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部编版四年级语文下册第一单元1-4课堂课时练习题及答案
2020-09-07 00:05:57 ℃目录 1.古诗词三首课时练 1 第一课时 2 第二课时 4 第三课时 6 2 乡下人家课时练 8 第一课时 8 第二课时 10 3 天窗课时练 12 第一课时 12 第二课时 14 4 三月桃花水课时练 16 第一课时 16 部编版四年级语文下册第一单元1-4课堂课时练习题及答案 1.古诗词三首课时练 第一课时 一、拼一拼,写一写。
傍晚时分,夕阳照在xī ( )疏的篱笆上,几只qīnɡ tínɡ ( )正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅( ) 麦( ) 唯( ) 蛱( ) 海( ) 青( ) 惟( ) 峡( ) 三、一字多音,我会判断(对的打“√”,错的打“×”)。
1.今天得到老师的表扬,我很高兴(xīng)。( ) 2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(xīng)奋极了。( ) 3.日长(cháng)篱落无人过。( ) 四、读读诗句,理解词语和句子。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落:
蛱蝶:
惟有:
2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面? 【答案】 一、稀 蜻 蜓 二、梅子 小麦 唯一 蛱蝶 大海 青草 唯有 山峡 三、1.× 2.√3.√ 四、1.篱笆 蝴蝶的一种 只有 2.天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;
只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第二课时 一、一字多音我会选。
xiǔ sù 1.昨天晚上,我在同学家住了一宿( )。
2.下了晚自习,同学们都要回宿( )舍。
二、读拼音,写汉字。
黄昏时分, 一只蜻蜓xú xú ( )落在xīshū( )的 lí bɑ( )上,准备要在这儿借sù( )一晚。
三、火眼金睛,辨字组词。
宿( ) 未( ) 径( ) 菜( ) 宜( ) 味( ) 经( ) 彩( ) 四、读读古诗,说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物,分别是________________________。表达了诗人 之情。
2.“ ________________,________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】 一、 徐徐 篱笆 生疏 二、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色 三、1.xiǔ 2.sù 四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花 对田园生活的喜爱 2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 第三课时 一、给加粗字选择正确读音。(画上“√”) 清平乐( lè yuè ) 茅檐 (yán yáng) 剥莲蓬 (bō bāo) 亡赖(wáng wú) 相媚好(méi mèi) 翁媪(wēn ǎo) 二、填空。
《清平乐•村居》中,“ ”是词牌名,“村居”是 ,他的意思是 。词的作者是 代词人 。这是一首描写 的词作,词中通过描写 、 、 、 等这些平常的景象,把农村生活风貌真实地反映了出来,抒发了词人 的思想感情。
三、写一写。
“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”,根据“相媚好”的意思,想象两位老人聊些什么?想想当时情景,写一段对话。
【答案】 一、yuè yán bāo wú mèi ǎo 二、 清平乐” 这首诗的题目 乡村生活 。
宋 辛弃疾 。
农村景象 茅檐 、 小溪 、 青草 、 吴农五口之家 对农村和平宁静生活的喜爱 三、示例:你看我们的三个儿子,大儿子多么勤劳能干,正在溪东给豆田锄草,二儿子最心灵手巧,正在编织鸡笼,小儿子最可爱,躺着在剥莲蓬吃呢! 2 乡下人家课时练 第一课时 一、读拼音,写汉字。
pān dēnɡ zhuānɡ shì shùn xù pǔ sù tàn tóu ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、在括号里填上合适的量词。
一( )小河 一( )浓阴 一( )石狮子 一( )春雨 一( )风景 一( )农家风光 三、写出下列加点词语的近义词,写在后面的括号中。
1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。( ) 2.她衣着朴素,大方。( ) 3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。( ) 4.让我们携起手来,共创和谐社会。
( ) 四、本文作者( )向我们展示了:( )图、( )图、( )图、( )图、( )图、( )图,体现了乡村生活的( )、( )是特点。
【答案】 一、攀 登 装 饰 顺 序 朴 素 探 头 二、一(条)小河一(片)浓阴 一(对)石狮子一(场)春雨 一(道)风景一(派)农家风光 三、独特——奇特 朴素——朴实 华丽——华美 和谐—— 祥和 四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图,独特、迷人 第二课时 一、给下列加点的汉字选择正确的读音,打“√”。
鸡冠( ɡuàn guān)花 朴素(sù shù) 率(shuài lǜ)领 例(lì nì)如 二、形近字组词。
风( ) 探( ) 耸( ) 倘( ) 凤( ) 深( ) 茸( ) 俏( ) 三、在括号里填上合适的形容词。
( )的浓阴 ( )的竹竿 ( )的风景 ( )的藤 ( )的笋 ( )的农家风光 四、读句子,说说自己的理解。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
【答案】 一、冠(ɡuàn) 素(sù) 率(lǜ) 例(lì) 二、 风(大风) 探(探头) 耸(高耸) 倘(倘若) 凤(凤凰) 深(深浅) 茸(毛茸茸) 俏(俊俏) 三、(绿绿的) (青青) (迷人) (长长)(鲜嫩)(独特) 四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
3 天窗课时练 第一课时 一、读拼音,写汉字。
hǎi tān bō li lǎo yīnɡ zhànɡ zi yè yīnɡ ( )( )( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。
藉( ) 玻( ) 璃( ) 烁( ) 籍( ) 波( ) 篱( ) 砾( ) 三、写出下列词语的近义词。
锐利________ 扫荡________ 闪烁________ 霸气十足________ 四、《天窗》首先交代了( ),接着写了当( )时或( )时,这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的( ),想到应该( )。
【答案】 一、海滩 玻璃 老鹰 帐子 夜莺 三、藉(慰藉)玻(玻璃)璃(玻璃)烁(闪烁) 籍(学籍)波(水波)篱(篱笆)砾(砾石) 三、锐利-锋利 扫荡-涤荡 闪烁-闪动 霸气十足-自高自大 四、天窗的由来或为什么有了天窗 夏天阵雨来了 晚上被逼上床“休息” 唯一的慰藉 感谢发明天窗的大人们 第二课时 一,看拼音,写汉字。
你偷偷从zhànɡ ( )子里伸出头来,仰起脸看着那天窗,你会从那小玻璃上掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的biān fú( ),也许是bà ( )气十足的猫头 yīnɡ ( )。
二、写出下列词语的近义词 暖和________ 慰藉________ 猛厉________ 神奇________ 确实________ 三、填空。
《天窗》是著名作家 写的一篇散文,描写的是乡下的 只有前面一排 ,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的 都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的 便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的 看到的点点面面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的 便成了心灵飞翔的 。
【答案】 一、帐 蝙蝠 霸 鹰 二、温暖;
安慰;
猛烈;
神秘;
翔实 三、茅盾 房子 木板窗 木板窗 天窗 天窗 窗户 4 三月桃花水课时练 第一课时 1.从文中找出下列加点词语的近义词。
(1)三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。( ) (2)是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?( ) 2.仿写词语。
草如茵 柳如眉 ( ) ( ) 3.文章第四自然段运用了( ),( ),( )的修辞手法。
4.作者把三月桃花水想象成( ),( ),还可以想象成( )和( )。
5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。
【答案】 1.绮丽( 美丽 ) 纤细( 细小 ) 2.草如茵 柳如眉 ( 夜如水 ) ( 月如盘 ) 3.( 比喻 ),( 排比 ),( 拟人 ) 4.( 小铃铛 ),( 丝绸 ),( 竖琴 )和( 明镜 )。
5.三月的桃花水,是春天的竖琴。
三月的桃花水,是春天的明镜。
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