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2019最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷
2020-07-19 10:07:08 ℃___________ 镇 学校:___ __ 班级:_________ 姓名:__________ 考号:___________ 密 封 线 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、用“√”选出加点字的正确读音。(4分) 迂回(yū yú) 摇曳(yè zhuài) 蜷缩(juǎn quán) 挨揍(āi ái) 气氛(fēn fèn) 磅礴(bàng páng) 弄巧成拙(zhuō zhuó) 一哄而散(hòng hōng) 二、给句子中加点的字选择正确的解释。(6分) 1.移舟泊烟渚,日暮客愁新。( ) A.客人 B.客气 C.作者自己 2.黑云翻墨未遮山。( ) A.打翻 B. 歪倒 C. 数量成倍的增加 D. 越过 3.路转溪桥忽见。( ) A. 看到 B. 接触,遇到 C.同“现”,出现 D. 看得出,显得出 三、按要求完成词语练习。(10分) 硕大无( ) 全神( )注 斩钉( )铁 居高( )下 排山( )海 大步( )星 别出心( ) ( )崖峭壁 (1)与“微乎其微”一词的意思相反的词语是 ,与“聚精会神”一词的意思相同的词语是 。
(2)用来形容场面声势浩大的词语是 ,形容说话或做事坚决果断的词语是 。
(3)结合语境,选词填空。
①唐娜走起路来 ,说话也是快人快语。
②只要你能拿出 的解决方案给我们看,我们也可以相信你。
四、我会。(7分) “束”用音序查字法应先查大写字母________,再查音节__________;
用部首查字法应先查部首________,再查________画。“束”的第三笔是________。“束”在字典里的解释有:A.捆,系。B.量词,用于捆在一起的东西。C.聚集成一条的东西。D.控制,约束。下面加点字应选哪种解释?请把相应的字母填在括号里。无拘无束( )一束花( )束手无策( )光束( ) 五、按照课文内容填空。(13分) 1.在课文《故宫博物院》中,文段中多处运用了( )的说明方法,如:“十多米”,“七十二万平方米”,“七十多座”等。
2.“玲珑”的意思:( ) “玲珑奇巧的角楼”说明了建筑的:( ) 3.从课文中,可以看出作者对故宫的感情是:( ) 4.( ),无边光景一时新。( ),万紫千红总是春。(春日.朱熹) 5.这首诗描写了怎样的景色?表达了诗人怎样的的情感? 6.课文《桥》,本文作者深情的塑造了一位( )的光辉形象,他有( )的崇高精神。
7.课文以桥为题目的深刻含义? 8.学过了《穷人》课文,回答问题,故事发生在( ) A.解放前的旧中国 B.现在的资本主义国家 C.沙俄统治时的俄国 六、下面的句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )。(2分) A.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
B.雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵许多,不那么浑浊笨拙了。
C.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
D.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
七、阅读理解。(28分) (一)阅读《穷人》片段,完成练习。(12分) 两个人沉默了一阵。
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦?什么时候?” “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说 ,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬 .过去的!快去! 别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?” “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.选择合适的关联词填空。(2分) 宁可……也…… 与其……不如…… (1)渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抚养长大。
(2)桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。
2.画“ ”的句子是对渔夫 、 、 的描写,渔夫“严肃、忧虑”是因为 。从这段话中我们可以看出渔夫是一个 的人。(5分) 3.从加点的“熬”字我们可以体会到( )。(多选)(2分) A.渔夫为了抚养邻居的孩子准备过更艰苦的生活。
B.渔夫已经准备好了付出更多的辛劳。
C.渔夫为了处理死人的后事,准备全力以赴。
4.反复读文中画“ ”的句子,我能用 、 两个词语来表达桑娜此时的心情。(3分) (二)课外阅读。(16分) 一个小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问 询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。 天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。 老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料,“ 。” 邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔,我把上帝买回来了 你很快就会好起来 几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居 隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。 后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太 了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,是他 了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心! 1、结合上下文解释下面词语的意思。(2分) 喜出望外:
不由分说:
2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分) 3、在短文中的横线上补写老头说的话。(2分)并划去文中括号内用得不正确的词语。(2分) 4、①联系上下文,我们可以知道文中的“天文数字”是说 ;
②“医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 。
③小男孩邦 迪心中的“上帝”指的是 。
④你认为“真正的上帝”指的是 。
⑤你认为最后一段中横线上应该填的两个词语是 和 。(6分) 5、通过阅读这篇文章,我们可以看出邦迪是一个 的孩子,老头是一个 的人。(2分) 八、作文(30分) 在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。
最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷(A卷)参考答案 一、yū yè quán ái fēn páng zhuō hōng 二、给句子中加点的字选择正确的解释。(6分) 1.移舟泊烟渚,日暮客愁新。( C ) A.客人 B.客气 C.作者自己 2.黑云翻墨未遮山。( A ) A.打翻 B. 歪倒 C. 数量成倍的增加 D. 越过 3.路转溪桥忽见。( C ) A. 看到 B. 接触,遇到 C.同“现”,出现 D. 看得出,显得出 三、按要求完成词语练习。(8分) 硕大无(比 ) 全神(贯 )注 斩钉(截)铁 居高(临 )下 排山( 倒)海 大步(流 )星 别出心(裁 ) ( 悬)崖峭壁 (1)与“微乎其微”一词的意思相反的词语是 硕大无比 ,与“聚精会神”一词的意思相同的词语是 全神贯注 。
(2)用来形容场面声势浩大的词语是 排山倒海 ,形容说话或做事坚决果断的词语是 斩钉截铁 。
(3)结合语境,选词填空。
①唐娜走起路来 大步流星 ,说话也是快人快语。
②只要你能拿出 别出心裁 的解决方案给我们看,我们也可以相信你。
四、我会。(9分) “束”用音序查字法应先查大写字母__S__,再查音节__shu__;
用部首查字法应先查部首__一______,再查___六___画。“束”的第三笔是_横折__。“束”在字典里的解释有:A.捆,系。B.量词,用于捆在一起的东西。C.聚集成一条的东西。D.控制,约束。下面加点字应选哪种解释?请把相应的字母填在括号里。无拘无束(D )一束花(B )束手无策(A )光束(C ) 五、按照课文内容填空。(13分) 1.在课文《故宫博物院》中,文段中多处运用了(列数字)的说明方法,如:“十多米”,“七十二万平方米”,“七十多座”等。
2.“玲珑”的意思:(小巧精致) “玲珑奇巧的角楼”说明了建筑的:(结构精巧) 3.从课文中,可以看出作者对故宫的感情是:( 赞美故宫的宏伟壮丽 ) 4.(胜日寻芳泗水滨),无边光景一时新。( 等闲识得东风面),万紫千红总是春。(春日.朱熹) 5.这首诗描写了怎样的景色?表达了诗人怎样的的情感? 答:这首诗描写春天郊游的景象,作者把柔和明丽的春光同洒脱的心情融为一体,既写出了大自然的郁勃生机,又表达了作者追求平淡自然、悠闲自娱的心情。
6.课文《桥》,本文作者深情的塑造了一位(普通的老共产党员)的光辉形象,他有( 舍己为人、不怕牺牲)的崇高精神。
7.课文以桥为题目的深刻含义? 答:老共产党员把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。
8.学过了《穷人》课文,回答问题,故事发生在( C ) A.解放前的旧中国 B.现在的资本主义国家 C.沙俄统治时的俄国 六、下面的句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是( B )。(2分) A.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
B.雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵许多,不那么浑浊笨拙了。
C.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
D.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
七、阅读理解。(28分) (一)阅读《穷人》片段,完成练习。(12分) 两个人沉默了一阵。
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦?什么时候?” “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说 ,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬 过去的!快去! 别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?” “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.选择合适的关联词填空。(2分) 宁可……也…… 与其……不如…… (1)渔夫和妻子( 宁可 )自己多受些苦,( 也 )要把西蒙的孩子抚养长大。
(2)桑娜觉得(与其)看着西蒙的孩子活活饿死,(不如)自己多受些苦,把他们抱回来。
2.画“ ”的句子是对渔夫神态、动作 、语言 的描写,渔夫“严肃、忧虑”是因为问题很难办 。从这段话中我们可以看出渔夫是一个 善良朴实,宁可自己吃苦,也要帮助别人的人。(5分) 3.从加点的“熬”字我们可以体会到(A B )。(多选)(2分) A.渔夫为了抚养邻居的孩子准备过更艰苦的生活。
B.渔夫已经准备好了付出更多的辛劳。
C.渔夫为了处理死人的后事,准备全力以赴。
4.反复读文中画“ ”的句子,我能用复杂 、矛盾两个词语来表达桑娜此时的心情。(3分) (二)课外阅读。(16分) 一个小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问 询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。 天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。 老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料,“ 拿去吧,这就是你要的上帝。” 邦迪喜出望外, 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里,兴冲冲地回到了医院。 一进病房, 他就开心地叫嚷道:“ 叔叔,我把上帝买回来了, 你很快就会好起来!” 几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居 隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。 后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太 幸福 了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,是他 挽救了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心! 1、结合上下文解释下面词语的意思。(2分) 喜出望外:
因为意外的惊喜而感到高兴。 不由分说:
不容小男孩分辩。 2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分) 3、在短文中的横线上补写老头说的话。(2分)并划去文中括号内用得不正确的词语。(2分) 4、①联系上下文,我们可以知道文中的“天文数字”是说 昂贵的医疗费 ;
②“医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 帕特鲁的病很重,几乎到了没救的地步。
③小男孩邦 迪心中的“上帝”指的是 一种能治好他叔叔病的东西 。
④你认为“真正的上帝”指的是 人们的爱心 。
⑤你认为最后一段中横线上应该填的两个词语是 幸福 和 挽救 。(4分) 5、通过阅读这篇文章,我们可以看出邦迪是一个 天真可爱、富有爱心的孩子,老头是一个 有善心的人。(4分) 八、作文(略)
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