首页 > 总结汇报 > 述廉报告 / 正文
改革开放的制度探索 [学校教育评价制度的探索与尝试]
2019-12-03 07:34:17 ℃随着新课程改革的进展,整个界首先是思想认识的转变,随之而来的是教育评价的变革。全国各个地方都在探索寻找怎样更好地体现以人为本,促进学生全面健康成长的评价机制。
我校通过学习、研讨以及借鉴,确立多元、主动、开放性的评价发展方向,对原有的规章制度进行了梳理、增删、修改。紧紧围绕一个核心(发挥评价促进发展的功能)、两个基本点(以促进学生发展为目标,促进教师职业道德和专业水平提高)制定了《华县铁小课程评价制度》、《华县铁小学生综合素质评价方案(试行)》、《华县铁小教师德育工作考核办法》等评价制度,使学校教育教学更加适应新课程评价的要求,切实增强新课程实施的主动性和前瞻性。
一、以促进学生发展为目标的评价体系
1.建立以学习能力与运用、交流与合作为重点的“双基”评价制度
新课改后“双基”不仅仅是指基础知识与基本技能,还包括浓厚的学习兴趣、积极的探索精神以及培养获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力,这是新时期为学生全面打好基础的基本内涵。“双基”评价主要是评价学生基础知识的学习与运用、交流与合作的能力,对待学习知识技能的正确价值观。学校以基础为评价起点,关注学生学习成长的过程,给学生更多、更广的发展空间。在《华县铁小学生综合素质评价方案》中,不再把书面考试作为唯一的评价手段,而是重视收集反映学生学习情况的定性资料,如情景测验、课堂实验、学习日记、阳光少年成长记录等,关注学生学习和发展过程,采用量化打分、定性叙述、等级制和鼓励性的评价措施,从不同方面和角度给学生以肯定。
2.建立以活动为载体,完善学生人格的思想品德评价制度
思想品德教育是素质教育的核心内容,也是新课程改革的重要内容。过去主要依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来构建评价内容和模式,评价操作者是班主任。
现在学校开展丰富多彩、充满活力、特色鲜明的教育和实践活动,以活动为载体,丰富学生的知识,优化学生的品质、陶冶学生的情操。传统节日教育、假日实践活动、阳光体育运动、法制教育报告会、心理健康讲座、防震防火演练、防疫教育、社区服务活动等,学校把每项活动都看成是一个良好的德育平台。在《学生综合素质评价方案》中有“活动表现”一栏,学校以活动记录,活动汇报,表演、作品展示,活动效果等为评价依据,班主任、少先队、家长、参与评价,以星级制展现学生的活动态度及表现、思想认识提高的过程。
二、促进教师职业道德和专业水平提高评价体系
教师评价的目的在于为学生的发展服务。教师作为学校教育实施的主体,其自身素质和发展将直接影响着教育的成败,影响着学生的身心发展。对教师的评价不仅是为了检查教师的工作表现,更重要的是促进教师素质的提高,这是新课程中教师评价的关键所在。
猜你喜欢
- 2024-01-20 街道党工委书记述责述廉报告(精选文档)
- 2024-01-18 2024年总支书记述德述责述法述廉报告(范文推荐)
- 2024-01-18 2024年集团党委书记个人述职述廉报告(2024年)
- 2024-01-18 局党委书记述职述廉报告
- 2024-01-17 2024年领导班子述职述廉述德述法述安报告
- 2024-01-17 (3篇)医保局干部述责述廉报告汇编【完整版】
- 2024-01-17 2024XX县XX镇副镇长述职述廉报告(全文完整)
- 2024-01-16 XX县XX街道宣传委员述职述廉报告
- 2024-01-16 2024领导人员述职述廉报告(完整)
- 2024-01-16 2024年度办公室主任述职述廉报告
- 搜索
-
- 2篇学习党史、新中国史交流研讨发言 06-05
- 退出工作群的告别语 辞职祝福语大全 11-26
- 3篇党员学习第三次中央新疆工作座谈会 10-09
- 2021个人发言提纲检视剖析材料 12-14
- 【美食节活动方案】美食活动创意主题名 01-03
- 关于对“一把手”和领导班子监督情况的 08-20
- 关于五四运动的心得体会(12篇) 06-04
- 关于纳税人满意度的整改分析报告 05-12
- 国家开放大学电大《金融企业会计》2021 10-30
- 2020年组织生活会专题学习心得体会 10-12
- 11-25国庆70周年庆典晚会 庆典晚会串词
- 11-25办公室礼仪的十大原则 浅谈办公室的电话礼仪
- 01-17用心灵轻轻地歌唱_心灵的歌唱
- 01-17也许你不是我一生的唯一|也许不是我
- 01-17爱了,请珍惜;不爱,趁早放手|爱就珍惜不爱就放手
- 01-17岁月带走的是记忆,但回忆会越来越清晰|有趣又有深意的句子
- 01-17曾经的美好只是曾经,我只想珍惜身边的人|我只想珍惜你
- 01-18从容不惊 [学会笑眼去看世界,不惊不乍,淡定从容]
- 02-03当代大学生学习态度调查报告
- 02-03常用护患英语会话
- 标签列表