对口或接近，我镇对于“三支一扶”大学生岗位的分配是根据各自所学专业和兴趣爱好的不同而定的，这样，能够量才使用，人尽其才，才尽其用，以避免人才和知识的浪费，在充分发挥人才智能的基础上，引导大学生干事创业的激情，给他们压担子，分任务，让他们有事干，干成事，真正感受到农村是施展抱负，增长才干的广阔舞台。

　 二、人性管理，营造温馨环境。

　“三支一扶”大学生到岗后，难免会有很多方面不适应新的环境，为此，我们坚持人性化的管理，为他们营造有利于他们健康成长的外部环境。

　（一）做好后勤保障工作。根据上级规定的标准，我镇认真落实“三支一扶”大学生的各项待遇，及时为“三支一扶”大学生安排宿舍，确保基本生活条件。同时，通过对口帮扶、座谈会等形式，及时的了解“三支一扶”大学时实际的困难，并尽量为他们解决后顾之忧，使他们能够踏踏实实工作。

　（二）积极引导，熟悉环境。“三支一扶”大学生到岗后，我们及时召开座谈会，给他们灌输一种踏踏实实、吃苦耐劳的工作作风，基层工作任务繁重，对前来服务的大学生而言本身就意味着挑战。为了让他们尽快了解我镇情况，组织他们到我镇的**、**等村参观学习，使他们坚定服务相公的信念。

　（三）做好心理辅导工作。作为接收单位，我们高度重视“三支一扶”大学生的思想波动和情绪变化，定期组织召开座谈会，举办联谊活动，让他们正视理想与现实之间的差距，逐步完成从学生到社会人的转化，同时消除他们的思乡情绪。刚到我们镇上服务的大学生，一开始对这里的生活习惯极不适应，加之他们认为工作不稳定，都或多或少的存在一定的思想压力，我们及时与他们交流沟通，为他们提供宽松的学习与工作环境，还经常带他们深入群众中间，让他们逐渐融入我们这个大集体中，使他们渐渐熟悉和适应了这里的环境，不仅工作特别努力，而且保持了好学上进的习惯。

　三、严格管理，促进学习进步。

　“三支一扶”大学生在服务期间，我镇十分重视为他们提供良好的学习环境，促进他们在工作上、思想上和能力上的进步。

　（一）营造良好的学习氛围。在实际工作中，我们为每位“三支一扶”大学生安排适量工作任务，保证他们在工作时间内能够完成，这样他们就可以有足够的时间学习理论知识。同时，指导他们在实际工作中锻炼与人交往的能力，通过查阅资料、整理案宗、参与调解处理农村实际问题，全面增强逻辑思维能力和读写能力。积极营造浓厚的学习氛围，让“三支一扶”大学生增强学习的自觉性和紧迫性。

　（二）丰富学习形式，提高综合素质。通过让他们参与全镇一些重要会议和接待任务，使他们了解和熟悉办事流程，增强他们的逻辑思维能力。定期举办座谈会和交流会，使他们掌握科学的学习方法，增强学习的自觉性。通过不间断地学习，全面提升自身素质，为以后更高层次的就业打下坚实基础。

　（三）加强政治学习，促进思想进步。在工作中，“三支一扶”大学生认识到基层党组织的重要作用，积极向党组织靠拢。截至目前，共有5名“三支一扶”大学生在我镇入党，成为光荣的一员。

　尽管我镇“三支一扶”工作取得了一点成绩，但我们仍要认真总结经验，形成长效机制，积极为来我镇服务的大学生们搭建好这个舞台，让他们在基层工作中做出更多的贡献。

　       2013年7月25日

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