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小学讨论反思、补齐短板专题讨论结果汇报及特色亮点工作要点
2020-02-22 04:10:16 ℃第十二小学讨论反思、补齐短板专题讨论结果汇报及特色亮点工作要点
一、专题讨论时间
我校于2018年9月13日星期四,在会议室召开各部门中层讨论会议。
二、参加人员范围及人数
全校共计22名教师全体参与学习,总层各口负责7人参与讨论。
三、讨论发言摘要
我校叶林书记发言稿摘要:通过学习文件以及认真检查自己的学习态度和工作方法,本人结合党支部工作进行了总结、反思,找到了自身的差距,认识到了存在的问题。
一、说明主要存在问题:(一)思想层面。(二)工作落实上。(三)工作标准上。(四)责任担当上。
二、分别就产生的问题做原因分析:一是政治理论学习不够,政策水平不高,主要表现在学习的主动性不强,二钻研不够联系实际不多,没有发挥理论对工作指导作用。
三、今后的努力以及整改的方向。
针对以上存在的问题,我需要认真面对、深刻检查,拟采取如下措施改正自己提高自己。
我校娜依拉校长发言稿摘要:自学校开展讨论反思、补齐短板活动以来,对照自己平时的实际工作及思想动态,查找自己在工作上、在思想政治上、组织纪律上、为学生服务以及事实求是方面你存在的问题,并对此进行认真剖析,查找工作中存在的不足原因,明确今后的整改方向,以便更好的开展工作。
思想方面:创新意识不够强,政治学习不深刻、不全面。
工作作风方面:缺乏积极性,只满足于完成领导交办的任务,有时甚至流露出马马虎虎,得过且过的思想,工作缺乏主动以及积极性。
工作方法简单,处事不够细心,工作中偶有急躁情绪。
改进措施:一加强自我反思,提高综合素质。二找出不足、找准差距。
四、问题、建议梳理及初步整改措施
通过班子成员以及中层的讨论发言梳理出问题、建议如下:
(一)在思想层面上:我校班子成员以及中层都存在思想倦怠,对政治学习“走过场”,停于形式,思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习上缺乏思考只从字面上理解。只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。
(二)工作落实方面:
我校班子以及中层都缺乏积极进去的精神,对如何创新性的开展工作研究不够,以致降低了工作标准以及要求。某些中层干部不能自觉地以党员标准来定位自身工作,在实际中考虑问题不够全面,工作不够细致,缺乏树立高目标的信心和勇于争先的勇气。
(三)工作方法:工作方法过于单一,不求各口子部门间团结协作,为了完成任务而工作,偶尔存在发牢骚的现象,谦虚谨慎的作风根本不够。
初步整改及措施:
一、加强业务学习,自我反思,提高综合素质。
刻苦钻研专业技能,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,虚心好学,遇到问题多看多问多项,多项周围的党员同志请教,提高个人综合素质。
二、各部门负责人结合自身实际,对照平时实际工作以及思想动态,查找供暖工作上、思想上、组织纪律上、实事求是的方面存在的问题。全身心投入到工作当中去。
五、特色亮点工作要点
(一)认真总结经验。
组织全校教职工全员参与,对照上半年工作落实情况深刻总结工作中的经验,从专业技能与师德师风等方面认真查找个人问题,清理线索,递交党支部汇总再组织校职工交流发言,相互指导,第一时间有效有力指出问题。
(二)从上到下责任制划分监督管理。
由校党支部书记以及校长负责,成立领导小组,对此次宁市第十二小学讨论反思、补齐短板专题工作进行督促管理,落实到各中层以及教职工自身。
(三)及时收集问题线索,做好整改措施。
党支部收集校班子成员以及中层干部自查自摆问题进行汇总,定时召开讨论交流会议,相互学习督促,形成规范档案,并由领导班子实时关注思想动态,并制定好只整改措施,规定时间内逐步整改,使此项工作取得成效。
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